2.2 青春萌动 课件(24张PPT)

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2.2 青春萌动 课件(24张PPT)

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(共24张PPT)
青春萌动
2.2 青春萌动
核心素养
道德修养:
(1)正确把握与异性交往的原则和尺度;
(2)树立正确的爱情观。
健全人格:
(1)学会与异性交往 ,把握与异性交往的尺度。
(2)认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。
责任意识:
学会恰当处理与异性之间朦胧的情感。
教学重点 与异性交往的作用和做法;
教学难点 正确对待青春期的异性情感。
导学
青春期心理萌动的表现(P18)
与异性正常交往的意义(P19)
与异性交往的正确态度和做法(P19)
如何正确认识和对待异性情感(P20-P21)
01 异性朋友
探究一 青春期心理萌动
思考:你有以上这些情况吗?为什么会出现这样的情况?如何帮助两位同学化解苦恼?
提示:这是一种正常的心理现象。正确看待自己在青春情感中的萌动;在异性面前,落落大方,正确与异性同学交往。
情境一:小梅苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,引起男生注意。这是怎么了,我是坏女孩吗?我很害怕。”
情境二:一天,大海放学回家就把自己关在房间里,晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天,大海才道出原委:因为自己脸上的一个小疤痕,前桌的女生笑话他是“刀疤”,而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见,大海觉得自己很没面子。
青春期心理萌动
喜欢打扮
越来越喜欢打扮,注意发型和服装,想得到别人的夸奖
变得拘谨
有异性在场的场合会很拘谨,变得不像自己
表现自己
想要和异性成为朋友,喜欢在异性面前表现自己
谈论异性
很喜欢得到某个异性同学的关注,喜欢和同学谈论异性
在她面前逞英雄
在她面前耍帅扮酷
想要和异性成为朋友
总喜欢在异性面前表现自己
越来越喜欢打扮,想得到别人的夸奖
在异性面前做了糗事会觉得特别丢脸
很希望得到某个异性同学的关注
有异性在场的场合会很拘谨,变得不像自己
含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。
1、青春期心理萌动的含义及表现?
表现:
(1)在于在异性面前,有自我表现的欲望;
(2)更加在意自己的形象;
(3)渴望得到异性的肯定和接受。
男生女生不得成对儿出现在校园里;
男生女生交往距离不能小于50厘米;
男生女生不得同桌吃饭;
男生女生不得……
学校制定这样的校规,表明校长和老师担心什么?他们的担心有哪些合理之处?
异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑。
小组学习
异性朋友
通力合作
互帮互助
搬课桌
拖地
分发课本
擦黑板
男女搭配干活不累
异性效应——当有异性参加活动时,异性间心理接近的需要就得到了满足,于是,彼此间就获得了不同程度的愉悦感,激发起内在的积极性和创造力 。
①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②能从对方身上看到优秀品质,学习对方的长处
③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑。 (弊)
(利)
2.与异性交往的影响(意义)?
笔记
02
异性情感
思考 : 怎么理解信中男孩的苦恼?这是爱情吗?
一个苦恼男孩儿的来信
张老师:
您好!我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗 本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢 学生:小哲
2017.11.8
重难点突破
知识小结:1、如何正确看待异性情感?
1.青春期我们开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
2.在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏和对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。
3.面对生活中可能出现的朦胧的情感,应该慎重对待,理智处理。
老签不是心种身们只而是种责任图 老婆不是心种昵称而是心种导护
脱什么单啊
脱贫才是最重要
爱情是一份责任和能力
恋爱不仅表现为相互爱慕、理解
还要承担更多的责任,如养育子女、赡养老人
还要自我的成熟、道德的完善和生活能力
爱情是一种高尚的情感。
爱情意味着:
欣赏与尊重,
更需要责任和能力。
③爱情即意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。
面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。
异 性 情 感
爱情是一种高尚的情
感。爱情既意味着欣 赏与尊重,更需要责 任和能力。
阅读21“老师的回信
29
2、爱情的内涵
让我们依然保持沉默
我多么珍惜这天真的羞涩
你也应保持那青春的活泼
我们的肩膀 都还稚嫩
扛不起太多的责任等一等吧
等你的肩膀更厚实些
我也懂得了
什么是成熟的思索
异性朋友
异性情感
青春萌动
3 .原则:内心坦荡、言谈得当、举止得体
2.与异性相处的必要性
1.心理萌动的含义和表现
1.承认:正常现象
3.态度:慎重对待,理智处理
2.澄清:欣赏与向往不等于爱情
4.树立正确的爱情观:欣赏、尊重、责任、能力
1.某校七年级(一)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是( )
A.男女同学正常交往,是学习生活的重要组成部分
B.要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近
C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响
D.男女同学的交往要自然、适度
C
2022年中考真题演练
2.小茜和同桌小明互相帮助,关系很好,经常一同进出教室,于是有同学议论他俩“早恋”,小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点,你认为正确的是( )
A. 不利于形成竞争意识
B. 不利于个性特长的发展
C. 容易引起早恋现象,应坚决制止
D. 有助于学习对方的长处
D
2022年中考真题演练
3.班上开展学习互助活动,在与异性同学讨论问题时,我们应( )
A.语言文明,自然大方
B.无视性别,东拉西扯
C.称兄道弟,亲密无间
D.脸红心跳,不敢直视
A
2022年中考真题演练
4.对下图漫画《青春情感》中男生女生的情感认识正确的是( )
①这是真正的爱情 
②是青春期萌动情感,不是真正的爱情 
③对于这种情感要慎重对待,理智处理 
④这种情感是不正常的
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
B
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