资源简介

广东省深圳市龙岗区2023-2024学年三年级上学期期末科学试题
一、选择题。
1．（2023三上·龙岗期末）天气预报显示，明天有5~6级东南风，那么明天升起的红旗将飘向（　　）.
A．西南方向 B．东南方向 C．西北方向
2．（2023三上·龙岗期末）气象工作者利用右图中的装置来测量（　　）。
A．风向和风速 B．温度和湿度 C．降水量
3．（2023三上·龙岗期末）下列天气符号中，表示多云的是（　　）.
A． B． C．
4．（2023三上·龙岗期末）云可以帮助我们知道天气将怎样变化，下列有关云的说法正确的是（　　）。
A．云的形状和云量多少能告诉我们有关天气的许多信息
B．天空中云比较多，有时能看到太阳，记录为阴
C．观察到纤维、羽毛状的云时，很可能会下雨
5．（2023三上·龙岗期末）因为太冷了，小智打开了房间空调，吹暖风时，将出风口朝下，能使房间更快热起来，这是因为（　　）。
A．热空气比冷空气重，会下沉
B．热空气比冷空气轻，会上升
C．热空气受冷后体积缩小而上升
6．（2023三上·龙岗期末）“热气球”升空利用了热空气的性质，选择（　　）的袋子有助于“热气球”起飞。
A．厚实 B．轻薄 C．透气
7．（2023三上·龙岗期末）想要收集一些空气，下面哪个工具更方便 （　　）
A．纱布 B．有破洞的瓶子 C．塑料袋
8．（2023三上·龙岗期末）要制作一个简易雨量器来测降雨量，同学们应该选用（　　）容器。
A． B． C．
9．（2023三上·龙岗期末）小智测得某天早上室外气温(如右图)。以下说法正确的是（　　）。
A．两个数值问的一大格代表5℃，一小格代表1℃
B．此时室外气温是4℃
C．此时室外气温低于0℃
10．（2023三上·龙岗期末）流感病毒可通过咳嗽或打喷嚏随着飞沫喷出，并在空气中传播、病毒可以通过飞沫传播主要是因为空气（　　）。
A．可以流动 B．有质量 C．很轻
11．（2023三上·龙岗期末）下列现象不能说明空气具有流动性的是（　　）
A．纸团不湿
B．奔地时感觉有风
C．风车转动
12．（2023三上·龙岗期末）以下工具，最适合用来研究空气有质量的是（　　）。
A．简易天平
B．注射器
C．瓶子
13．（2023三上·龙岗期末）体育课上，把篮球的气足，拍打时能球能弹得很高，这是因为（　　）
A．篮球里的空气被压缩后有弹性
B．篮球里的空气会流动
C．篮球里的空气很轻
14．（2023三上·龙岗期末）如图所示，注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞，活塞（　　）
A．一点都推不动
B．能一推到底
C．推到一定程度就推不动了
15．（2023三上·龙岗期末）随处可见的空气、水和石头相比较，（　　）
A．只有空气能流动
B．相同体积下，水最重
C．只有石头有固定的形状
16．（2023三上·龙岗期末）下列例子，利用了空气容易被压缩的性质的是（　　）
A．电风扇转动 B．轮轮胎充气 C．孔明灯升空
17．（2023三上·龙岗期末）放学回到家中。看到妈妈正在做水糖炖雪梨。小智顺手拿了一块冰糖放进嘴里下面的做法中，冰糖溶解最慢的是（　　）
A．把糖咬碎 B．含着不动 C．用舌头搅拌
18．（2023三上·龙岗期末）小智做了一次冰糖溶解实验，根据图中所示，他研究的问题是（　　）
A．颗粒大小是否影响冰糖溶解的快慢
B．温度是否影响冰糖溶解的快慢100mL
C．水量是否影响冰糖溶解的快慢
19．（2023三上·龙岗期末）小智还比较了小苏打和食盐在水中的溶解能力，实验中，下列说法正确的是(.)
