资源简介

第七课时 世界是永恒发展的 新授课
【学习目标】
学习目标 能简述自然界、人类社会和认识的发展观点，阐述发展的含义。 能阐述发展的实质，阐明新事物取代旧事物的必然性。 能阐述量变与质变（事物发展的状态）的辩证关系及其方法论意义。 能阐明事物发展是前进行和曲折性的统一。
重 点 阐述发展的实质；阐述量变与质变的辩证关系；阐明事物发展是前进行和曲折性的统一。
【自主读学】
学习任务
任务一：阅读教材P32-35，完成下列问题。请同学们注重于文本的阅读，探寻到问题的答案。 知识点一：唯物辩证法的发展观。 1.发展的普遍性。 思考：请从自然界、人类社会和人的认识的角度，谈谈为什么发展具有普遍性？ 2.发展的实质。 （1）唯物辩证法认为，发展的实质是事物的 ，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （2）新事物是符合 、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 3.新事物必然战胜旧事物的原因。 （1）新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中 、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的 ，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。 （2）旧事物违背事物发展的 ，因而最终会走向灭亡。 （3）在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合 的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 知识点二：用发展的观点看问题。 1.坚持量变与质变的统一。 （1）含义。 事物发展的形式或状态是 和质变。 第一，量变是事物数量的增减或场所的 ，是一种 、不显著的变化。人们在生活中看到的统一、相持、平衡和静止等，都是事物在 中呈现的状态。 第二，质变是事物 的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种 、显著的变化。统一物的分解、平衡和静止的破坏等，都是质变过程中呈现的状态。 （2）请根据教材写出量变和质变的辩证关系原理。 （3）方法论要求。 a.我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视 的积累，为实现事物的质变创造条件。 b.在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地 ，促成 ，实现事物的飞跃。 2.坚持前进性和曲折性的统一。 （1）事物发展的前途是光明的。任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的 过程。辩证否定的实质是 ，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是联系和 的环节。 （2）事物发展的道路是曲折的。说说这其中的理由。 （3）方法论要求：事物发展的方向是前进的、 的，道路是曲折的、迂回的。因此，我们要对未来 ，热情支持和悉心保护新事物，促使其成。不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对 。 任务二：预习小测。 判一判：1.发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。( ) 理由： 2.事物发展的状态是前进性与曲折性的统一。( ) 理由： 3.任何事物的量变引起的质变都是前进、上升的运动。( ) 理由： 4.质变是由事物的内部结构变化引起的。( ) 理由： 想一想：5.任何变化都是发展吗？ 6.随着全球气候变暖对人类生活影响的加剧，过低碳生活，减少碳排放的绿色生活理念已经悄然走进了人们的生活。这一现象体现了唯物辩证法的什么道理？
【课中探究】
学习任务
探究点一：理解唯物辩证法的发展观。 任务：阅读下列资料，回答后面的问题。 材料一：材料：阅读漫画《三代人赶集》，思考问题。 课堂讨论： （1）漫画《三代人赶集》说明了社会发展的什么趋势？ （2）《三代人赶集》是怎样体现发展的普遍性的？ 任务二：区分下列哪些是新事物，哪些是旧事物,并说明理由。比较归纳出新事物为什么能取代旧事物？ （1）生物技术、器官移植技术； （2）新冠病毒； （3）1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表十三人； （4）计算机科学算命； （5）2022年4月16日,神舟十三号“回家”； （6）袁世凯恢复封建帝制；
探究点二：阐明量变与质变的辩证关系原理。 任务一：阅读教材文本，完成表格。 量 变质 变含义状态结果
任务二：阅读资料，思考问题。 《百喻经》：“笨人吃饼” 从前有一个人肚子饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼子。他觉得没有饱，又一连吃了五个，还是没有饱，于是，便吃第七个饼子，刚吃到一半，便觉得饱了。这个人非常后悔，说“我今天饱了，是因为吃了这半个饼子，前面吃的六个都浪费了。如果早知道吃这半个饼子就会饱，我先吃这半个就好了”。 请你用量变与质变的辩证关系原理，说说他错在哪里？
