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《百合花》练习题
一、选择题
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是 （ ）
A．铁轨（guǐ） 隧道（suì） 呼啸（xiào） 磨磨蹭蹭（cèng）
B．娇嗔（chēn） 胭脂（zhi） 惆怅（zhàng） 黑黝黝（yǒu）
C．嘟囔（dōu） 贬低（biǎn） 温馨（xīn） 窸窸窣窣（sū）
D．辟邪（bì） 踮着（diàn） 高昂（áng） 无稽之谈（jī）
【答案】：A
【解析】：B项中的“怅”读“chàng”; C项中的“嘟”读“dū”；D项中的“踮”读“diǎn”。
2．下列书写完全正确的一项是（ ）
A.安详 小心翼翼 气势凶凶
B.发髻 日溢丰富 张皇失措
C.棉絮 平淡无其 义愤填膺
D.篝火 流水淙淙 起早熬夜
【答案】：D
【解析】：A项中的“凶”应为“汹”; B项中的“溢”应为“益”; C项中的“其”应为“奇”。
3．下列词语中画线字的解释不完全正确的一项是（ ）
A.敝帚自珍（破旧） 白鹤亮翅（闪光）
B.潜滋暗长（生出） 见异思迁（变动）
C.不能自己（停止） 群山环拱（围绕）
D.错落有致（情趣） 秉烛夜谈（拿着）
【答案】：A
【解析】：A项中的“亮”是“显露、显示”的意思，成语指的是白鹤显露出它的翅膀。
4.下列画线成语使用恰当的一项是（ ）
A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编、自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
B.“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。
C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性问题一筹莫展，默默无闻，令人失望。
D.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名行掠石油资源之实，真可谓是事半功倍。
【答案】：A
【解析】A ．别出心裁：指想出的办法与众不同。
B ．不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。句意为“人多”，错误。
C ．默默无闻：指出名，不为人知道。句意为“不知道”，错误。
D ．事半功倍：指做事得法，因而费力小，收效大。不合语境，此处应用含贬义的成语，错误。
6.下列对《百合花》中人物形象塑造的解说，最恰当的一项是( )
A．“我”去包扎所的路上看到路边清新的秋景，以及对家乡中秋节团圆夜的回忆，这些细节表现了“我”喜爱宁静生活，不愿奔波辛劳的个性特征。
B．通讯员带路护送“我”时，总与“我”保持着不远不近的距离，说话时会脸红，体现了他的封建思想，枪筒上的树枝和野花则显示他热爱生活。
C．新媳妇为牺牲了的通讯员擦拭身子，缝补衣肩上的破洞，劈手夺过被子，盖在他身上，这一连串的动作写出了她的极度自责、后悔和羞愧的心理。
D．小说塑造了战火纷飞年代里的几位青年形象，他们善良、淳朴，虽然彼此之间曾有过小小的纠葛，但他们的情感圣洁真挚，就像百合花那样美好。
【答案】：D
【解析】A .“这些细节表现了'我'喜爱宁静生活，不愿奔波辛劳的个性特征”错误，应为塑造了"我"对平静安宁生活的憧憬，对美好生活的热爱；
B .“体现了他的封建思想”错误，应表现了通讯员的羞涩腼腆的个性；
C .“写出了她的极度自责、后悔和羞愧的心理”错误，应是写出了新媳妇对通讯员的崇敬、痛惜、悼念、歉疚的复杂心理。
D ．正确。
7．下列句子没有语病、语意明确的一项是（ ）
A．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性的步伐。
B．如今选择出国留学的人越来越多，因为国外特别是一些发达国家在教育理念、教学设施上比较先进是造成这种现象的主要原因之一。
C．茹志鹃著作颇丰，佳作甚多，其中尤以《百合花》最为著名，《百合花》曾入选中学课本和大学文科教材。
D．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
【答案】：C
【解析】A ．语序不当，"自主建造、设计、开发"语序不当，从逻辑上看，应该是先"开发、设计"，然后才谈得上"建造"，因此"建造、设计、开发"应调整为"开发、设计、建造"。
B ．句式杂糅，"因为国外特别是一些发达国家在教育理念、教学设施上比较先进是造成这种现象的主要原因之一"句式杂糅，"因为"和"是……的主要原因之一"两句杂糅，二者留一；
C ．正确。
D ．不合逻辑，"领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提"不合逻辑，前面"是否""能否"是两种情况，后面"推动……健康发展"是一种结果，两面对一面。删去"是否""能否"。
8．下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A．令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都非常感谢您。
B．日前丢失支票，承蒙您及时送回，感激不尽，明天我将专程前来致谢。
C．奉上力作一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
D．小明写了则寻物启事：本人在教室丢失一本《成语词典》，如有拾获，请从速交还。
【答案】：C
【解析】A .“令媛”为敬称，是尊称对方的女儿，在此句中是称自己的女儿，应改为“小女”。
B ．得体。
C .“力作”是推精心完成的功力深厚的作品，多用以指别人的作品。应改为“拙作”。