A．小苏打和食盐要一份一份地加
B．要一次性加入20克小苏打和食盐
C．加小苏打的杯中水少点，加食盐的杯中水多点
20．（2023三上·龙岗期末）小智做实验探究食盐与小苏打的溶解能力，结果记录如下表(能完全溶解的打“√”不能完全溶解的打“×”)。根据下表可以判断（　　）
A．小苏打的溶解能力强
B．食盐的溶解能力强
C．两者的溶解能力一样
二、判断题。
21．（2023三上·龙岗期末）不断加热盐水，盐和水会一起蒸发。（　　）
22．（2023三上·龙岗期末）湿衣服上的水会变成肉眼看不到的水蒸气散发到空气中。（　　）
23．（2023三上·龙岗期末）水烧开后，我们会看到大量白汽，这些白汽是水蒸气。（　　）
24．（2023三上·龙岗期末）我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（　　）
25．（2023三上·龙岗期末）通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降水量的等级。（　　）
26．（2023三上·龙岗期末）空气的流动形成风。（　　）
27．（2023三上·龙岗期末）水凝固成冰后体积会增大。（　　）
28．（2023三上·龙岗期末）水结冰，冰融化成水，虽然形态变了，但还是原来的物质。（　　）
29．（2023三上·龙岗期末）可以用筛子分离沙子和食盐的混合物。（　　）
30．（2023三上·龙岗期末）热气球想要下降就要降低热气球内空气温度。（　　）
三、连线题
31．（2023三上·龙岗期末）把下列物质在水中是否能够溶解用线连一连
小苏打
木屑 能溶解在水中
食盐
糖 不能溶解在水中
沙土
32．（2023三上·龙岗期末）将下面的测量工具与对应的作用连一连。
风向标 指示地理方向
气温计 测量风速
雨量器 测量气温
指南针 测量雨量
风速仪 测量风向
四、综合题。
33．（2023三上·龙岗期末）水是自然界中最宝贵的资源，它会发生许多神奇的变化，小智研究了水的三态变化。
（1）水去哪里了
如图所示，小智取了3杯同样多的水，1号杯没有加盖，2号杯加1层盖，3号杯加2层盖，三天后杯子里水量最少的是（　　）
A．1号杯 B．2号杯 C．3号杯
（2）对这一现象解释最合理的是（　　）
A．水变成空气了 B．水变成水蒸气了 C．水消失了
（3）水沸腾了：如图所示，小智用该实验装置观察水沸腾时的现象和水的温度变化。
①本实验中，用　 　(填仪器名称)给水加热。
②小智使用温度计测量水的温度，图中水的温度是　 　；请你判断，此时水是否沸腾 （ 　 　）
A.没有沸腾B.已经沸腾
（4）烧杯里的水，从开始加热到持续沸腾的过程中。不会出现的现象是（　　）
A．水温持续升高
B．水中气泡自下而上越来越大
C．水面上冒“白汽”
34．（2023三上·龙岗期末）探究天气
小智持续记录了自己所在小区12月份其中一个星期的气温和降水量，如下来、请回答下列问题：
（1）小智测量气温时，应该选择在小区的（　　）；
A．室内通风处 B．室外通风阳光下 C．室外通风阴凉处
（2）从表格中的气温可知，（　　）该地区发生了一次明显的降温现象，
A．12月29日 B．12月30日 C．12月31日
（3）表格中：小智漏写了降水量的单位，应该是（　　）
A．毫米 B．毫升 C．毫克
（4）小智记录的一个星期天气中，下雨的天数有（　　）.
