资源简介

(共17张PPT)
学会尊重
部编人教版道德与法治六年级下册第1单元第1课
第三课时 尊重他人
同学们听说过“苏东坡喝茶”这个故事吗？知道他的主人公是谁吗？让我们一起来看看吧。
相传宋代大文豪苏东坡初到杭州出任知州时，一日去某寺游玩，寺中住持和尚不知其底细，把他作为普通来客对待。一边叫“坐”，一边吩咐小沙弥:“茶”。小沙弥遵嘱咐端出一碗普通茶来。宾主稍事寒暄后，主持感到来着谈吐不凡，并非等闲之辈，便礼貌地将“坐”改为“请坐”，并重叫“敬茶”，小和尚第二次奉上一碗较好的茶来。交谈之后，主持才知道来人就是大名鼎鼎的苏东坡，顿时受宠若惊，便情不自禁地起身高叫:“请上座”，并在此吩咐小沙弥:“敬香茶”。临别时，主持慕名求字留念。苏东坡略作思索后，便将刚才的亲身经历写成一副趣联:坐，请坐，请上坐;茶，敬茶，敬香茶。老道看完后，顿时 面红耳赤，羞愧不已。
尊重他人
想一想，这个故事告诉了我们什么？
尊重是交往的前提和起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们要学会尊重他人。
你有过被尊重的经历和体验吗？当时的你有什么感受？
尊重他人
被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
感悟教材第8页的两个情景。思考：
（1）情景1和情景2中“我”的心情如何？
（2）从哪些地方你看到了“我”受到了尊重？
张家明和我共同制作气象科学小报，他在这方面的知识很丰富。在商量小报的内容时，他一点也不笑话我的外行言论，认真地和我讨论，还让我负责一个板块。我心里感到很舒服，觉得张家明很尊重我。今晚我要好好查资料，完成这个任务。
尊重他人
“商量”“一点也不笑话”“认真地和我讨论”“让我负责一个板块”很舒服
感悟教材第8页的两个情景。思考：
（1）情景1和情景2中“我”的心情如何？
（2）从哪些地方你看到了“我”受到了尊重？
在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。从内容到时间安排，我们都互相商量，几个兴趣班都是我去试听过才做出决定的。爸爸妈妈的态度让我很开心。
尊重他人
尊重我的意见”“互相商量”“我去试听过才做出决定”、很开心。
在什么情况下，你感受到了别人对你的尊重？当时对方是怎么做的？你的感受是怎样的？
感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？
尊重他人
2、阅读教材第9页“医生看病”案例，思考：
(1)病人在与医生相处时，会有什么样的感受？
(2)当医生把每个病人都当作国王来对待时，他自己的地位降低了吗 为什么？
在这位医生眼里，国王和普通人都是患者，都是平等的，他不会区别对待。这位医生遵守了医疗行业最基本的职业操守和道德，全心全意对待病人，用爱心去护理，帮助他们，让他们重新拥有健康的身体。病人在与他相处时，会感受到尊重，会觉得愉快、满足，有利于恢复健康。医生这样做，不仅没有降低自己的地位，反而更容易获得病人的敬重。
尊重他人
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
尊重他人
3、引以为戒：阅读教材第9页”活动园“中的图片。思考：两个同学的做法正确吗？
两张图片显示的都是不尊重他人的现象，一种是语言上的不尊重，另一种是行为上的不尊重。
尊重他人
请用你的眼睛和心灵作相机
拍下生活中那些不尊重别人的场景，引以为戒。
尊重他人
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
尊重他人
在你的记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些？收集这些话语，看一看它们有什么共同的特点？
尊重他人
语言可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。
课中小结
尊重他人
你对六(3)班的新班规有什么看法
答：我觉得6.3班的新班规很好。因为新班规既不影响大家上课，也不影响向老师说明原因；既尊重了同学也尊重了老师。
尊重他人
改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童量，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗 ”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。
多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西....
尊重他人
思考：从故事中你感悟到了什么？
《宪法》第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
尊重他人
尊重他人还要能够维护他人自尊心。女士用特殊的方式既教会了男青年开启易拉罐，又没有使他难堪。女士的善意之举维护了男青年的自尊心。
下课时间到啦

展开更多......

收起↑