资源简介

(共28张PPT)
第二框 青春有格
第 一 单元青春时光
第三课青春的证明
学生自主学习
1、 什么是 “行己有耻”
2、如何做到“行己有耻” 3、什么是 “止于至善”
4、如何做到 “止于至善”
5、为什么要向榜样学习
“青春有格”是说青
春 也 需 要规 范 和 引 导。青春要张扬，张 扬要有度；青春要自 由，自由也要引领和
约束。
青春有
格-
规矩、标
规范、
[
与|
导
孔子： “行己有耻。”
一个人行事，凡是认为羞耻的就不去
做。
孟子： “无羞恶之心，非
认地置址心的，不能算是人。
荀子： “人不知羞耻，乃
什么事不能做
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 。我们要知廉耻，懂荣辱。有所为，有所
不为。P28
不能成人着耻之心就和动物没什 么差别了
朱熹： “人有耻，则能有 所有为道什么是可耻的，才知道
解读行己
有耻
1.行己有耻 含义：
具有羞耻之心 是人与动物的 区别，不知羞 耻的人决不会 有美德。
——黑格尔
知耻近乎勇。
——孔子
知道羞耻
就接近勇
敢了。
人有耻，则能有 所不为
我们要知廉耻， 懂荣辱；有所 为，有所不为。
名 言 赏
析
2.如何做到“行已有注生活 社会生
耻” 是高辨别“耻”的能力。
P28
行动前 ，要审查愿望；
行动中，要监督调节；
行动后，要反思效果与影响。
它 ； 腔寺 /I`J4 休
· 上课打 序、
你说我说
请同学们列举自己身边存在的可耻的行
为。
越王勾践卧薪
尝胆
“知耻而后
勿忘国耻，警钟
长鸣!
阅读感悟
卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的
态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事 。把其生活中违背道德的小事披露无遗，其中忏悔了他年 轻时犯下的一个错误： 一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却 反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事
过多年卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛。
1、卢梭做的对 错误
会两心隐隐作痛说明卢梭是个
怎 美 约 2
有羞耻之心
2.如何做到“行己有
耻” 道德底线的事情不做，
违反法律的事情坚决不做。
言息 ， 干 扰 他 人 正
刑事责任
如果侮辱、诽谤他人手段恶劣、
后果严重或者影响很坏等情况，
施暴者将会以侮辱罪、诽谤罪、
寻衅滋事罪被追究刑事责任。
《刑法》第二百四十六条规定：
“以暴力或者其他方法公然侮辱他
人，情节严重的，处三年以下有 期徒刑、拘役、管制或者剥夺政 治权利。”《最高人民法院、最高
如果因网络侮辱、诽谤侵害他人
造成人身损害的， 施暴方应当赔 偿医疗费、护理费、交通费、营
养费、住院伙食补助费等为治疗
和康复支出的合理费用 以 及 因
《治安管理处罚法》规定： “ 公 然
侮辱他人或者捏造事实诽谤他人
的 ； 或者多次发送淫秽 、 侮辱 、
在网络上侮辱他人或诽谤他人 ，
可 能 会 面 临 最 高 1 0 天 行 政 拘 留
的处罚 。
《民法典》规定任何组织或者个
人不得以侮辱、诽谤等方式侵害 他人的名誉权。
民事赔偿责任
行政责任
③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，
违反法律的事情坚决不做。
违反校规校纪、法律法规，不仅会受到批评和道德谴责，
情节严重还会受到法律的制裁。
④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增 强自控力。
吸食毒品
沉迷网络
不劳而获的金钱 不良书刊
抵制不良诱惑
沉迷网络游戏
手机成瘾
毒品
赌博
①有知耻之心 ，不断提高辨别“耻”的能力。
②树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决 不 做 ，违反法律的事情坚决不做。
③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控
2.怎样做到行己有耻( 要 求 ) P28-29①-6
力。
善的极点，把自己人性里
面善的、光明的那一面发 挥到极点。
大学之道 ,在明明德， 在亲民 在止于至善。
我们应该有自己的格调，有我们 的“至善”追求
我们人性中 本来具有的 光明的一面
是动词 ，
有发现、
发扬的意
思
就是“君子 日新”,每 天修养自己
一面发挥到极点。
3.止于至善的
含义
“止于至善”是一种“虽不能至，心
向往之”的实践过程，是一种向往
