资源简介

(共29张PPT)
复习检查
复习检查
1.怎样正确认识集体？（集体的内涵、来源、形成又叫什么？）
2.为什么在集体生活中可以满足我们的情感需求
3.集体力量有什么作用
小玉自从加入了志愿者服务队变得怎么样了？
导入新课
第六课 “我”和“我们”
6.2集体生活成就我
1. 在集体中涵养品格
01
1.集体生活对个人成长有什么作用？
2.集体生活对涵养品格的作用是什么？
3.怎样在集体生活中涵养品格？
4.为什么可以在集体中发展个性？
5.怎样在集体生活中发展个性？
PART 01
涵养品格
情境一：
在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二：
从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三：
早上，收到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
良好的集体氛围对每个人都有积极作用
P58运用你的经验
思考：集体氛围对你有什么影响？
情境一：集体生活完善了我的性格
情境二：集体生活培养了我的责任心
情景三：集体生活使我的学习自主性不断增强
1、集体生活对个人成长有什么作用？（P58+P60标题）
①个人在集体中可以涵养品格。
②个人在集体中可以发展个性。
PART 01
涵养品格
1.我是班长，我的职责是……,我的收获……
2.我是课代表，我的职责是……,我的收获……
4.我是体育委员，我的职责是……,我的收获……
5.我是纪律委员，我的职责是……,我的收获……
请说一说你有哪些角色，承担怎样的职责？
小菲通过竞选当上了班长。自从当上班长之后，他感觉身上的担子重了。每天他总是最后一个离开班级，检查卫生情况，把门窗关闭；他经常会向班主任汇报班里的情况；还经常和其他同学谈心，帮助老师处理班级的事务……
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
PART 01
涵养品格
责任心不仅是一种心理品格，也是一种道德素质和能力。集体为每个人的成长提供了很好的平台，集体中的每一个角色都有自己的职责，在集体中做事情、尽责任，有利于培养自己的责任感，也有利于体现自己的价值。只有融入集体，在集体中不断锤炼自我，自己才能够真正长大。
知识拓展
PART 01
涵养品格
尊敬的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您！ 学生：元元
表现
收获
P59探究与分享
思考：元元是一位负责任的主编吗，你是从哪些方面看出来的？
思考：元元担任主编后的收获表现在哪些方面？
集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力。
2、集体生活对涵养品格有什么作用？（在集体中可以涵养哪些品格）（P58-P59）
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
①在集体中每个人都有不同的角色，承担不同的责任。
②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
③我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
3、怎样在集体生活中涵养品格？（P58-P59）
2. 在集体中发展个性
明明
小轩
小红
思维敏捷，
生性好动！
为人直率，有时鲁莽！
纪律性强，过于腼腆！
在集体中发展个性
这三位同学对总结的在集体中是与别人不一样的地方，我们可以称为什么？
个性
PART 02
发展个性
个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。
P60相关链接
个性的发展离不开哪些因素？
个性的形成、发展与周围环境是相互作用、相互影响的。
探究与分享
我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。
同学甲
我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。
同学丁
我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。
同学丙
有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。
同学乙
小组讨论，分析上述四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。
探究与分享
好胜心强，过于追求完美，不善于调节情绪的个性特点，会让他在挫折面前经受不住打击，无法在集体中完善自己，不利于将来学习和事业的发展。
同学甲
及时调整自己的“小心眼”， 养成宽容、大度的品格，不断发展自己的个性，有利于健康成长；
同学乙
善于发挥自己的特长，能在集体中找到自己恰当的位置，有利于健康成长。
同学丙
性格开朗，乐观向上，有利于健康成长。
同学丁
集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的重要资源
PART 01
涵养品格
思考：在集体生活中，遇到下列情况你会怎么办？
※亮亮是少数民族，饮食习惯与我们不同，不吃猪肉。
※关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同。
※我上课总爱说话，但周围的同学听讲都非常认真。
※王刚家境贫寒，吃穿十分节俭。
※同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了。
理解并尊重
合理采纳
遵守纪律
理解并帮助
理解并宽容
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
PART 02
发展个性
学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我报名参加的是“轮滑接力”项目小组。
P61探究与分享
训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？
训练计划是赢得比赛的重要保障
