资源简介

(共21张PPT)
第一单元 青春时光
第二课 青春的心弦
第二框 青春萌动
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
1.了解青春期萌动的表现，理解与异性同学交往的意义，掌握与异性同学正常交往具体要求
2.正确认识青春期对异性朦胧的情感，理解爱情的内涵，学会正确对待青春期的朦胧情愫
板块一:异性朋友
一
一
探究点一：异性朋友
新课探究
活动一：心理咨询
情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”
情景二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。
议一议：
（1）小梅和大海为什么苦恼？他们的苦恼有什么共
同特点？
从情景材料中找他们的苦恼。共同特点是他们
在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己
的形象。
（2）你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？
正确看待自己在青春情感中的萌动；正确看待
自己的优缺点等。
（3）在成长过程中，你遇到过这样的苦恼吗？
小梅、大海都想在异性面前表现自己最好的一面。步入青春期，我们会有一种特殊的情感体验——就是青春期的心理萌动。就像小梅、大海在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这是属于正常的心理现象，是青春期的心理萌动。
活动二：出谋划策
情景：假如某校有这样的校规：
●男生女生不得成对儿出现在校园；
●男生女生交往距离不能小于50厘米；
●男生女生不得同桌吃饭；
●男生女生不得……
议一议：
（1）你赞同这样的校规吗？为什么？
男女生各自的优势考虑。
（2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什
么？他们的担心有哪些合理之处？
从在青春期，学生容易出现早恋情况，影响
学习等方面思考。
讨论：怎样与异性相处？
有分寸，注意时间、场合、频率等。
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引，还能从对方身上看到某些优秀品质。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。
男女生交往中经常出现的现象：
情景一：课堂上，一位男生向旁边的女同学求教，女同学给予讲解。
情景二：为了讨论班上的活动安排，班长（男）请文娱委员（女）傍晚到湖边进行讨论。
情景三：全班同学在一起进行郊游活动，两名男女同学却总是单独在一起活动。
情景四：一位男生在路上向一位女生打招呼，并想和她谈点事，这位女生感到非常紧张，脸也红了，手脚都不知道该怎么放了。
老师担心异性同学间会发生不正当交往，特别是“早恋”的发生。中学生早恋危害是非常大的，会影响学业，会给学生心理造成严重伤害，甚至可能危害学生的身体健康。
在男女同学交往中，我们要自然、适度和坦诚，避免过分亲昵、过分冷淡和过分拘谨。
活动小结
板块二:异性情感
探究二：异性情感
活动三：阅读教材第20页的探究与分享，并相互交流回答：
1.夏夏和彬彬的心情，你能理解吗？
2.如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗
1.青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春期成长中的正常现象。
2.对于异性情感要理智慎重对待：交往过程中要做到：内心坦荡，言谈得当，举止得体；既要尊重对方，又要自重；既要主动热情，又要掌握分寸；既要注意交往的方式、场合、频率，又要加强对自身的保护；等。
活动四：阅读教材第20---21页的阅读感悟，并相互交流回答：
1.这个男孩所理解的是爱情吗？
2.真正的爱情是怎样的？
3.拥有爱情需要具备什么能力？
1.在与异性交往过程中，我们会因为异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
2.真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
3.爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。
异性情感
世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸 涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
3 慎重对待，理智处理异性情感
1“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启示我们( )
A.男女同学应广泛交往
B.男女同学应无原则地交往
C.男女同学的交往是必不可少的
D.男女同学交往就一定会获得真挚的友情
C
2.在中学校园里，男女同学交往仍是一个敏感话题。某校就“男女生之间如何正常交往”这一话题进行了热烈讨论。下列关于男女同学交往说法正确的是（ ）
A.男女同学正常交往有益于我们的身心健康
B.男女同学交往容易产生早恋，不利于青少年的发展
C.男女同学交往应该男同学主动与女同学交往
D.我们现在还小，只有到了成年才能进行男女同学交往
A
3.小玉是个美丽聪明的女孩，学习成绩很好；晓峰是学校足球队的前锋，足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知从什么时候开始，两个人互相爱慕，但是这种情感也一直困扰着他们。当他们在情感的门前徘徊时，正确的做法是（ ）
①慎重对待，理智处理
②反思自己的情感选择
③把握青春，作出负责任的选择
④主动大胆地接受或付出
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
C
4.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，
这要做到 （ ）
①交往中要落落大方，掌握分寸 ②提倡群体交往、
集体活动 ③同学之间要互相帮助，互相学习 ④禁
止进行学习之外的交往
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
A
“还记得当年纪小，你爱谈天我爱笑．”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（　）
①自重自爱
②落落大方
③掌握分寸
④互不接触
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A

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