A．3天 B．4天 C．7天
（5）除测气温和降水量外，小智还测量了风向，12月30日他现察到小风旗往南飘去，则当天刮的是（　　）
A．南风 B．西风 C．北风
（6）12月31日那天中午，小智发现小风旗一动也不动，因此判断此时是（　　）
A．0级风 B．1级风 C．2级风
（7）观察12月26日，27日两天的天气，发现这两天（　　）
A．天气情况完全相同 B．都下雪了 C．测量时气温一样
35．（2023三上·龙岗期末）比较水和水蒸气的相同点与不同点。(填写序号)
①气态②液态③可见④不可见⑤有质量⑥可以流动⑦无色
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】 风向是指风吹来的方向，当东南风时，红旗飘应飘向西北方向。
2．【答案】B
【知识点】测量气温
【解析】【分析】百叶箱里放有温度计、湿度计等多种仪器，可以测量空气的温度和湿度。气象站的百叶箱内装有温度计，可以测量空气的温度所以气象工作者利用图中的装置(百叶箱)来测量温度和湿度。
3．【答案】B
【知识点】天气现象；云量；气象站
【解析】【分析】不同的气象符号表示不同的天气。选项中A是晴天，B是多云，C是阴天。
4．【答案】A
【知识点】云的种类；云量
【解析】【分析】 陆地海洋的水不断蒸发，空气中大量的水蒸气遇冷液化成极小的水珠或凝华成极小的冰晶，大量的小水珠和小冰晶悬浮在高空形成了云。云的形状和云量多少能够告诉我们有关天气的许多信息。
5．【答案】B
【知识点】制作热气球；风；对流
【解析】【分析】 根据对热空气上升特点的认识，冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样能使房间快速热起来，这是因为热空气比冷空气轻，会上升。
6．【答案】B
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】 空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。在做“热气球”升空实验时，选择轻薄的塑料袋，尽量减小重量，有助于“热气球”起飞。
7．【答案】C
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】 空气中的主要成分都是无色无味的气体，空气看不见，摸不着，我们可以用杯子、塑料袋等把它收集起来。
8．【答案】C
【知识点】雨量器
【解析】【分析】制作简易雨量器：选一个直筒透明杯，在杯子外壁上贴上刻度条，刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐；刻度条外贴上透明胶带，用来防水；把雨量器放在雨中，就可以测量降雨量了。分析选项中C容器符合做雨量器。
9．【答案】B
【知识点】认识气温计；测量气温
【解析】【分析】观察此气温计，发现一个大格是10℃，一个小格是1摄氏度，图中气温计读数为0上4摄氏度，此时室外气温为4℃。
10．【答案】A
【知识点】风；对流
【解析】【分析】新冠肺炎属于呼吸道传染病，传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入，导致感染；接触传播是飞沫沉积在物品表面，手接触污染后，再接触口腔、腔、眼睛等黏膜，导致感染；气溶胶传播是飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。飞沫传播主要是因为空气可以流动。
11．【答案】A
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；风；对流
【解析】【分析】空气能够占据空气，会流动，纸团不湿能够说明空气能占据空间，奔跑时有风、风车转动说明空气具有流动特性。
12．【答案】A
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量；天平
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气具有一定的盒子里，但很轻，所以简易天平最适合用来研究“空气有质量”的实验，因为简易天平能够测量出较小的质量。
13．【答案】A
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】 空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的篮球中，空气的体积就被压缩，使内部压力增大，产生的弹力就越大。拍打时篮球能弹得很高，这主要是因为篮球里的空气被压缩后有弹性。故A正确，BC选项错误。
14．【答案】C
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气占据空间体积的大小是可以变化的，即空气可以被压缩。压缩的空气具有弹性，会产生弹力。注射器抽进空气，堵住管口，用力压活塞，会发现活塞推到一定程度推不动，C符合题意。
15．【答案】C
【知识点】认识空气；液体的认识；固体的认识
【解析】【分析】相同体积的固体、液体和气体，一般情况下，气体要轻得多，固体最重。相同体积的空气、水和石头相比较，石头最重。空气、水都没有固定的形态，石头有固定的形态。
16．【答案】B
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】 空气可以被压缩。压缩空气，即被外力将空气压缩。空气压缩后本身体积缩小、压力提高叫压缩空气。压缩空气是一种重要的动力源。轮胎就是运用了这一性质。
17．【答案】B
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】加快溶解的办法有：升温、搅拌、将物体磨碎。冰糖溶解最慢的是含着不动。
18．【答案】B
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】通过加快溶解的方法可知，影响物质溶解快慢因素有温度、是否搅拌、颗粒大小，可以通过对比试验得知。根据对比实验的设置，观察图片可知，实验中改变的因素只有水温的不同，探究的问题是温度是否影响方糖溶解的快慢。
19．【答案】A
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 根据对溶解能力实验的认识，在相同条件下，溶解食盐的量比小苏打多，说明食盐的溶解能力强。
20．【答案】B
