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2024届一轮复习
选必三 逻辑与思维
知识体系
第二单元 遵循逻辑思维规则
课标要求
1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；
2.理解任何概念都是内涵和外延的统一。
第四课 准确把握概念
思维导图构建
含义——通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。
准确把握概念
表达——语词：一词表多义，多词表一义；
概念的
概述
明确概念
的方法
概念的外延关系：
相容的：
不相容的（全异）：
全同、属种（种属）、交叉
矛盾、反对
基本方法
种差加属概念
明确外延的
方法：划分
外延全同
错误：定义过宽或定义过窄
明确内涵的
方法：定义
不能包含
错误：同语反复或循环定义
遵循的规则
基本方法
遵循规则
不用否定
错误：否定定义
划分
不用比喻
错误：比喻定义
外延相等
统一标准
不能越级
错误：划分不全或多出子项
错误：越级划分
错误：划分标准不一
容易混淆
基本特征——内涵和外延（任何概念都是内涵和外延的统一）
核心考点
考点一：准确把握概念
（一）概念的概述
含义
表达
基本特征 内涵
外延
内涵与外延的关系
通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。
概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。（多词一义、一词多义）
概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。
具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。
外延关系
A：相容关系：全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系。
B：不相容关系（全异关系）：矛盾关系、反对关系。
相互联系、相互制约，任何概念都是内涵和外延的统一。概念的内涵越深，它的外延越窄；内涵越浅，外延越宽。
概念之间的外延关系
依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分,概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。如果两个概念在所指范围上具有相同的部分,则为相容关系;不具有相同部分,则为不相容关系。
相容
不相容
·
全异
A
B
全异关系
设A、B为任意两个外延相容的概念，其相容关系可以用图表示为：
设A、B为任意两个外延不相容的概念，其不相容关系可以用图表示为：
不相容关系的两种特殊情况
（二）明确概念的方法
核心考点
(1)定义的最基本、最常用的方法:种差加属概念。
(2)下一个正确定义的要求:
A.应该正确地认识对象,把握其本质属性,具备相应的科学知识;
B.应该遵循必要的逻辑规则。
①定义项与被定义项的外延必须全同;(逻辑错误：“定义过宽”或“定义过窄”）
②定义项不能直接或间接地包含被定义项;（逻辑错误：“同语反复”或“循环定义”）
③定义一般不能用否定形式;（逻辑错误：“否定定义”）
④定义不能用比喻。（逻辑错误：“比喻定义”）
1.明确内涵的方法——定义
定义方法：种差加属概念
文学
就是
艺术
以语言文字为工具形象化地反映客观现实
的
被定义项
定义联项
种差
属概念
+
定义项
①属概念是指被定义项的属概念；
②种差指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其同属的其他种概念之间的差别；
③“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。
【对点训练——明确内涵：定义】过去，我们在道德宣传上有很多不切实际的高调，以至于不少人口头说一套，背后做一套，发生人格分裂现象，通过对此种现象的思考，有的学者提出，我们只应该要求普通人遵守“底线伦理”。以下哪一项作为“底线伦理”的定义最适合：
A.底线伦理就是不盗窃、不杀人。
B.底线伦理是作为一个社会普通人所应遵循的一套最起码、最基本的行为规范和准则。
C.底线伦理不是要求人无私奉献的伦理。
D.如果把人的道德比作一座大厦，底线伦理就是该大厦的基础部分。
E.底线伦理就是伦理中的底线。
B
[解析]
A不符合题意,“底线伦理就是不偷盗、不杀人”不符合“定义必须相称”的规则,犯了“定义过窄”的逻辑错误;B符合题意,我们只应该要求普通人遵守“底线伦理”,底线伦理是作为一个社会普通人所应遵守的一些最起码、最基本的行为规范和准则;C不符合题意,“底线伦理不是要求人无私奉献的伦理”不符合“不得以否定句作概念”的规则;D不符合题意,“如果把人的道德比作一座大厦底线伦理就是该大厦的基础部分”不符合“定义不得运用比喻”的规则。E.底线伦理就是伦理中的底线。定义项不能直接包含被定义项，是“同语反复”的逻辑错误，
(1)划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。
(2)作出正确的划分的要求
A.必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系;
B.要遵循划分的逻辑规则。
①子项的外延之和必须等于母项的外延;(逻辑错误：“划分不全”或“多出子项”）
②在同一次划分中,只能用同一个标准;(逻辑错误：“划分标准不一”）
③划分应该逐级进行,不能越级。(逻辑错误：“越级划分”）
（二）明确概念的方法
核心考点
2.明确外延的方法——划分
战争 分为 正义战争 和 非正义战争。
划分的母项
划分的子项
划分的子项
