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10.小石潭记 分层作业
第一部分 基础知识
一、选择题
1．下列加点字的注音不正确的一项是（ ）
A．俶尔（chù） 佁然（yǐ） 奉壹（yī） 幽邃（suì）
B．篁竹（huáng）清冽（liè） 翕忽（xī） 为屿（yǔ）
C．为坻（chí） 为嵁（kān） 寂寥（liáo）披拂（fú）
D．翠蔓（wàn） 龚古（gōng）差互（cī） 珮环（pèi）
2．下面句子划分节奏正确的一项是（ ）
A．其岸势\犬牙差互 B．皆若空\游无所依
C．四面竹树\环合 D．似与\游者相乐
3．下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．下见小潭（向下） B．日光下澈（穿透）
C．潭中鱼可百许头（大约） D．其岸势犬牙差互（狗的牙齿）
4．下列加点词古今意义理解完全正确的一项是（ ）
A．率妻子邑人来此绝境。（古义：妻子儿子；今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子。）
B．无论魏晋。（古义：不要说，更不必说；今义：表假设的连词。）
C．不可久居。（古义：停留；今义：居住。）
D．余弟宗玄。（古义：你；今义：剩下。）
5．下列语句中加点词不属于词类活用的一项是（ ）
A．复前行，欲穷其林 B．便扶向路
C．处处志之 D．渔人甚异之
6．选出句子翻译有误的一项（ ）
A．闻水声，如鸣佩环（听见水声，像玉佩玉环相碰发出的声音）
B．俶尔远逝，往来翕忽（忽然向远处游去，来来往往一散一聚的）
C．其岸势犬牙差互（那石岸的形状像狗牙那样参差不齐）
D．凄神寒骨，悄怆幽邃（使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息）
7．下面对《小石潭记》的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。
B．文中的“心乐之”之“乐”表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情；“似与游者相乐”之“乐”则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。
C．本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法：“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“佁然不动”是静，“往来翕忽”是动。
D．“凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。
二、填空题
8．填空。
①《小石潭记》选自 ，作者 ，是 代著名文学家，“古文运动”的倡导者和实践者。他被贬为永州司马时，写下了多篇山水游记，合称 。
②文中写出小石潭位置之隐蔽的句子有“ ， ”和“ ”等。
③小潭之所以命“小石潭”之名的原因是 。
9．解释下列加点的字
①率妻子邑人来此绝境( )
②潭中鱼可百许头( )
③盖简桃核修狭者为之( )
④君子好逑( )
10．古今异义。
①乃记之而去
古义： 今义：
②崔氏二小生
古义： 今义：
③不可久居
古义： 今义：
11．翻译句子。
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②日光下澈，影布石上。
③斗折蛇行，明灭可见。
三、句子默写
12．补出下列句子中的空缺部分。
（1）佁然不动，俶尔远逝， ，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
（2）潭中鱼可百许头， 。（柳宗元《小石潭记》）
（3） ，凄神寒骨， 。（柳宗元《小石潭记》）
（4）描写溪流曲折悠远的句子是： ， 。（柳宗元《小石潭记》）
（5）《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是： ， ， 。
第二部分 语言、综合素质
四、语言表达
13．有人说，小石潭是一幅画，这幅画既有粗线勾勒，又有工笔细描。粗线勾勒时，寥寥数笔，就点出了小石潭“水尤清冽”“全石以为底”和“四面竹树环合”的主要特点。工笔细描时，将近岸之石的奇形怪状，水中游鱼的怡然自得，溪流岸势的犬牙差互，整体环境的凄神寒骨，刻画得淋漓尽致，形神兼备，令人神往。请你仿照示例，为你喜欢的景点写一段导游词，要求抓住其特点，用富有激情、生动的语言进行介绍。
【示例】小径通幽——走入小径，你会观赏到青树翠蔓、蒙络摇缀的优美景色，会闻到沁人心脾的翠竹清香，也会体会到“鸟鸣山更幽”的独特意境。近观则竹树环合，清风徐来；远眺则群山连绵，雾霭苍茫。
五、综合性学习
14．学完本文后，某班围绕“小石潭景物探览”这一主题开展综合性学习活动，请你参与。
(1)市旅游公司准备开发小石潭这一景点，请你仿照示例为小石潭的景物设计一个名称，并说说设计的依据是什么。
示例：
名称：小径通幽
依据：“隔篁竹”“伐竹取道”。
(2)每一个景点要有一则导游词，请你为你所设计的景点名写一段导游词。要求：抓住其特点，用富有激情、生动的语言进行介绍。
第三部分 阅读能力
六、对比阅读
阅读下面甲、乙两篇文言短文，完成小题。
【甲】
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自《与朱元思书》）
【乙】
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自《小石潭记》）
15．下列加点词语解释错误的一项是（ ）
A．以其境过清（ 以为 ） B．凄神寒骨（ 使……凄凉 ）
C．负势竞上 （ 凭借 ） D．百叫无绝（ 停止、消失）