探究点三：阐明事物发展的趋势。 材料：在最初研制时期，火车饱受世人嘲讽。 1814年，世界上最早在铁路上行使的蒸汽机车丑陋笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。有人讥笑“火车没有马车快”，有人责怪他火车声响又尖又大，把牛都吓跑了。各种抗议和打击纷至沓来。 1865年，英国商人杜兰德为了向当时的中国宣传铁路的优越性，自己掏钱在北京宣武门外修建了0.5公里长的一小段“展览铁路”，很快就遭到了清政府的拆除，理由是“观者骇怪”。唐胥铁路曾经一度以骡马为动力。皇城御苑中的西苑铁路竣工，慈禧因为认为火车鸣笛会破坏皇城的风水和气脉，于是每天午餐行车时不准用机车，而是由人力拉动前行。 200多年后，马车仍按原速转动，火车却在飞速前进着……今天，时速350公里、安全快捷、平稳舒适的高铁已经成为人们出行的重要交通工具。火车速度一日千里的变化令人惊叹。 思考：（1）火车的发展历程是怎样体现“扬弃”的观点的？ （2）马车-普通货车-高铁……结合材料，说说我们应该如何看待事物的发展趋势？
2第七课时 世界是永恒发展的 新授课
【学习目标】 （注：课时建议2课时）
学习目标 能简述自然界、人类社会和认识的发展观点，阐述发展的含义。 能阐述发展的实质，阐明新事物取代旧事物的必然性。 能阐述量变与质变（事物发展的状态）的辩证关系及其方法论意义。 能阐明事物发展是前进行和曲折性的统一。
重 点 阐述发展的实质；阐述量变与质变的辩证关系；阐明事物发展是前进行和曲折性的统一。
【自主读学】
学习任务
任务一：阅读教材P32-35，完成下列问题。请同学们注重于文本的阅读，探寻到问题的答案。 知识点一：唯物辩证法的发展观。 1.发展的普遍性。 思考：请从自然界、人类社会和人的认识的角度，谈谈为什么发展具有普遍性？ 参考答案：1）自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。 2）人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。 3）每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，认识没有终点，科学没有顶峰；总之，物质世界处于永恒运动、变化、发展之中。 2.发展的实质。 （1）唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （2）新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 3.新事物必然战胜旧事物的原因。 （1）新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。 （2）旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。 （3）在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 知识点二：用发展的观点看问题。 1.坚持量变与质变的统一。 （1）含义。 事物发展的形式或状态是量变和质变。 第一，量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。人们在生活中看到的统一、相持、平衡和静止等，都是事物在量变过程中呈现的状态。 第二，质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。统一物的分解、平衡和静止的破坏等，都是质变过程中呈现的状态。 （2）请根据教材写出量变和质变的辩证关系原理。 参考答案：a.事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 b.质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 （3）方法论要求。 a.我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。 b.在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 2.坚持前进性和曲折性的统一。 （1）事物发展的前途是光明的。任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是联系和发展的环节。 （2）事物发展的道路是曲折的。说说这其中的理由。 参考答案：新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。 （3）方法论要求：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。因此，我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成。不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 任务二：预习小测。 判一判：1.发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。( × ) 理由：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 2.事物发展的状态是前进性与曲折性的统一。( × ) 理由：事物发展是前进性与曲折性的统一。事物发展的状态是量变与质变。 3.任何事物的量变引起的质变都是前进、上升的运动。( × ) 理由：质变有上升的、前进的,也有下降的、倒退的。 4.质变是由事物的内部结构变化引起的。( × ) 理由：质变并不全是由事物的内部结构变化引起的,事物数量方面的变化也可能引起质变。 