“战争是否具有正义属性”是划分的标准。
注意：划分不同于分解。
划分是把一个属概念分成若干种概念。例如：桌子可以分成方桌和圆桌。划分后的种概念具有属概念的属性；
分解是把整体分成部分。例如桌子可以分成桌面和桌腿。分解后的部分不具有整体事物的属性。
区分划分和分解的最根本的方法是看分出来的概念是不是原有概念的种概念。
【对点训练——明确外延：划分】划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准,把一个概念的外延分为几个小类。下列语句都属于正确的划分的是( )
A.一学年分为上学期和下学期
B.哲学包括主观唯心主义、客观唯心主义和唯物主义
C.医学上健康状况分为健康状态和不健康状态
D.血亲分为直系血亲和旁系血亲
E.犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪
D
A.这是由整体到部分的分解，并非从属概念到种概念的划分。
B. 主观唯心主义、客观唯心主义属于唯心主义，与唯物主义是同一级关系，把三者放在一起犯了“越级划分”的逻辑错误。
C.医学上健康状况还包括亚健康状态，犯了划分不全的逻辑错误。
E.“故意犯罪”和“过失犯罪”是从犯罪动机方面划分的，而“共同犯罪”是从犯罪主体方面划分的，这个划分使用了不同的划分标准。
①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。通过定义，来明确概念的内涵；通过划分，来明确概念的外延。
②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。
③同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。
【特别提醒】 概念是变化发展的：
1．（2022·福建福州·高三期中）假设A、B为任意两个外延的概念，其关系可以用如下图示表示。下列选项描述符合图示信息的是（ ）
①A“中国首都”和B“北京”
②A“市场”和B“政府”
③A“全国人民代表大会”和B“人民代表大会”
④A“立法机关”和B“司法机关”
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
C
②：该图示表明两个概念的外延，是一个概念的外延包含着另一个概念的外延，外延大的那个概念是属概念，外延小的那个概念是种概念，属于属种关系。市场和政府外延不相同，不属于属种关系
④：该图示表明两个概念的外延有而且只有部分外延是相同的，属于交叉关系。“立法机关”和“司法机关”属于单独的两个国家机关，没有相交叉部分
典型试题透析
2．（2022·辽宁·模拟预测）某校拟于2022年4月10日举办第15届体育节活动。该校体育节组委会于2022年3月29日发布了一则通知，部分内容如下：
如果4月10日不下雨，体育节正常举行；如果下暴雨，体育节活动延后举行。
可见，该通知（ ）
①在逻辑上是错误的，划分标准不一
②没有考虑其他影响因素
③犯了“划分不全”的逻辑错误
④在逻辑上是符合逻辑格式的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误，下暴雨、下大雨、下中雨、下小雨之和等于下雨的外延，该通知只考虑了下暴雨的情形，子项外延之和与母项外延不一致，犯了划分不全的逻辑错误。不是划分标准不一的错误，①不符合。在逻辑上不符合逻辑格式，④错误。
课标要求
1.知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。
2.掌握符合判断的取值规则和推理规则。
第五课 正确运用判断
思维导图构建
含义
正确运用判断
基本特征
概述
正确运用
判断
表达
性质判断
复合判断
对称关系
简单判断
关系判断
选言判断
传递关系
联言判断
假言判断
p∧q
相容选言判断p∨q
不相容选言判断p q
充分条件p→q
必要条件p←q
充分必要条件p q
分类
对认识对象有所断定的思维形式
对认识对象有所断定（肯定和否定），有真假之分（社会实践检验）
语句（判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式）
简单判断（性质/关系判断）和复合判断（联言/选言/假言判断)
（一 ）判断的概述
考点二：正确运用判断
核心考点
含义
基本特征
表达
类型 简单判断
复合判断
对认识对象有所断定的思维形式
①对认识对象有所断定。（肯定或否定）
②判断有真假之分。（是否符合认识对象实际情况）
检验标准：社会实践
语句---判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。
直接由概念构成而不包含其他判断的判断，分为性质判断和关系判断
包含其他判断的判断，分为联言判断、选言判断和假言判断
(1)判断都要用语句表达，但并非所有的语句都表达判断。一般来讲,陈述句、反问句可以表达判断,疑问句、祈使句、感叹句则不表达判断。
比如:①逻辑学是一门很有意思的学科。②难道你不是因为我才美丽
③那是你的书吗 ④过来!⑤上帝啊!（③、④、⑤没有断定——形不成判断）
(2)同一个判断可以用不同的语句表达。对于同一个判断，在不同的语境中，有不同的语句表达形式。
例如：①所有人都应该遵守交通规则；②没有人不应该遵守交通规则；③难道有人不应该遵守交通规则吗？
(3)同一个语句可以表达不同的判断。在不同的语境里，同一个语句可以表达不同的判断。
例如：我去上课；
用语句表达判断，要避免引起歧义
【知识拓展】：全面理解判断和语句的关系
（二）正确运用简单判断
核心考点
性质判断 含义
构成
类型
要求
关系判断 含义
构成
类型
要求
断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断.