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 根据上表可知，小苏打和食盐的溶解能力更大的是食盐。在倒入第8份食盐时，烧杯里出现了浑浊的现象，这是因为水对食盐的溶解到达了一定的限度。通过上述实验，我们得知20毫升水最多能溶解约7克的食盐。
21．【答案】错误
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】 不断地加热盐水，随着水的减少，会发现有白色的颗粒从水中析出，这就是溶解的食盐，食盐不会随着水的蒸发而蒸发，题目的说法是错误的。
22．【答案】正确
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。湿衣服上的水会蒸发，所以它是变成肉眼看不到的气体散发到空气中，题干正确。
23．【答案】错误
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】 用水壶烧水，水开时冒出的“白汽”，就是液态小水珠，水蒸气在空气中遇冷液化成小水滴，已经是液体而不再是气体。故题干说法错误。
24．【答案】错误
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】 两个充满空气的气球放在杠杆尺的两侧平衡，刺破一个起球后，平衡就会被破坏。说明空气是有重量的。所以说虽然感觉不到空气，但是空气是有重量的。
25．【答案】正确
【知识点】降雨量等级；雨量器
【解析】【分析】 降水量等级通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定的，题目的说法是正确的。
26．【答案】正确
【知识点】风；对流
【解析】【分析】 风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
27．【答案】正确
【知识点】水结冰过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】 通过实验可知，在试管的水面上做标记，水结冰后的体积在标记以上，说明水结冰后的体积变大了。
28．【答案】正确
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】 水有固体、液体、气体三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，水的三态变化主要取决于温度的变化。水结成冰后没有新物质产生，冰化成水也没有新物质产生，题目的说法是正确的。
29．【答案】错误
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】 食盐和沙混合后，可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；然后利用蒸发的方式来分离食盐和水。
30．【答案】正确
【知识点】空气的特征；制作热气球；对流
【解析】【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。热气球是利用热空气上升的原理制作而成的，通过降低热气球内空气温度的方式下降。
31．【答案】
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如小苏打、食盐和糖，木屑和沙土不溶于水。
32．【答案】
【知识点】认识气温计；风的大小和方向
【解析】【分析】不同的工具具有不同的功能，风向标能测量风向，气温计能够测量气温，雨量器能够测量雨量，指南针能够指示地理方向，风速仪能够测量风速。
33．【答案】（1）A
（2）B
（3）酒精灯；96℃；A
（4）A
【知识点】水的蒸发；水在加热过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】（1）1号杯没有加盖，2号杯加1层盖，3号杯加2层盖。由于1号杯没有加盖，水会蒸发变成水蒸气到空气中，三天后杯子里水量最少的是1号杯。
（2）对这一现象解释最合理的是水变成了水蒸气，跑到空气中了。
（3）液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变。本实验中，用酒精灯给水加热。从图中温度计示数可以知道，此时水没有沸腾，而水沸腾后的温度是100℃。
（4）A.液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变，A现象不会出现。
B.沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，产生大量气泡，气泡上升会有水蒸气进入气泡，气泡逐渐变大，直到水面后破裂，B现象会出现。
C.“白气”是热的水蒸气遇到冷的空气波化成的小水滴，C现象会出现。
34．【答案】（1）C
（2）B
（3）A
（4）A
（5）C
（6）A
（7）C
【知识点】测量降水量；降雨量等级；风的大小和方向；气象站
【解析】【分析】天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量、降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。
（1）测量气温时，应该选择室外阴凉通风的地方，在小区的室外树荫下符合要求。
（2）从表格中的气温可知，12月30日该地区发生了一次明显的降温现象，中午气温由前一日的13℃骤降到1
（3）雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量，降水量的单位是毫米。
（4）小明记录的一个星期天气中，下雨的天数有3天，可以根据降水量的记录来判断。
（5）风向是指风吹来的方向，12月30日观察到小风旗往南飘去，则当天刮的是北风。
（6）我们的风速等级通常分为0级(无风——风旗不动)、1级(微风——风旗微动)、2级(大风——风旗展开飘动)。12月31日那天中午，小明发现小风旗一动也不动，因此判断此时是0级风
（7）观察12月26、27两天的天气，发现这两天测量的气温一样，都是13℃。
35．【答案】（从左到右）②③；⑤⑥⑦；①④
【知识点】探究水的特征；水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。水和水蒸气都是无色无味的，都可以流动；但是水是液态，是可见的；水蒸气是气态，不可见。
1 / 1广东省深圳市龙岗区2023-2024学年三年级上学期期末科学试题
一、选择题。
1．（2023三上·龙岗期末）天气预报显示，明天有5~6级东南风，那么明天升起的红旗将飘向（　　）.