美好、永不言弃的精神状态。
“大学之道，在明明德，在亲民，在
止于至善。”
释 义 ： 《大学》的主旨在于使人的美德得《本学》
在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习， 在于使人
达到最完美的境界。 把自己人性里面善的光明的那
止于至 善
题南一代牺何"老人。
解放难弃上5年不想机， 硬是靠检垃圾
资助乙氢个亮核子 上大学 值愕点赞
社会中的
善意
马旭：分毫积攒千万捐赠的老人
武汉一位退休老人向家乡木兰县教 育局捐赠1000万元，这笔巨款是马旭与 丈夫一分一毫几十年积累而来。他们至 今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。 感动中国颁奖辞：
少小离家乡音无改，曾经勇冠巾帼如今 再让世人惊叹。以点滴积蓄汇成大河灌 溉一世的乡愁，你毕生节俭只为一次奢 侈，耐得清贫守得心灵的高贵。
看了视频请问你有什么感想
践行：积小善，成
大德
◆以下同字的“香行”,你认可吗 你
下承等 主动帮同学去打
水。
上课时，我把正在打瞌睡的同桌叫
醒。
打扫教室时，个子高的小飞主动承包了门 窗高处的清洁。
吃饭时，小欣把自己不喜欢吃的菜都分 给了别人。
回家的公汽上，小宇主动给抱着婴儿的 乘客让座。
①每个人都可以从点滴小事做起。 “勿以恶小而为之
勿以善小而不为”,积少成多，积善成德。
5.如何做到“止于至
善”
②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样，
向榜样学习。P30
遇见有才能的人，要选择他的长处
向他学习，遇见没有德行的人，要学
会反省自己是否有和他一样的错误。
见贤思齐焉， 见不贤而内自省也。
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对
人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力 量。
③汲取榜样的力量，我们的社会、国家会更加美好。
202
1年
度
人5.榜样的作用
物，
①榜样不仅是一面镜子 ，而且是一面旗帜。
感动中国
柳公权从小就显示出在书法方面的过
人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有 些骄傲。有一天他遇到了一个没有手的老 人，竟然发现老人用脚写的字比他用手写 的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心 中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代
书法大家。
◎思考：这给了我们什么启示
5.如何做到“止于至
善” 的习惯，检视自身不足，
通过自省和慎独，端正自己的行 为 。P31
④以修身为本，行走在“止于至 善”的路上， 在学习中成长，在 成长中收获，是对青春最好的证 明。
“独善其身”指修身，是“止于至善”的前提和根本；但 “止于至善”是无止境的追求过程，仅仅“独善其身”是不 够的，还需要有“兼济天下”的胸怀。两者并不矛盾，都是 追求至善的人应该具备的品质。
探究二：怎样做到“止于
至善”
> 探究与分享 ： “止于至善”是先“独善其身”还是 生 “ 菲 汶 干 下 ” 2
每个人都可以从点滴小 1 事做起。积少成多，积
善成德 。
“见贤思齐焉，见不贤而
2 自省也。”在生活中寻找
“贤’,将他们作为榜样。
3 我们要养成自我省察的
习惯， “日省其身，有 则改之，无则加勉”
以修身为本，行走在“止于
至善”的路上，在学习中成
6、止于
至善的
要求
4
长，在成长中收获，是对青 春最好的证明。
牛刀小试
课堂练习
1. 革命家李大钊说：“青年者，人生之王， 人生
之春，人生之华也。”新一代的青年人是奋进的一 代，也是敢于尝试证明自我的一代，但在青春的生 命旅途中， 一些基本规则不能违反， 一些基本界 限 不能逾越。下列古语、 格言所蕴含的道理与此无 关的是( )
A.羞耻之心，义之端也
B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C. 人有耻，则能有所不为
2.某市在新闻媒体开辟“曝光台” “公德岗”“我投诉” “民
声站”等栏目，通报卫生状况最差街道，公开曝光违章车辆， 评选20种不文明行为，针砭违反公德的行为。之所以这样做是
B
因为( )
①做人不可以有耻辱感
②做人要知廉耻，懂荣辱
③知耻就会失去面子
④“羞恶之心”引导人们判断是非善恶，明确行为选择的理由
A.①②B.②④C.①③D.③④

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