量项、主项、联项、谓项
①不能缺少主项和谓项,否则判断就不完整;
②避免主项与谓项配合不当,否则不能如实地反映事物状况,容易造成误解;
③要准确地使用量项和联项,以保证判断的“质”和“量”都准确无误。
①了解关系判断的构成;
②明确关系者项的先后顺序;
③明确“关系的性质”,分别明确对称性关系、传递性关系的具体分类。
全称肯定、全称否定、特称肯定、特称否定、单称肯定、单称否定判断
断定认识对象之间关系的判断
关系者项、关系项、量项
A:对称性关系：对称关系、反对称关系、非对称关系
B:传递性关系：传递关系、反传递关系、非传递关系
所有 马克思主义者 是 唯物主义者
（量项） （主项） （联项）（谓项）
构成：
①主项：表示断定对象的；
②谓项：表示断定对象性质的；
③量项：表示主项被断定范围的；
④联项：起着联结主项和谓项的作用的
性质判断：断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。
3. 类型 划分标准 种类
判断的质 （根据联项分）
判断的量 （根据量项分）
“质”与“量”的结合上 （六种组合)
【特别提醒】并非所有判断都需要量项：全称判断的量项可以省略、特称判断的量项不可以省略；单称判断一般不需要量项。
六种基本判断形式：
全称肯定判断A、全称否定判断E，
特称肯定判断I、特称否定判断O，
单称肯定判断、单称否定判断。
【举例】P34相关链接举例
肯定判断和否定判断
全称判断 断定的对象是某类事物的全部
特称判断 断定的对象是某类事物的部分
单称判断 判断主项反映的是单个对象
【巩固知识】下列判断属于性质判断的哪种类型？
1.所有的人都愿意和他交往。
2.一切事物都不包含矛盾。
3.老子写的《道德经》对中华民族影响深远。
4.这个人不是中学生。
5.在昨天的暴风雨中，一些树被大风刮倒了。
6.4/5的任务都不是由他完成的。
7.没有人是神仙
8.没有一种金属不是导电的
9.假药岂非禁物？
全称肯定判断
全称否定判断
单称肯定判断
单称否定判断
特称肯定判断
特称否定判断
所有人都不是神仙 全称否定判断
所有金属都是导电的 全称肯定判断
注意：非标准的性质判断要转换成标准的性质判断。
所有假药都是禁物 全称肯定判断
24
有的 被告 反控 某些 原告。
此关系判断揭示的是：有的被告与某些原告之间有反控关系
构成：
①关系者项：表示关系承担者，按出现顺序称第一、第二…对于不同关系者项来说，谁在前、谁在后，会影响关系判断的性质。
②关系项：表示关系者之间的关系。
③量项：表示关系者项的范围。
关系判断：断定认识对象之间关系的判
（量项）（第一关系者项）（关系项）（量项）（第二关系者项）
关系 判断 表现 说明和举例
3. 分 类 对称性关系（两项对象间的关系）
传递性关系【三项（含三项）以上对象间的关系】
对称关系
反对称关系
非对称关系
传递关系
反传递关系
非传递关系
例如：甲与乙是同学。 乙与甲也是同学。一小时等于六十分钟；小花和小娜是双胞胎。
例如：甲比乙大三岁。乙肯定不比甲大三岁。地球大于月球；（则就不可能月球大于地球）
例如：甲认识乙。 乙不一定认识甲。张三佩服李四。（当张三佩服李四时，李四可能佩服张三，也可能不佩服。）
例：甲是乙的母亲，乙是丙的母亲，则不可能甲是丙的母亲。“母亲”的关系就是一种反传递关系。
例：长江比黄河长，而黄河比黑龙江长，因而，长江比黑龙江长。“比……长”是一种传递关系。
例：我们不能因为甲喜欢乙，乙喜欢丙，就断定甲一定喜欢丙（甲可能喜欢，也可能不喜欢丙）因而称非传递关系
正确运用性质判断

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