想一想：5.任何变化都是发展吗？ 参考答案：不是任何变化都是发展。①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。②唯物辩证法是从事物的前进性和方向性角度出发理解发展的。③事物都是运动、变化着的，但并非任何运动、变化都是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的各种运动、变化所包含的前进和上升的趋向性。 6.随着全球气候变暖对人类生活影响的加剧，过低碳生活，减少碳排放的绿色生活理念已经悄然走进了人们的生活。这一现象体现了唯物辩证法的什么道理？ 参考答案：发展具有普遍性。自然界和人类社会都是不断发展的，人类对客观事物的认识也是不断向前发展的。绿色生活理念是人类对人与自然关系的认识不断深化发展的结果。
【课中探究】
学习任务
探究点一：理解唯物辩证法的发展观。 任务：阅读下列资料，回答后面的问题。 材料一：材料：阅读漫画《三代人赶集》，思考问题。 课堂讨论： （1）漫画《三代人赶集》说明了社会发展的什么趋势？ 参考答案：从落后到进步、从贫穷到富裕、从愚昧到文明，是前进的、上升的总趋势，也是新事物代替旧事物的过程。 （2）《三代人赶集》是怎样体现发展的普遍性的？ 参考答案：交通运输方式的变迁说明人们的生产生活条件、生产生活方式不断发展变化，人们的思想观念也在发展变化，人类社会从低级到高级不断前进；中华人民共和国成立70多年来，祖国在党的领导下取得可喜成就，进一步坚定了社会主义道路自信、制度自信、理论自信和文化自信。 任务二：区分下列哪些是新事物，哪些是旧事物,并说明理由。比较归纳出新事物为什么能取代旧事物？ （1）生物技术、器官移植技术； （2）新冠病毒； （3）1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表十三人； （4）计算机科学算命； （5）2022年4月16日,神舟十三号“回家”； （6）袁世凯恢复封建帝制； 参考答案： 原因：新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物，具有旧事物所不可比拟的优越性。旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 【核心知识小结】 1.发展的普遍性。（见同步教学PPT） 2.把握发展的实质。（见同步教学PPT）
探究点二：阐明量变与质变的辩证关系原理。 任务一：阅读教材文本，完成表格。 量 变质 变含义状态结果
参考答案： 任务二：阅读资料，思考问题。 《百喻经》：“笨人吃饼” 从前有一个人肚子饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼子。他觉得没有饱，又一连吃了五个，还是没有饱，于是，便吃第七个饼子，刚吃到一半，便觉得饱了。这个人非常后悔，说“我今天饱了，是因为吃了这半个饼子，前面吃的六个都浪费了。如果早知道吃这半个饼子就会饱，我先吃这半个就好了”。 请你用量变与质变的辩证关系原理，说说他错在哪里？ 参考答案：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。“笨人吃饼”的主人公不明白没有前面饼的铺垫与积累，他是不可能仅靠第七张饼而吃饱的。他仅仅承认质变，而否认量变，是生物学中的“激变论”。 【核心知识小结】 量变与质变的辩证关系。（见同步教学PPT）
探究点三：阐明事物发展的趋势。 材料：在最初研制时期，火车饱受世人嘲讽。 1814年，世界上最早在铁路上行使的蒸汽机车丑陋笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。有人讥笑“火车没有马车快”，有人责怪他火车声响又尖又大，把牛都吓跑了。各种抗议和打击纷至沓来。 1865年，英国商人杜兰德为了向当时的中国宣传铁路的优越性，自己掏钱在北京宣武门外修建了0.5公里长的一小段“展览铁路”，很快就遭到了清政府的拆除，理由是“观者骇怪”。唐胥铁路曾经一度以骡马为动力。皇城御苑中的西苑铁路竣工，慈禧因为认为火车鸣笛会破坏皇城的风水和气脉，于是每天午餐行车时不准用机车，而是由人力拉动前行。 200多年后，马车仍按原速转动，火车却在飞速前进着……今天，时速350公里、安全快捷、平稳舒适的高铁已经成为人们出行的重要交通工具。火车速度一日千里的变化令人惊叹。 思考：（1）火车的发展历程是怎样体现“扬弃”的观点的？ 参考答案：辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。火车克服了马车以及人力车的速度慢，效率低，容量小，远距离运输困难等缺点，同时，火车自身也在不断进行及时革新，克服旧式火车速度较慢，噪音大，污染大，不安全等因素，不断提高运输的效率，直至今天，时速350公里、安全快捷、平稳舒适的高铁已经成为人们出行的重要交通工具。 （2）马车-普通货车-高铁……结合材料，说说我们应该如何看待事物的发展趋势？ 参考答案：①事物发展的道路是曲折的。火车产生之初，人们怀疑和讥讽火车，一方面自身不够完善，另一方面，旧事物极力扼杀新事物，人们接受它也有一个漫长的过程。因此，我们需要做好充分的思想准备，不断克服困难，勇敢面对挫折和挑战。②事物发展的前途是光明的。新事物不断发展，必然会有光明的前途。平稳舒适的高铁已经成为人们出行的重要交通工具说明我们要积极热情保护新事物的成长，促使新事物发展壮大。 【核心知识小结】 事物发展的前进行与曲折性的统一。（见同步教学PPT）
2

展开更多......

收起↑