资源简介

(共19张PPT)
第一单元 · 快乐学习
做学习的主人
——为自己规划一个“合理的星期天”
学习目标
1.客观正确地进行自我评价，为克服困难提建议，分析多思考和爱提问的重要性。认同时间的宝贵，说出提高效率和合理安排时间的方法。
2. 为自己规划一个“合理的星期天”，组内展示并互相改进，自觉严格实施，实施后交流真实感受。
3. 选择自己最喜欢的几条学习经验，放进时间锦囊，制定时间浪费控制计划。
“妈妈，你这个没做”“爸爸，你又打游戏，不做饭”类似的话好像每天都会出现在我们的家中，时间浪费不知不觉已成为我们的生活“习惯”。“光阴似箭，日月如梭”，我们要发扬民族的优良传统，让我们的时间安排更科学、更精细，让我们和浪费时间说不。和爸爸妈妈一起，制定时间浪费控制计划吧！
人人都能学得好
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了解我自己
今天上课我们来玩一个游戏，拿出一张白纸，从中间对折，两边分别画出自己的身体，一边写自己的长处，一边写自己的短处，结束后利用击鼓传花介绍自己的长短处。
长处：——————————————————————————————————
短处：——————————————————————————————————
既然人人都有长处，那为什么有时候我们觉得自己学得不够理想呢？小组讨论并完成课本第15页。
活动一
从小到大，同学们的小脑袋中肯定有各种各样的问题，比如：为什么夜空中会有星星？为什么城市里经常堵车？为什么太阳从东边升起？那你的心里有什么问题吗？和小组成员一起交流一下吧。
你问我答
总结：在学习上要学会多提问、多思考、多观察、多查阅、多实践……才能做学习得小主人。
活动二
我是小辩手
宋濂诚心提问的精神非常感人，但是有的同学上课缺从不举手提问，就“上课应不应该积极举手提问问题？”展开一场激烈的讨论吧。
辩论赛规则如下：
1.由老师和随机抽取的4为同学为裁判。
2.女生为正方，男生为反方。
3.各方抽出两个人，一个人为一辩，一个人为四辩。
4.自由辩论环节。
5.友谊第一，比赛第二。
6.由裁判决定选出最佳辩手2名和获胜队。
活动三
不服来辩！
上应不应该积极举手提问问题。
上课不应该积极举手提问问题。
加油吧！男孩女孩们
合理的星期天
在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。
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添加标题
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“撕一撕“自己的时间
活动四
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下面我给大家出几个问题，请大家按我的要求去做：
问题一：请问你现在几岁了？（把相应的部分从前面撕掉）
问题二：请问你想活到几十岁？（如果不想活到80岁的话就从后面把那部分撕掉）
问题三：请问你想几十岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来）就剩这么长了，这是你可以用来学习和工作的时间。
问题四：请问一天24小时你会如何分配？
一般人通常是睡觉8小时，占了1/3。吃饭、休息、聊天、看电视、游玩等又占了1/3。其实真正可以用来学习和工作的时间大约8小时，只占1/3。
所以请将剩下的纸条折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。
问题五：请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，比照一下，你总共有多少时间用来工作和学习？
奥秘在哪里
小丽四年级了，做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友得故事。小丽那天只用了四十分钟完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽特别开心。
平时要写两个小时得作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？
故事屋
鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对他为什么用“鲁迅”作笔名，其中，一种说法是他母亲姓鲁，战国时周姓与鲁姓是相通的，“讯”是他的小名。另一种说法是，有人曾当面问过他，他说是取“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。他认为，一个人节省时间，就等于延长生命。
规划一个“合理的星期天”
如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理安排。
什么时候做：——————————————
需要多长时间：—————————————
什么时候做：——————————————
需要多长时间：—————————————
活动五
什么时候做：——————————————
需要多长时间：—————————————
什么时候做：——————————————
需要多长时间：—————————————
你和时间交上朋友了嘛？有哪些需要改进的地方？写下来，与同学们分享一下吧！
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好经验共分享
怎样做学习的主人呢？不同的人有不同的方法。看看下面同学的经验（教材P23），你从中受到了哪些启发？
我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑的习惯。
我喜欢与同学们共同学习。一起讨论时，点子多，又欢乐。
我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本上学不到的知识。
学习要善于观察和发现，对于同一个问题，我总喜欢从不同角度多想一想。
活动六
把自己和别人的好经验，放进，并在学习中随时运用这些好方法。根据时间锦囊，制定时间浪费控制计划。
谢谢观看！加油！

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