A．西南方向 B．东南方向 C．西北方向
【答案】C
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】 风向是指风吹来的方向，当东南风时，红旗飘应飘向西北方向。
2．（2023三上·龙岗期末）气象工作者利用右图中的装置来测量（　　）。
A．风向和风速 B．温度和湿度 C．降水量
【答案】B
【知识点】测量气温
【解析】【分析】百叶箱里放有温度计、湿度计等多种仪器，可以测量空气的温度和湿度。气象站的百叶箱内装有温度计，可以测量空气的温度所以气象工作者利用图中的装置(百叶箱)来测量温度和湿度。
3．（2023三上·龙岗期末）下列天气符号中，表示多云的是（　　）.
A． B． C．
【答案】B
【知识点】天气现象；云量；气象站
【解析】【分析】不同的气象符号表示不同的天气。选项中A是晴天，B是多云，C是阴天。
4．（2023三上·龙岗期末）云可以帮助我们知道天气将怎样变化，下列有关云的说法正确的是（　　）。
A．云的形状和云量多少能告诉我们有关天气的许多信息
B．天空中云比较多，有时能看到太阳，记录为阴
C．观察到纤维、羽毛状的云时，很可能会下雨
【答案】A
【知识点】云的种类；云量
【解析】【分析】 陆地海洋的水不断蒸发，空气中大量的水蒸气遇冷液化成极小的水珠或凝华成极小的冰晶，大量的小水珠和小冰晶悬浮在高空形成了云。云的形状和云量多少能够告诉我们有关天气的许多信息。
5．（2023三上·龙岗期末）因为太冷了，小智打开了房间空调，吹暖风时，将出风口朝下，能使房间更快热起来，这是因为（　　）。
A．热空气比冷空气重，会下沉
B．热空气比冷空气轻，会上升
C．热空气受冷后体积缩小而上升
【答案】B
【知识点】制作热气球；风；对流
【解析】【分析】 根据对热空气上升特点的认识，冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样能使房间快速热起来，这是因为热空气比冷空气轻，会上升。
6．（2023三上·龙岗期末）“热气球”升空利用了热空气的性质，选择（　　）的袋子有助于“热气球”起飞。
A．厚实 B．轻薄 C．透气
【答案】B
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】 空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。在做“热气球”升空实验时，选择轻薄的塑料袋，尽量减小重量，有助于“热气球”起飞。
7．（2023三上·龙岗期末）想要收集一些空气，下面哪个工具更方便 （　　）
A．纱布 B．有破洞的瓶子 C．塑料袋
【答案】C
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】 空气中的主要成分都是无色无味的气体，空气看不见，摸不着，我们可以用杯子、塑料袋等把它收集起来。
8．（2023三上·龙岗期末）要制作一个简易雨量器来测降雨量，同学们应该选用（　　）容器。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】雨量器
【解析】【分析】制作简易雨量器：选一个直筒透明杯，在杯子外壁上贴上刻度条，刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐；刻度条外贴上透明胶带，用来防水；把雨量器放在雨中，就可以测量降雨量了。分析选项中C容器符合做雨量器。
9．（2023三上·龙岗期末）小智测得某天早上室外气温(如右图)。以下说法正确的是（　　）。
A．两个数值问的一大格代表5℃，一小格代表1℃
B．此时室外气温是4℃
C．此时室外气温低于0℃
【答案】B
【知识点】认识气温计；测量气温
【解析】【分析】观察此气温计，发现一个大格是10℃，一个小格是1摄氏度，图中气温计读数为0上4摄氏度，此时室外气温为4℃。
10．（2023三上·龙岗期末）流感病毒可通过咳嗽或打喷嚏随着飞沫喷出，并在空气中传播、病毒可以通过飞沫传播主要是因为空气（　　）。
A．可以流动 B．有质量 C．很轻
【答案】A
【知识点】风；对流
【解析】【分析】新冠肺炎属于呼吸道传染病，传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入，导致感染；接触传播是飞沫沉积在物品表面，手接触污染后，再接触口腔、腔、眼睛等黏膜，导致感染；气溶胶传播是飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。飞沫传播主要是因为空气可以流动。