D .“从速交还”有命令语气，用在寻物启事不合适。
二、课内阅读。
1. 文中医生说“不用打针了”是什么意思？
答：
2.“我”阻止新媳妇“不要缝了”，“她却对‘我’“异样地膘了一眼”，“还是一针一针地缝”。如何理解？
答：
3.文章中的“劈手”表现了怎样的内容？
答：
4.新媳妇将自己的新被子盖在牺牲的通讯员身上时，没有说话，但她的内心是不平静的。试揣度其心理，写一段话，写出此时她的心里所想。
答：
5.文章以“百合花”为题目，有什么寓意？
答：
6.文章在刻画人物方面有何特色？
答：
【答案】
1.表明通讯员已经牺牲了。
2.新媳妇是在缝进她的一片深情，对“我”异样地瞟了一眼，是对“我”的不理解她的内心表示不满。
点拨：要从新媳妇对通讯员的崇敬和愧疚上考虑。
3.“劈手”写出了新媳妇用自己的新被子为通讯员入殓时的果断、坚毅、不容商量的态度。 点拨：先要理解该词的意思，再放在语境中考虑。
4.如：多好的同志弟，为了救别人舍了自己的命，我献出一个被子算什么。同志弟，我把你肩上的破洞缝好了，你就放心地去吧。 点拨：要把人物的心理放在特定的语境中，心里所想要符合此时情景。
5.“百合花”是被子上的图案，也是新媳妇纯真、高洁的优美品质的象征，更是革命战争时期人民的斗争生活中的“一朵浪花”，作者以此为题，不但让读者联想到新媳妇那美丽纯洁的心灵，也能让人体味到小说含蓄的主题及清新、俊逸的风格。
点拨：要将花的美好同人物的美好结合起来考虑。
6. 第一：写人物不是静止地、集中地描述其状貌心理，而是随着情节的发展，逐步展现人物的音容笑貌和个性特征。第二：善于通过细节描写展现人物内心世界。
1《百合花》练习题
一、选择题
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是 （ ）
A．铁轨（guǐ） 隧道（suì） 呼啸（xiào） 磨磨蹭蹭（cèng）
B．娇嗔（chēn） 胭脂（zhi） 惆怅（zhàng） 黑黝黝（yǒu）
C．嘟囔（dōu） 贬低（biǎn） 温馨（xīn） 窸窸窣窣（sū）
D．辟邪（bì） 踮着（diàn） 高昂（áng） 无稽之谈（jī）
2．下列书写完全正确的一项是（ ）
A.安详 小心翼翼 气势凶凶
B.发髻 日溢丰富 张皇失措
C.棉絮 平淡无其 义愤填膺
D.篝火 流水淙淙 起早熬夜
3．下列词语中画线字的解释不完全正确的一项是（ ）
A.敝帚自珍（破旧） 白鹤亮翅（闪光）
B.潜滋暗长（生出） 见异思迁（变动）
C.不能自己（停止） 群山环拱（围绕）
D.错落有致（情趣） 秉烛夜谈（拿着）
4.下列画线成语使用恰当的一项是（ ）
A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编、自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
B.“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。
C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性问题一筹莫展，默默无闻，令人失望。
D.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名行掠石油资源之实，真可谓是事半功倍。
6.下列对《百合花》中人物形象塑造的解说，最恰当的一项是( )
A．“我”去包扎所的路上看到路边清新的秋景，以及对家乡中秋节团圆夜的回忆，这些细节表现了“我”喜爱宁静生活，不愿奔波辛劳的个性特征。
B．通讯员带路护送“我”时，总与“我”保持着不远不近的距离，说话时会脸红，体现了他的封建思想，枪筒上的树枝和野花则显示他热爱生活。
C．新媳妇为牺牲了的通讯员擦拭身子，缝补衣肩上的破洞，劈手夺过被子，盖在他身上，这一连串的动作写出了她的极度自责、后悔和羞愧的心理。
D．小说塑造了战火纷飞年代里的几位青年形象，他们善良、淳朴，虽然彼此之间曾有过小小的纠葛，但他们的情感圣洁真挚，就像百合花那样美好。
7．下列句子没有语病、语意明确的一项是（ ）
A．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性的步伐。
B．如今选择出国留学的人越来越多，因为国外特别是一些发达国家在教育理念、教学设施上比较先进是造成这种现象的主要原因之一。
C．茹志鹃著作颇丰，佳作甚多，其中尤以《百合花》最为著名，《百合花》曾入选中学课本和大学文科教材。
D．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
8．下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A．令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都非常感谢您。
B．日前丢失支票，承蒙您及时送回，感激不尽，明天我将专程前来致谢。
C．奉上力作一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
D．小明写了则寻物启事：本人在教室丢失一本《成语词典》，如有拾获，请从速交还。
二、课内阅读。
1. 文中医生说“不用打针了”是什么意思？
答：
2.“我”阻止新媳妇“不要缝了”，“她却对‘我’“异样地膘了一眼”，“还是一针一针地缝”。如何理解？
答：
3.文章中的“劈手”表现了怎样的内容？
答：
4.新媳妇将自己的新被子盖在牺牲的通讯员身上时，没有说话，但她的内心是不平静的。试揣度其心理，写一段话，写出此时她的心里所想。
答：
5.文章以“百合花”为题目，有什么寓意？
答：
6.文章在刻画人物方面有何特色？
答：
　
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