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(共26张PPT)
思考并回答问题：回望过去，钱学森为什么会对北师大附中的学习生涯怀念如此之深？回望初中的学习生活，哪件事给你留下了深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？
新知导入:
北师大附中是钱学森先生的中学母校。从1923年到1929年，他在这里渡过了6年的学习时光。钱学森后来回忆道，北师大附中的学习生活对我的教育很深，对我一生的知识观和人生观起到了巨大的奠基作用。
在钱学森近一个世纪的人生长途中，6年的中学不过是短暂的一小段。究竟是什么原因让这位科学巨星对北师大附中的情感如此之深、评价如此之高呢？
当时他在北师大附中的理工部学习，正课和选修课有大代数、解析几何、微积分、非欧几何；物理学用美国当时的大学一年级课本；还有无机化学、有机化学；有些课用英文讲，到了高二要学第二外语，设有德语、法语；伦理学课是由校长林砺儒先生教。当他高中毕业时，理科课程已经学到我们现在大学的二年级了。在钱学森中学时代的六年里，他虽没有跳过班、越过级，但是博览群书，知识丰富，德智体美劳全面均衡的发展，为以后的大学、研究生学习打下了坚实的基础。
第三单元 走向未来的少年
7.1　回望成长
第七课 从这里出发
核心素养目标：
1.通过视频赏析、图片欣赏、合作探究、交流分享， 让学生了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识开始与结束的关系，告别过去，珍惜当下，热爱学习，学会理性选择，系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，承担起自己人生的责任，肩负起国家赋予的时代重任；
2.通过阅读教材、探究与分享、小组讨论等活动，能够正确总结初中三年的收获，正确认识自己，勇于战胜自己，实现自我超越，作出正确的选择，在将来的学习和工作中培养高尚的品格，健全自己的人格，用勤劳和汗水，开辟人生和事业的美好前程。
学习导航：
1. 初中三年，我们的收获有哪些？
2.人生道路上，我们为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？
3.如何正确认识过程与结果？
4.站在人生的十字路口，我们应如何作出合理的选择？
5.初中毕业后，我们将面临的选择和正确态度是什么？
一、收获的季节
知识
品行
友谊
自主
视野
智慧
三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。
成长树
探究与分享
学习兴趣的培养方法：
①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；
②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；
③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；
④我们不断修炼自己道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；
⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
1.初中三年，我们的收获有哪些？
材料：2021年12月，董宇辉成为带货主播。从教书转型为带货主播，董宇辉的成功并非一帆风顺。董宇辉回忆，自己曾经一度感觉支撑不下去了，最难的时候，我也想过放弃，但最终坚持下来了。
他一遍遍背稿，一遍遍筛选商品。他说“直播带货，要凭良心”“直播带货的商品一定要确保质量，是我最大的职责”。
他反思自己过去直播的失误，充分发挥自己的长处，挖掘潜能，调动自己深厚的知识积累，利用双语带货的优势，既幽默风趣、金句频出，又充满着浓厚的人文关怀和人文气息，温暖中带着正确的价值观和使命感，在这些因素的共同发酵下，他的直播间从无人问津，最终火爆出圈。
直播间的火爆没有让董宇辉乱了阵脚，他觉得“当得到很多关注的时候，善待它的方式就是传播一些对的东西，比如鼓励阅读、推销农产品等”。
“如果家里有几万斤猕猴桃，就多几万元钱。对一个农民来说，可能是孩子一年的学费，而我恰恰能够帮助他们”，他说道。从抗拒敷衍到坚持，再到敬业、热爱，他找到了职业的价值和意义，这也让他成为了中国顶级的电商主播，使他的人生价值和社会价值实现了双赢。
根据材料，结合课文内容，小组合作探究，思考并回答问题：
1.“最难的时候，我也想过放弃，但最终坚持下来了”。请你说说董宇辉为什么能够战胜自己，最终坚持下来？这给我们什么启示？你是否有过类似经历？如果有，请与同学分享。
2.董宇辉做了哪些事情让他“从无人问津，最终火爆出圈“？这给我们什么启示？结合教材，说说面对困境，我们为什么要超越自己？怎样超越自己？
【答案】原因：是良心和职业职责让他战胜自己，最终坚持下来。
启示：我们要正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
1.“最难的时候，我也想过放弃，但最终坚持下来了”。请你说说董宇辉为什么能够战胜自己，最终坚持下来？这给我们什么启示？
2.董宇辉做了哪些事情让他“从无人问津，最终火爆出圈“？这给我们什么启示？
【答案】做的事情：反思失误；发挥长处；挖掘潜能，调动知识；利用双语带货的优势；善于运用语言，坚持人文关怀和价值观和使命感，等等。
启示：①我们学会反思，总结成功经验，吸取失败的教训，每天都在进步。
②在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
①在迷茫、彷徨、忧虑时，能始终勇敢面对，奋力前行。②学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。
③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
原 因：
2.人生道路上，我们为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？
做 法：
努力了，结果就一定会好吗
“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？通过三年的寒窗苦读，如果最后的结果没有达成，那这三年是不是就白费了？如何正确认识过程与结果的关系？
天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。 —泰戈尔
3.如何正确认识过程与结果？
①结果很重要，过程同样重要；
②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富；
③在过程中所获得体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
二、结束与开始
选 择
站在人生的十字路口，面对未来，我们如何选择？
我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
4.站在人生的十字路口，我们应如何作出合理的选择？
②我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
系好人生的第一粒扣子
③未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
4.站在人生的十字路口，我们应如何作出合理的选择？
我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
②我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
③未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
4.站在人生的十字路口，我们应如何作出合理的选择？
弄清自己的真实需要
思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。
为了避免选择简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。
多方面收集信息
掌握选择的策略
在制订目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确定重要的可考虑其他替代目标。
学会合理选择
方法与技能：
走 好 选 择 的 路
思考：初中毕业后，下一阶段我们如何走好选择的路？
5.初中毕业后，我们将面临的选择和正确态度是什么？
②正确的态度：未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
①面临的选择：也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。
5、★站在人生的十字路口，我们该如何做出正确的人生选择？
1、初中三年，我们的收获有哪些？
2、为什么要战胜自己，实现自我超越？
3、★如何战胜自己，实现自我超越？
4、★如何正确看待过程与结果？
回望成长
收获的季节
结束与开始
课堂小结：
牛刀小试：
1.三年的初中生活很快就结束了，将来无论选择升学还是选择就业，我们都应该（ ）
①珍惜当下，立足现实
②只顾自己，不考虑他
③努力奋斗，实现人生价值
④不发表意见，全凭父母做主
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
A
2.初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。面对选择，下列做法不可取的是（ ）
A．多方面收集信息
B．完全听从父母的安排
C．弄清自己的真实需要
D．掌握选择的策略
B
3.在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在，我们面临选择，要( )
①理性分析主客观条件，决定目标和方向
②弄清自己的真实需要，作出最优的选择
③多方面收集信息，掌握选择的策略
④按照自己的个性，我行我素
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
B
4.今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。2023，你努力的样子真好看!迎风而跑、向阳而生，努力奋斗，逐梦前行。作为毕业生的我们应该(　　 )
①更加懂得珍惜当下的同学情、师生情　
②自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步　
③立足现实，作出合理的人生选择，脚踏实地走向远方的目标　
④理性分析，给自己合理定位
A.①②③　 B.①②④ 　C.②③④　 D.①②③④
D

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