11．（2023三上·龙岗期末）下列现象不能说明空气具有流动性的是（　　）
A．纸团不湿
B．奔地时感觉有风
C．风车转动
【答案】A
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；风；对流
【解析】【分析】空气能够占据空气，会流动，纸团不湿能够说明空气能占据空间，奔跑时有风、风车转动说明空气具有流动特性。
12．（2023三上·龙岗期末）以下工具，最适合用来研究空气有质量的是（　　）。
A．简易天平
B．注射器
C．瓶子
【答案】A
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量；天平
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气具有一定的盒子里，但很轻，所以简易天平最适合用来研究“空气有质量”的实验，因为简易天平能够测量出较小的质量。
13．（2023三上·龙岗期末）体育课上，把篮球的气足，拍打时能球能弹得很高，这是因为（　　）
A．篮球里的空气被压缩后有弹性
B．篮球里的空气会流动
C．篮球里的空气很轻
【答案】A
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】 空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的篮球中，空气的体积就被压缩，使内部压力增大，产生的弹力就越大。拍打时篮球能弹得很高，这主要是因为篮球里的空气被压缩后有弹性。故A正确，BC选项错误。
14．（2023三上·龙岗期末）如图所示，注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞，活塞（　　）
A．一点都推不动
B．能一推到底
C．推到一定程度就推不动了
【答案】C
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气占据空间体积的大小是可以变化的，即空气可以被压缩。压缩的空气具有弹性，会产生弹力。注射器抽进空气，堵住管口，用力压活塞，会发现活塞推到一定程度推不动，C符合题意。
15．（2023三上·龙岗期末）随处可见的空气、水和石头相比较，（　　）
A．只有空气能流动
B．相同体积下，水最重
C．只有石头有固定的形状
【答案】C
【知识点】认识空气；液体的认识；固体的认识
【解析】【分析】相同体积的固体、液体和气体，一般情况下，气体要轻得多，固体最重。相同体积的空气、水和石头相比较，石头最重。空气、水都没有固定的形态，石头有固定的形态。
16．（2023三上·龙岗期末）下列例子，利用了空气容易被压缩的性质的是（　　）
A．电风扇转动 B．轮轮胎充气 C．孔明灯升空
【答案】B
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】 空气可以被压缩。压缩空气，即被外力将空气压缩。空气压缩后本身体积缩小、压力提高叫压缩空气。压缩空气是一种重要的动力源。轮胎就是运用了这一性质。
17．（2023三上·龙岗期末）放学回到家中。看到妈妈正在做水糖炖雪梨。小智顺手拿了一块冰糖放进嘴里下面的做法中，冰糖溶解最慢的是（　　）
A．把糖咬碎 B．含着不动 C．用舌头搅拌
【答案】B
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】加快溶解的办法有：升温、搅拌、将物体磨碎。冰糖溶解最慢的是含着不动。
18．（2023三上·龙岗期末）小智做了一次冰糖溶解实验，根据图中所示，他研究的问题是（　　）
A．颗粒大小是否影响冰糖溶解的快慢
B．温度是否影响冰糖溶解的快慢100mL
C．水量是否影响冰糖溶解的快慢
【答案】B
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】通过加快溶解的方法可知，影响物质溶解快慢因素有温度、是否搅拌、颗粒大小，可以通过对比试验得知。根据对比实验的设置，观察图片可知，实验中改变的因素只有水温的不同，探究的问题是温度是否影响方糖溶解的快慢。
19．（2023三上·龙岗期末）小智还比较了小苏打和食盐在水中的溶解能力，实验中，下列说法正确的是(.)