为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制订了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格按照计划训练，无特殊情况不准请假。功夫不负有心人，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
PART 02
发展个性
P61探究与分享
你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？这对你有什么启示
理解：共同的目标是集体的精神动力之源，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
启示：在集体中，我们要充分发挥自己特长，与其他成员团结合作，为实现集体的目标而奋斗。
4、为什么可以在集体中发展个性？（P60-P61）
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
5、怎样在集体生活中发展个性？（P60-P61）
①在（集体生活）这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②在集体生活中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
PART 04
课堂小结
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
集体生活成就我
1.集体生活对个人成长有什么作用？
2.集体生活对涵养品格的作用是什么？
3.怎样在集体生活中涵养品格？
1.为什么可以在集体中发展个性？
2.怎样在集体生活中发展个性？
这节课我们学习了“集体生活成就我”，集体生活能涵养我们的品格，集体生活能发展我们的个性，我们要在集体中，在与他人的不断交往中，认识自己的个性，不断完善、发展、丰富自己的个性。
随堂检测
苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明（　 　）
A.在集体生活中一定能帮助自己完善个性
B.我们要热爱集体
C.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响
D.每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同
C
1.“集体生活很锻炼人，锻炼你的为人处世能力,教会你如何做事。”对这句话理解正确的是( )
①在集体生活中可以涵养品格
②在集体生活中可以培养我们人际交往的基本态度和能力
③集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人
④在集体中角色不同,承担的责任也不同
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
2.下列同学们的做法未能体现对集体负责的是 （ ）
A.认真完成班集体交给的任务
B.积极参加班级的各项活动
C.自习课上,对于其他同学讲话的行为熟视无睹
D.自觉遵守并维护集体纪律
A
C
3.“班级是我家,振兴靠大家。”可见,一个良好的班集体的形成需要集体中每个成员的共同努力。因此在集体中,我们要 ( )
①主动与同学交流和沟通,学会友好相处
②讽刺同学的进步,嘲笑有生理缺陷的同学
③承担集体责任,积极参加集体活动
④学会彼此尊重、理解、宽容、接纳
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.下列选项中能体现在集体生活中发展和完善个性的是 ( ）
A.小美加入学校文学社后,人也变得开朗乐观多了
B.小君刻苦学习,这学期的学习成绩有了很大提高
C.小丁上课时多次大声提醒同桌不要走神,认真听讲
D.小欣的同桌性格活泼开朗,学习努力,做事认真
C
A
5.简答题
晓燕在日记中写道:感谢同学、老师的帮助。如今,在课堂上,我不再胆怯羞涩,而是用最响亮的声音说出心底的答案;小组活动时,我不再畏缩,而是积极参与;还报名参加了学校运动会,尝试挑战了一把。如今,我感觉信心就像太阳一样,使我的生活充满了光明和希望。
读了日记,你认为集体生活对个人的发展有怎样的作用
答案:(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
(3)在集体这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
材料题：七年级的学生小勇擅长打篮球，但由于担心学校篮球队训练影响学习，他拒绝代表学校出战省级比赛;班级征集班歌意见时，他也不参与;因同桌学习能力不如自己，他多次要求调换座位……尽管他学习成绩非常突出，但在“三好学生”评比时，多数同学对他投了反对票，小勇为此感到非常苦恼。班主任主动找他谈心并耐心开导，提醒他要积极融入班集体，与集体共成长。
阅读材料，思考并回答下列问题。
(1)结合小勇的事例来谈一谈，我们为什么要融入集体
(2)请谈谈中学生应如何积极融入班集体，与集体共成长。
5.①在集体中有利于涵养个人的品格。②集体生活可以培养个人负责任的态度和能力。③集体生活可以培养个人人际交往的基本态度和能力。④在集体中有利于发展个人的个性。⑤集体生活为我们搭建展示个性、发展个性、认识和完善自我的平台。⑥体生活中有重要的学习资源，学习他人优点有助于我们完善个性。⑦实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供条件和可能。⑧有利于壮大集体力量。⑨有利于彼此尊重，感受集体的温暖。如此等等。
(2)①在集体建设中贡献自己的才华和智慧，参与班级规划的确立，并乐于认同。②参与集体规则与制度的确定，自觉遵守班级规章制度。③共同创造良好的集体氛围。④尽已所能，发挥特长，分担集体事务，为集体作贡献⑤在集体生活中包容他人，关爱他人，团结同学，互帮互助。⑥在集体中既敢于竞争又善于合作，为集体发展增添活力。⑦悉心呵护班集体的荣誉和利益，积极参与集体活动，乐于承担集体任务。如此等等。

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