资源简介

(共25张PPT)
未 来 你 好
未来你好,请多指教。你打算如何走向未来，铸就美好人生呢？
新知导入:
第三单元 走向未来的少年
第七课 从这里出发
7.2 走向未来
核心素养目标：
1.通过视频赏析、图片欣赏、合作探究、交流分享， 知道时代为我们成长提供了怎样有利条件，树立对未来人生道路的信心，以昂扬的斗志和精神走向未来，不断涵养品格，提高自己的道德修养，增强自己社会责任感和时代的使命感，努力承担起时代赋予我们的重大使命和责任；
2.通过阅读教材、探究与分享、小组讨论等活动，能够懂得在走向未来的过程中，自觉遵纪守法，做一个具有良好品行，行为正直的人，用勤劳和汗水，开辟人生和事业的美好前程。
学习导航：
1.我们为什么要畅想未来？
2.我们如何畅想未来？
3.新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？
4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？
一、畅想未来
理想越飞越高
结合神十七航天员唐胜杰的经历，说说畅想未来有什么意义？
1.我们为什么要畅想未来？
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。
结合教材，说一说我们应该如何畅想未来？
敢想敢做，阔步向前
①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
在战乱的年代，我们需要的是弃文从理的钱伟长，把书生的满腔热血倾注于冰冷的机械之上，帮助中国从孱弱走向强大。
在麻木的年代，我们需要的是弃医从文的鲁迅，用手术刀一般精准而犀利的文字戳破旧中国人心里的伤疤，让他们在疼痛中清醒过来。
思考：钱伟长和鲁迅的事迹带给我们什么启示？
2.我们如何畅想未来？
屠呦呦：首获科学类诺贝尔奖的中国人。她创造性地研制出新药——青蒿素，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人口”的发现。
国家主席习近平这样评价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。”
②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
2.我们如何畅想未来？
历时40年写就《本草纲目》
为中华之崛起而读书
解决困扰中国几千年的粮食问题
活着就是要改变世界
上述人物的事迹对我们走向未来有何启示？
③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
2.我们如何畅想未来？
2.我们如何畅想未来？
①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；
②畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。
③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动。
④做好人生规划，关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
二、踏上新征程
初中毕业后
探究与分享：
国家主席习近平2024新年贺词
今天的中国是怎样的？她为我们走向未来提供了哪些有利条件？
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
3.新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？
研学活动：谈一谈
初中毕业后
到中等职业学校学习
到普通高中学习
到法定年龄后就业
初中三年，是成长的三年，是收获的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？
踏上新征程，我们青少年应该如何踔厉奋发不负时代？
正青春，共奋斗
4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？
①我们要树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
②我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代的改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出奔跑的英姿，立志做有理想、有担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
③走向毕业的过程也是不断走向成熟的过程。
④让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母期待，踏上新征程。
条件：社会条件；广阔空间
做好准备，成就自己；
面对挑战，只争朝夕
原因：丰富生命、服务社会
要求：开阔视野；规划人生
走向未来
畅想未来
踏上新征程
课堂小结：
一转眼，三年的初中生涯即将成为过去。教室里，回响着我们朗朗的读书声；操场上，留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、巷道，是我们永远依恋的百草园。
走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新的征程。
准备好了吗
让我们向未来进发!
教师寄语 立德树人
牛刀小试：
1.2024年2月8日，习近平总书记在二〇二四年春节团拜会上寄语广大青年：“要厚植家国情怀，涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”为此我们青少年应该（ ）
①做好人生规划，积极关切国家和民族的发展
②努力成为脑力劳动者，为国家和社会作贡献
③勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
④自主规划国家发展蓝图，担负起时代发展重任
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
C
牛刀小试：
2.到2024年6月，九年级学生就要参加初中学业水平考试了。面临毕业，他们不免为当下的人生选择焦虑，为未来担心。对此，下列观点他们可以采纳的是（ ）
A．理性分析主客观条件，全凭个人喜好作出选择
B．畅想未来，只有完美无缺的人生才是有意义的人生
C．焦虑很正常，不用去管它
D．对未来既要有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动
D
3. 成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会遇到机遇和挑战。面对这种情况，青少年应该（ ）
①培养全球意识，用世界眼光看问题
②树立国际视野，领导人民创造美好生活
③坚定理想信念，提高自身素质
④增强风险意识，只考虑个人前途命运
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
4.九年级学生面临升学或就业，即将踏上新征程。要想抓住机遇，迎接挑战，我们要做到（ ）
①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任
②勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为
③珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长
④努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
D

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