A．小苏打和食盐要一份一份地加
B．要一次性加入20克小苏打和食盐
C．加小苏打的杯中水少点，加食盐的杯中水多点
【答案】A
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 根据对溶解能力实验的认识，在相同条件下，溶解食盐的量比小苏打多，说明食盐的溶解能力强。
20．（2023三上·龙岗期末）小智做实验探究食盐与小苏打的溶解能力，结果记录如下表(能完全溶解的打“√”不能完全溶解的打“×”)。根据下表可以判断（　　）
A．小苏打的溶解能力强
B．食盐的溶解能力强
C．两者的溶解能力一样
【答案】B
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 根据上表可知，小苏打和食盐的溶解能力更大的是食盐。在倒入第8份食盐时，烧杯里出现了浑浊的现象，这是因为水对食盐的溶解到达了一定的限度。通过上述实验，我们得知20毫升水最多能溶解约7克的食盐。
二、判断题。
21．（2023三上·龙岗期末）不断加热盐水，盐和水会一起蒸发。（　　）
【答案】错误
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】 不断地加热盐水，随着水的减少，会发现有白色的颗粒从水中析出，这就是溶解的食盐，食盐不会随着水的蒸发而蒸发，题目的说法是错误的。
22．（2023三上·龙岗期末）湿衣服上的水会变成肉眼看不到的水蒸气散发到空气中。（　　）
【答案】正确
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。湿衣服上的水会蒸发，所以它是变成肉眼看不到的气体散发到空气中，题干正确。
23．（2023三上·龙岗期末）水烧开后，我们会看到大量白汽，这些白汽是水蒸气。（　　）
【答案】错误
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】 用水壶烧水，水开时冒出的“白汽”，就是液态小水珠，水蒸气在空气中遇冷液化成小水滴，已经是液体而不再是气体。故题干说法错误。
24．（2023三上·龙岗期末）我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（　　）
【答案】错误
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】 两个充满空气的气球放在杠杆尺的两侧平衡，刺破一个起球后，平衡就会被破坏。说明空气是有重量的。所以说虽然感觉不到空气，但是空气是有重量的。
25．（2023三上·龙岗期末）通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降水量的等级。（　　）
【答案】正确
【知识点】降雨量等级；雨量器
【解析】【分析】 降水量等级通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定的，题目的说法是正确的。
26．（2023三上·龙岗期末）空气的流动形成风。（　　）
【答案】正确
【知识点】风；对流
【解析】【分析】 风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
27．（2023三上·龙岗期末）水凝固成冰后体积会增大。（　　）
【答案】正确
【知识点】水结冰过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】 通过实验可知，在试管的水面上做标记，水结冰后的体积在标记以上，说明水结冰后的体积变大了。
28．（2023三上·龙岗期末）水结冰，冰融化成水，虽然形态变了，但还是原来的物质。（　　）
【答案】正确
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】 水有固体、液体、气体三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，水的三态变化主要取决于温度的变化。水结成冰后没有新物质产生，冰化成水也没有新物质产生，题目的说法是正确的。
29．（2023三上·龙岗期末）可以用筛子分离沙子和食盐的混合物。（　　）
【答案】错误
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】 食盐和沙混合后，可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；然后利用蒸发的方式来分离食盐和水。
30．（2023三上·龙岗期末）热气球想要下降就要降低热气球内空气温度。（　　）
【答案】正确
【知识点】空气的特征；制作热气球；对流
【解析】【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。热气球是利用热空气上升的原理制作而成的，通过降低热气球内空气温度的方式下降。
三、连线题
31．（2023三上·龙岗期末）把下列物质在水中是否能够溶解用线连一连
小苏打
木屑 能溶解在水中
食盐
糖 不能溶解在水中
沙土
【答案】
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如小苏打、食盐和糖，木屑和沙土不溶于水。
