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(共19张PPT)
温故知新
1.如何培养批判精神？
①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
②要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。
2.如何开发创造潜力？
①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
②我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
道德与法治
七年级 下册（部编版）
第一单元 青春时光
第二课 青春的心弦
第一框 男生女生
P14
男生女生性别差异的表现
对性别角色认识的影响
男生女生应如何实现优势互补？
1
2
3
问题探究
他和她
1
P14
两组照片哪一组更容易区分性别？
到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。
2
1
男卫生间和女卫生间的各种标志
Man
男
Boy
Woman
女
Girl
⒈甲遇到一个问题的时候，不会联想到其他的问题，只会专心地想办法去解决这个问题。乙遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题，会通过这个问题联想到其他问题。问：甲和乙谁更像女生？
思维方式
⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强。乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？
是他还是她？
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。
乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。
兴趣爱好
性格特征
课堂笔记1：男生女生性别差异的表现
①生理差异。最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。P15
②性别角色差异。男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。P14
在我们的认知中女生：
1.女生就是要文静温柔
2.护士是女生的专有职业
3.美容师是女生的职业
4.做家务是女生的事
……
在我们的认知中男生：
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男主外，女主内
4.男生一般粗心大意，毛毛躁躁
……
①积极影响：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
②消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
课堂笔记2：对性别角色认识的影响
P16
优势互补
2
P16
新学期开学，班级要完成以下任务，你打算如何分配？为什么？
搬运新书
分发课本
擦玻璃
挂窗帘
搬课桌
收费
打扫卫生区的落叶
拖地
扫地
擦墙壁
搬运新书
分发课本
搬运新书
擦玻璃
挂窗帘
搬课桌
拖地
扫地
擦墙壁
大胆、有力量等
细心、爱干净等
优势互补
分发课本
收费
打扫卫生区的落叶
①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
课堂笔记3：男生女生应如何实现优势互补？
P17
他和她
优势互补
男生女生性别差异
性别刻板印象
对性别角色的认识
男生女生
本
课
小
结
正确认识性别优势
正确看待性别差异
取长补短
互帮互学
随
堂
练
习
1.在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（　 　 ）
A.证实了男女性别差异是与生俱来的
B. 反映了性别认识受刻板印象的影响
C. 说明了男女生都有自己的性别优势
D. 为男女生塑造自我形象提供了标准
B
随
堂
练
习
2.10月中旬，一学期一度的学校秋季运动会开始了。七（3）班的班主任李老师让男同学负责将所需要的凳子从教室搬到本班观看点，而女同学负责组织啦啦队和整理宣传稿。
李老师的安排（　 　）
A．合理，因为女生力气小，不能从事体力活动
B．不合理，因为生活中男女的社会角色是相同的
C．合理，因为尊重了男女同学不同的生理特点和性格优势
D．不合理，不利于异性同学发展真挚友谊
C
随
堂
练
习
3.脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以（　 　）
A．把握交往分寸 B．消除性别差异
C．扩大交往范围 D．学习对方长处
D

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