16．下列各组句子加点词语意思相同的一项是（ ）
A．负势竞上 横柯上蔽
B．千丈见底 有时见日
C．潭中鱼可百许头 不可久居
D．乃记之而去 潭西南而望
17．下列选项理解有误的一项是（ ）
A．《与朱元思书》运用的是正侧面相结合描写，写出了水的清澈，运用比喻和夸张的修辞手法，写出了水的湍急。
B．《小石潭记》运用了侧面描写，写出了水的清澈。
C．《与朱元思书》先描写了群山的静态美，再描写山中的各种声音，这是以静写动，表现山中的热闹景象。
D．《小石潭记》中作者看到小石潭的秀美景色后，产生“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”之感，以此抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心情。
18．翻译下面的句子。
①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
第四部分 作文素养
七、作文
19．请根据柳宗元的《小石潭记》写一篇半命题练笔。
要求：①题目：小石潭真 （只允许填一个字）。②200--300字。
参考答案：
1．D
【详解】D．翠蔓màn 故选D。
2．A
【详解】考查划分文言句子朗读节奏的能力。
A.句意为：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错。划分正确；
B.句意为：都好像在空中游动，什么依托也没有。正确的句读是：皆若\空游\无所依；
C.句意为：四面环绕合抱着竹林和树林。正确的句读是：四面\竹树环合；
D.句意为：好像和游玩的人互相取乐。正确的句读是：似\与游者\相乐；
故选A。
3．D
【详解】本题考查理解文言词语意思的能力。
D.句中的“犬牙”是名词活用为状语，像狗的牙齿那样；
故选D。
4．C
【详解】本题考查文言词语的古今异义现象。
A.“妻子”的古义是妻子儿女；
B.“无论”的今义是表示在任何条件下结果都不会改变，是表条件关系的连词；
D.“余”的古义是我；
故选C。
5．B
【详解】本题考查词类活用。
A.句意为：继续往前行船，想走到林子的尽头。“穷”是形容词用作动词，尽；
B.句意为：就顺着旧路回去。“扶”是介词，沿着、顺着；
C.句意为：处处都做了标记。“志”是名词用作动词，做记号；
D.句意为：渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异。“异”是形容词的意动用法，对……感到惊异。
故选B。
6．B
【详解】考查文言语句的翻译。答
B.本句中“翕忽”的意思是轻快敏捷的样子。因此本句正确的译文是：忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷；
故选B。
7．B
【详解】考查文章内容理解与辨析。
B.“作者与游人同乐的轻松与快慰之情”有误，《小石潭记》第二段，写的是鱼。“似与游者相乐”的前文“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”主语是鱼，本句承接前文省略主语，意为：（鱼）好像和游玩的人互相取乐；
故选B。
8． 《柳河东集》； 柳宗元； 唐； “永州八记”； 隔篁竹； 闻水声； 伐竹取道； 下见小潭；全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩
【详解】本题是对作家作品知识的考查。这里是对唐宋八大家之一的作家柳宗元及其作品《小石潭记》的考查。要求考生在课内对这些文学常识类的基础知识落实到位。能在理解的基础上准确记忆。注意不要出现错别字。如“篁、屿、坻”等字的书写。
点评：文学常识备考时要积累名著、名家作品、称号、官职、历法、封号、谥号等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确。
9． 与人世隔绝的地方 大约 挑选 配偶
【详解】本题考查重点词语在文言文或诗歌中的含义。解释词语要注意理解文言词语或诗句在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意为：率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方。绝境：与人世隔绝的地方；
②句意为：潭中的鱼大约有一百来条。可：大约；
③句意为：原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。简：挑选；
④句意为：是君子好的配偶。逑：配偶。
10． 离开 从所在地到别的地方 年轻人 戏曲艺术中的一种角色，扮演青年男子 停留 住
【详解】本题考查文言实词。
①句意为：于是记下了这里的情景就离开了。去：离开；今义：从所在地到别的地方；
②句意为：有姓崔的两个年轻人。小生：年轻人；今义：戏曲艺术中的一种角色，扮演青年男子；
③句意为：不可长久停留。居：停留；今义：住。
11．①青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
②阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
③（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
【详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）翠蔓：翠绿的藤蔓；蒙络摇缀：蒙盖缠绕，摇曳牵连；参差：参差不齐；披拂：随风飘拂。
（2）澈：穿透。
（3）斗折：像北斗星那样曲折；蛇行：像蛇那样蜿蜒前行；明灭可见：时隐时现。
12． 往来翕忽 皆若空游无所依 寂寥无人 悄怆幽邃 斗折蛇行 明灭可见 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂
