六年级第一单元生物的家园知识点随堂练(无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

六年级第一单元生物的家园知识点随堂练(无答案)

资源简介

第一节 动物的家园
1、动物长期生活在某个环境里,是因为这个环境符合动物的生活习性,为它们提供了生存、生长和繁殖所必需的 、 、 、 和
等条件,这样的生活环境被称为动物的 。
丹顶鹤常栖息于 、 、 等环境,那里的鱼、虾、水生昆虫和水生植物繁多,为丹顶鹤提供了必要的 。
大熊猫爱吃 ,需要 和 ,所以喜欢栖息在茂密的 里。
我们可以通过 、 、或者
等方法了解动物的生物需求。
5、动物的生活环境叫动物的( )
A.栖息地 B.生活区 C.居住地
6、丹顶鹤不适宜栖息在( )环境中。
A.沼泽 B.海滩 C.草原
7、多种动物按照自己喜爱的环境条件来选择生存和繁衍的地方,从而形成不同的栖息地。草原不是( )的栖息地。
A.马 B.羊 C.鲸
第二节 金丝猴的家
1、金丝猴的栖息地以四川、贵州、云南等地的
最为合适。这些地方气候 ,远离 ,丛林茂盛,野果、嫩芽、苔藓植物 ,不仅能满足金丝猴的 ,也符合金丝猴的 。
我们可以根据金丝猴的 和
给它们选择最合适的新家。
下列条件中,( )不是由自然保护区给动物提供的。
A充足的食物 B适宜的气候 C恶劣的自然环境
( )不是金丝猴爱吃的食物。
A 鱼虾等水生生物
B野果、嫩芽、苔藓
C昆虫、鸟、鸟蛋
某金丝猴自然保护区受地质灾害破坏严重,为了保护金丝猴,最好的营救措施是( )
A转移到周边农户家中
B流放到自然森林中
C转移到其他金丝猴自然保护区
下列做法对保护生物的栖息地有益的是( )
A垃圾分类处理 B垃圾丢进海里 C大肆砍伐森林
环境变化与动物行为
三门峡天鹅湖国家城市湿地公园为白天鹅过冬提供了 、 、 等必要的生存条件。
三门峡湿地的环境改善、市民和游人的爱护,吸引了更多的白天鹅 到三门峡来越冬。
3、 可能影响动物的取食行为,并对动物的体形产生影响。
4、由于大量使用化肥,被污染的水注入湖泊,引起水域生态 ,水藻疯长,使得鱼类等水生动物因缺氧而数量 甚至全部死亡。
5、当环境条件如 、 、 和 等发生变化时,动物的行为也会相应改变以适应环境的 。当动物不能适应环境的变化时,将会
甚至 。
6、下列措施中,不能很好地保护越冬的白天鹅的是( )。
A.为白天鹅建立自然保护区
B.为了避免白天鹅在冬天找不到食物而饿死,我们应该一到冬天就给它们投食
C.当发现迁徙途中“掉队”的白天鹅时,我们应该主动告诉有关部门,不能私自干预
第四节 植物与环境
1、不同的环境里生活着 。
2、栖息地为植物提供 、 、 、 等基本生存条件。
3、不同的植物通常喜欢生长在 的环境里。一般来说,阔叶植物 ,针叶植物 。
4、 海拔高度每升高1千米,气温会 左右,因此山上的温度一般会比山下低。植物的生长,开花会受到温度的影响,所以才有了让诗人感叹的“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的奇妙现象。
5、水稻无法在沙漠中正常生长,这主要是因为沙漠里( )
A.缺少水分 B.温度太低 C.阳光不足
6、下列选项中,不属于植物对环境的适应的是( )。
A.温带地区许多植物到冬天会出现落叶现象
B.植物的叶片是绿色的
C.生长在热带雨林中的植物一般叶子比较宽大
7、香蕉树的叶子宽大,有利于水分的散失,最适合它生长的环境是( )。
A.炎热多雨 B.寒冷干燥 C.炎热干燥
8、产生“南橘北枳”这种现象的主要影响因素是( )
A.水分 B.空气 C.温度
第五节 保护生物的家园
1、地球是人类和其他动植物 ,动植物都是人类的好朋友。
2、保护地球、保护地球上的生物、保护它们赖以生存的栖息地是我们每一个人的责任,只有与自然 ,我们才能生活得更加美好。
3、规范的科学论文包括 、 和 三部分。
开头要简述问题是怎样提出的。
4、我们在阐述自己的成果时可以借助 、 、
等来表达
5、科学论文必须具备的“三性”:
① 。② 。③ 。
6、我们一般通过 、 或者 的探究方法了解动植物的生存需求。
7、如何保护动植物的生态家园?
①加强 。
②加强 。
③合理 。
④建立 。
8、下列做法对保护生物的栖息地有益的是( )
A.进行宣传活动,提高民众的保护意识
B.倡导把垃圾丢进海里 C.大肆砍伐森林,发展工业

展开更多......

收起↑

资源预览