32．（2023三上·龙岗期末）将下面的测量工具与对应的作用连一连。
风向标 指示地理方向
气温计 测量风速
雨量器 测量气温
指南针 测量雨量
风速仪 测量风向
【答案】
【知识点】认识气温计；风的大小和方向
【解析】【分析】不同的工具具有不同的功能，风向标能测量风向，气温计能够测量气温，雨量器能够测量雨量，指南针能够指示地理方向，风速仪能够测量风速。
四、综合题。
33．（2023三上·龙岗期末）水是自然界中最宝贵的资源，它会发生许多神奇的变化，小智研究了水的三态变化。
（1）水去哪里了
如图所示，小智取了3杯同样多的水，1号杯没有加盖，2号杯加1层盖，3号杯加2层盖，三天后杯子里水量最少的是（　　）
A．1号杯 B．2号杯 C．3号杯
（2）对这一现象解释最合理的是（　　）
A．水变成空气了 B．水变成水蒸气了 C．水消失了
（3）水沸腾了：如图所示，小智用该实验装置观察水沸腾时的现象和水的温度变化。
①本实验中，用　 　(填仪器名称)给水加热。
②小智使用温度计测量水的温度，图中水的温度是　 　；请你判断，此时水是否沸腾 （ 　 　）
A.没有沸腾B.已经沸腾
（4）烧杯里的水，从开始加热到持续沸腾的过程中。不会出现的现象是（　　）
A．水温持续升高
B．水中气泡自下而上越来越大
C．水面上冒“白汽”
【答案】（1）A
（2）B
（3）酒精灯；96℃；A
（4）A
【知识点】水的蒸发；水在加热过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】（1）1号杯没有加盖，2号杯加1层盖，3号杯加2层盖。由于1号杯没有加盖，水会蒸发变成水蒸气到空气中，三天后杯子里水量最少的是1号杯。
（2）对这一现象解释最合理的是水变成了水蒸气，跑到空气中了。
（3）液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变。本实验中，用酒精灯给水加热。从图中温度计示数可以知道，此时水没有沸腾，而水沸腾后的温度是100℃。
（4）A.液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变，A现象不会出现。
B.沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，产生大量气泡，气泡上升会有水蒸气进入气泡，气泡逐渐变大，直到水面后破裂，B现象会出现。
C.“白气”是热的水蒸气遇到冷的空气波化成的小水滴，C现象会出现。
34．（2023三上·龙岗期末）探究天气
小智持续记录了自己所在小区12月份其中一个星期的气温和降水量，如下来、请回答下列问题：
（1）小智测量气温时，应该选择在小区的（　　）；
A．室内通风处 B．室外通风阳光下 C．室外通风阴凉处
（2）从表格中的气温可知，（　　）该地区发生了一次明显的降温现象，
A．12月29日 B．12月30日 C．12月31日
（3）表格中：小智漏写了降水量的单位，应该是（　　）
A．毫米 B．毫升 C．毫克
（4）小智记录的一个星期天气中，下雨的天数有（　　）.
A．3天 B．4天 C．7天
（5）除测气温和降水量外，小智还测量了风向，12月30日他现察到小风旗往南飘去，则当天刮的是（　　）
A．南风 B．西风 C．北风
（6）12月31日那天中午，小智发现小风旗一动也不动，因此判断此时是（　　）
A．0级风 B．1级风 C．2级风
（7）观察12月26日，27日两天的天气，发现这两天（　　）
A．天气情况完全相同 B．都下雪了 C．测量时气温一样
【答案】（1）C
（2）B
（3）A
（4）A
（5）C
（6）A
（7）C
【知识点】测量降水量；降雨量等级；风的大小和方向；气象站
【解析】【分析】天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量、降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。
（1）测量气温时，应该选择室外阴凉通风的地方，在小区的室外树荫下符合要求。
（2）从表格中的气温可知，12月30日该地区发生了一次明显的降温现象，中午气温由前一日的13℃骤降到1
（3）雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量，降水量的单位是毫米。
（4）小明记录的一个星期天气中，下雨的天数有3天，可以根据降水量的记录来判断。
（5）风向是指风吹来的方向，12月30日观察到小风旗往南飘去，则当天刮的是北风。
（6）我们的风速等级通常分为0级(无风——风旗不动)、1级(微风——风旗微动)、2级(大风——风旗展开飘动)。12月31日那天中午，小明发现小风旗一动也不动，因此判断此时是0级风
（7）观察12月26、27两天的天气，发现这两天测量的气温一样，都是13℃。
35．（2023三上·龙岗期末）比较水和水蒸气的相同点与不同点。(填写序号)
①气态②液态③可见④不可见⑤有质量⑥可以流动⑦无色
【答案】（从左到右）②③；⑤⑥⑦；①④
【知识点】探究水的特征；水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。水和水蒸气都是无色无味的，都可以流动；但是水是液态，是可见的；水蒸气是气态，不可见。
1 / 1

展开更多......

收起↑