【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“翕、寂、寥、幽、邃、翠、蔓、蒙、摇、缀、拂”这几个字的写法。
13．【示例】小潭丽影——走近小潭，你会听到潺潺不绝的流水声，会看到和谐惬意的人鱼相娱，会尝到犹如甘醴的清冽潭水。近听如环珮相鸣，清脆悦耳；远闻则似莺歌燕语，宛转悠扬。
【详解】本题考查组织语言能力。导游词由引言、主体和结语三部分构成。主体部分是导游词的核心，其内容是把景点的具体内容向游客进行详细的介绍。这一部分大都是以游踪为线索，按景点顺序用分述的方式一一进行解说。
14．(1)(示例)名称：听水轩　依据：“闻水声，如鸣珮环”。
(2)示例：听水轩——大家一听到这个景点的名称，肯定会有眼前一亮之感吧。时值盛夏，大家一路走来，想必非常辛苦，那我们就一起坐在这竹树环合的轩子里，品味这独具神韵的美景，聆听这来自小石潭幽咽的水声吧！
【详解】试题分析：（1）要根据景点的特点来起名称，且要求仿照示例。要结合文章内容来答出起名字的缘由。所以首先要理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是作答的前提和基础。如景点名称：“观鱼台”。依据是“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”。景点名称：“品茗赏石阁”。依据是：“水尤清冽”、“为坻，为屿，为嵁，为岩”。景点名：“望溪亭”。依据是：“潭西南而望，其岸势犬牙差互，不可知其源”。景点名：“天然氧吧”。依据是：“青
树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”“日光下澈”“四面竹树环合，寂寥无人”。（2）为你所设计的景点名写一段导游词。实际上就是根据景点的特点来写导游词。导游词是引导旅游者进行游览观光的讲解词。要写好导游词，最重要的是读懂文章内容。这样才能编写成具有自己特色的导游词。一定要注意抓住景点的独特之处来写。这样才能吸引游客。语言要生动流畅，富有激情与感染力。
15．A 16．B 17．C 18．①那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。
②潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。
【解析】15．本题考查文言实词。
A.句意：因为环境过于凄清。以：因为；
故选A。
16．本题考查一词多义。
A.向上/在上面；
B.都是“看见”的意思；
C.大约/可以；
D.连词，表顺承/连词，表修饰；
故选B。
17．本题考查文言文内容理解。
C.“以静写动，表现山中的热闹景象”表述有误，根据“泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵”可知，写山间的各种声音清晰可闻，应是以动写静，反衬山间的安静；
故选C。
18．本题考查文言文句子翻译。
（1）重点字词：戾：至；息：使……平息，使动用法；经纶：筹划、治理；世务：政务；窥：看；反：通“返”，返回；
（2）重点字词：可：大约。许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”；若：好像。
【点睛】参考译文：
（甲）水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
（乙）潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。
向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，（有时）看得见，（有时）看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。
坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。
19．例文：
小石潭真美
小石潭，那一汪明水，那一抹澄澈，便是我终生也难忘。
清晨，便沿着山丘向西走去，去那心中的小潭。此事，我四周都被竹树包围，阳光透过叶子洒在脚边，小鸟愉悦的歌声和着远远的水流声。十分悦耳，就好似大自然谱写的一首自然和谐乐章。
我穿过竹林后，忙着整理被树枝弄乱的头发。恍然抬首，看见了离自己五六米远的地方正是自己苦心要找的小水潭。我远远望去，水潭四周依然密布着柱子，但却多了碧色的树和翠绿的藤蔓缠绕连结在一起、参差不齐随风飘荡的景象。微风掠过，它们发出沙沙的声音荡入我耳中，荡走我心中的俗念，荡走我身上的凡尘！此时，我不禁想到了柳宗元的桃花源，自己眼前的这番景象又比世人所向往的世外桃源逊色多少？
我迈着步子，向水潭走近。我惊讶地发现石潭底竟是以整块石头作为低，部分石头翻卷起来形成了一个又一个岛国。再走近些瞧见了水中的小鱼。那水清澈见底，就好像西方的贝加尔湖那样没有杂质，又好像我们所仰望的天空那样纯白无暇。忽然，那水中的小鱼不动了，我心下疑惑：莫不是它们死了吧？我蹲下去，用手伸向它们。忽然他们用鱼尾拍打出水花向远处游去。那水花溅在我身上、脸上，弄得我好生凉快。我不禁发出了“咯咯”的笑声。经此一波折，我索性靠在林丛边。我四周环顾，发现周围没有村庄人烟。想到这儿，不禁冒出了把家搬到这里的想法。唉，但这终究是不可能的，也只是一个蒙着彩色外衣的泡沫罢了，一触即破。
我坐在小石潭的旁边，享受着大自然的调侃，仿佛世界都如此明亮没有黑暗。我沉醉其中，迎接着新的世界来临。
【详解】半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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