资源简介

2023-2024仁爱版八年级英语上册教学计划
一、指导思想
以学校工作计划和年级组工作计划为依据，继续沿着英语课程改革的教学之路，全面提高教学质量；围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，以“优化教学，减负增效”为工作主题，聚焦常态课堂，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，全力推进小组合作教学。强化听课、评课活动，继续抓好早读课晚自习的辅导工作，争取学校英语学科教学质量的全面提高。
二、学情分析
八3和5班学生优生不多，中间层和后进生较多，培优补差工作要加强。另外，学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不明确英语学习的目的，少数学生上课不能管控自己的行为，作业不能认真完成；有些学生在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律。八年级学生有一定的英语基础和兴趣，但学习兴趣在大大减弱，对于课堂内容及容量的加大不大适应，精力分散，这使得听课效率会大大下降。

教材分析
本册教材适用于初二上学期使用，融汇话题、交际功能和语言结构为一体，形成了一套循序渐近的生活化的学习程序。本册共有4个单元，每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为 Section A 、 Section B 、Section C和 Section D 等。本教材采用任务型语言教学（ Task - Based Language Teaching ）模式。培养学生学英语的兴趣。通过听、说、读、写一系列的生活化程序，使学生掌握基本的语言知识，为提高学生的英语运用能力打下坚实的基础。
四、教学目标
(一)掌握和运用知识能力的目标:掌握课本基本单词、短语、句型。掌握基本音标、语音知识。
(二)情感态度价值观目标：养成良好的英语学习习惯，明白英语是国际沟通的桥梁，懂得英语学习的重要性，热爱英语学习。树立远大目标：通过英语传播中国文化。
五、教学重难点
（一）掌握教材中要求掌握的生词，试着用英语进行日常交际。
（二）初步掌握并应用基本语法
1．形容词、情态动词的用法，培养学生对自己所学知识及时应用的意识。
2．运用形容词来描绘人和事物。
3．认识并使用祈使句情态动词
4．形容词的比较等级（原级、比较级、最高级）
5.情态动词 must , can , could , may , might , should ，等的用法。
6.一般将来时，用现在进行时表示将来时。
7.一般过去，规则与不规则动词的变化。
六、教学措施
1、认真钻研新课程标准和教材，提高自己驾驭教材的能力。
2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。
3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。
4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。
5、培养学生良好的学习习惯：要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。
6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
7、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
8、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
9、搞好单元测评及试卷分析，针对试卷中的问题，及时采取行之有效的措施解决学生英语学习中存在的困惑问题。
10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学质量。
七、教学方法与手段
根据学生的实际情况和需求，本课程将采用多种教学方法与手段，包括讲授、情景表演、练习、讨论、探究等。同时，在教学过程中，要注重学生的主体性和参与性，鼓励学生积极参与课堂活动和课外学习，提高学生的实践能力和综合素质。
八、教学资源与支持
1.教学教材：人教版八年级上册英语教材。
2.教学设备：多媒体设备、投影仪等教学设备。
3.学习资源：课外阅读书籍、电子图书等学习资源。
4.教学支持：教师指导、家长配合等教学支持。
九、课程安排及教学进度：
周次 活动内容 备注
第1周 Unit1 topic1 I'm going to play basketball
第2周 Unit1 topic2 I’ll kick you the ball again.
第3周 Unit1 topic3 The school sports meet is coming.
第4周 .复习
第5周 第一次月考
第6周 国庆节
第7周 Unit2 topic1 You should brush your teeth twice a day.
第8周 Unit2 topic2 I must ask him to give up smoking.
第9周 Unit2 topic3 Must we exercise to prevent the flu
第10周 期中考试 Mid-exam
第11周 试卷讲解
第12周 Uint3 topic1 What’s your hobby
第13周 Uint3 topic2 What sweet music!
第14周 Unit3 topic3 What were you doing at this time yesterday
第15周 第三次月考
第16周 Unit4 topic1 What’s the strongest animal on the farm
第17周 Unit4 topic2 How can we protect ourselves from the earthquake
第18周 Unit4 topic3 The Internet makes the world smaller.
第19周 期末考试 Final exam

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