资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 科学 年级 八年级 学期 春季
课题 电磁铁的应用
教科书 书 名：义务教育教科书科学（八年级下册） 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2019年11月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
科学观念: 1.了解电磁铁的特性。能说明电磁继电器的结构及各部件作用、实质和工作原理，了解电磁继电器在生产、生活中的应用。 2.能说明电铃、磁悬浮列车的工作原理，了解电磁铁在生产、生活中的应用。 科学思维： 1.学会以经验事实和实验为基础，对电磁继电器、电铃、磁悬浮列车等进行概括，进而建构模型。 2.2.学会从不同角度分析、思考问题，提出新颖有价值的观点和解决实际问题的方法。 探究实践： 能自制水位自动报警装置，验证电磁继电器工作原理，解决生活中的实际问题，并进行评价。 态度责任: 乐于探究和实践，善于合作，乐于分享。 与科学技术相关的社会热点问题做出正确的价值判断。懂得科学来自于生活，服务于生活。
课前学习任务
1.通过预习教材，了解电磁铁在生产、生活中的应用。 2.通过查阅资料，了解电磁继电器的有关知识。
课上学习任务
【学习任务一】 学生回顾旧知识，结合实验，了解电磁铁的特性。 【学习任务二】 通过一系列实验探究，了解电磁继电器的组成和各部件作用、工作原理、实质和应用。 【学习任务三】 通过观察实验，动画，观看科学视频，了解电铃、磁悬浮列车的工作原理。了解信息的磁记录。 【学习任务四】 回忆本节课的重难点知识，绘制概念图，构建知识体系。 2.学以致用，利用所学知识，解释实际问题，思维进阶，提升能力。
推荐的学习资源作业练习
课程基本信息
学科 科学 年级 八年级 学期 春季
课题 电磁铁的应用
教科书 书 名：义务教育教科书科学（八年级下册） 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2019年11月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
作业练习
1. 如图所示的自动控制电路中，当开关S闭合时，工作电路的情况是(　　) A．灯亮，电动机不转动，电铃响 B．灯亮，电动机转动，电铃响 C．灯不亮，电动机转动，电铃响 D．灯不亮，电动机不转动，电铃响 （第1题） （第2题） 2. 如图所示为一种温度自动报警器的原理图。图中的水银温度计在制作时，玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别与水银和金属丝相连。当温度达到金属丝下端所指的温度时，电流通过电磁铁的线圈产生________，吸引衔铁，工作电路接通电铃响起，发出报警信号，电磁铁的a端为______极。若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度将________（选填“升高”或“降低”）。 3.项目化学习作业： 我们学校有个小鱼塘要经常换水。换水过程需要时间有点长，负责的阿姨一不留神，水容易满出来。请你结合课本知识，帮助阿姨设计一个水位自动报警器，要求当水位到达限定高度时，让正在工作的抽水机自动停止工作，电铃发出警报声音。 水位自动报警器设计情况评价量表 评价内容评分标准自评互评师评科学性能运用所学知识，正确合理设计，没有原理性错误。可行性能具体组装成一套装置，适合实际应用到小池塘环境。易得性使用的实验材料容易找到，做到环保，甚至是废物利用。节能性能做到使用时节约能源，使用绿色能源。美观性能合理地布局，使构造图整体美观。性能对比能在查阅市面上出售的水位自动报警器相关资料的基础上展开有针对性的比较。文字解说能运用简洁、准确、全面的文字对设计的水位自动报警器的构造及工作原理进行介绍。总分
参考答案: 1.D 2. 磁性 S 降低教学设计
课程基本信息
学科 科学 年级 八年级 学期 春季
课题 电磁铁的应用
教科书 书 名：义务教育教科书科学（八年级下册） 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2019年11月
教学目标
科学观念: 1.了解电磁铁的特性。能说明电磁继电器的结构及各部件作用、实质和工作原理，了解电磁继电器在生产、生活中的应用。 2.能说明电铃、磁悬浮列车的工作原理，了解电磁铁在生产、生活中的应用。 科学思维： 1.学会以经验事实和实验为基础，对电磁继电器、电铃、磁悬浮列车等进行概括，进而建构模型。 2.学会从不同角度分析、思考问题，提出新颖有价值的观点和解决实际问题的方法。 探究实践： 能自制水位自动报警装置，验证电磁继电器工作原理，解决生活中的实际问题，并进行评价。 态度责任: 1.乐于探究和实践，善于合作，乐于分享。 2.与科学技术相关的社会热点问题做出正确的价值判断。懂得科学来自于生活，服务于生活。
教学内容
教学重点： 电磁继电器的结构及各部件作用、实质和工作原理 教学难点： 利用电磁继电器工作的装置的原理。电铃的工作原理。
教学过程
一、导入新课 观看一则关于地表最快，最高时速达600公里的中国磁悬浮列车，在青岛组装完成的新闻。引入新课电磁铁的应用。 二、新课教学 【环节一】 观看实验视频，验证电磁铁的特性和电磁铁的工作原理。 1、电磁铁的特性：电磁铁磁场的有或无可以用电流通断来控制；磁场的强弱可以由电流大小来调节；磁场方向的改变可以通过改变电流方向来实现。 2、电磁铁的工作原理：利用电流的磁效应来工作的。 【环节二】 介绍各种电磁继电器，了解电磁继电器的组成及各部件作用。 【环节三】 通过实验探究，了解电磁继电器到底是怎么工作的。 通过实验探究，了解电磁继电器所在的控制电路如何控制工作电路中的电动机的工作。学会分析电磁继电器工作原理。 通过实验探究，了解电磁继电器所在的控制电路如何控制工作电路中的绿灯和红灯的工作。学会分析电磁继电器工作原理。 【环节四】 从上述学习中总结得出： 1、电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种自动开关。 2、电磁继电器可以用低电压和弱电流电路的通断，来控制高电压和强电流电路的通断，以及远距离控制和自动化控制等。 3、分析电磁继电器工作原理的方法： 一般情况：闭合控制电路开关→电磁铁通电（产生磁性）→ 吸引衔铁→ 分析动、静触点接触，分离情况→观察工作电路闭合，断开情况→判断用电器工作与否 【环节五】 通过观看视频和动画，掌握电铃、磁悬浮列车的工作原理。 【环节六】 介绍运用电磁铁的生产，生活用品，比如电动机、电磁起重机、电磁选矿机、磁信息记录等。 【环节七】 课堂总结，绘制概念图，构建知识体系。利用所学知识，解决实际问题，思维进阶，提升能力

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