资源简介

刷拖鞋 教案
【教学目标】
1.劳动观念:通过刷拖鞋，形成主动做家务的劳动观念。
2.劳动能力:了解刷拖鞋的方法，能将拖鞋刷干净，提高动手能力。
3.劳动习惯与品质:养成认真、仔细做好家务的劳动品质。
4.劳动精神:增强劳动意识，在劳动中形成积极的生活态度和不怕困难的精神。
【教学重点】
掌握刷拖鞋的基本方法和技巧,提高学生的自理能力和生活技能。
【教学难点】
理解刷拖鞋的重要性和意义，培养学生的责任感和团队精神。
【教学准备】
每组准备布鞋或胶鞋一双，鞋刷一把，盆一个，肥皂一条或洗衣粉少许。
【教学过程】
1. 创设情景明确要求
（谈话）
教师：同学们，当我们的布鞋和胶鞋弄脏或穿了一段时间后，外观不好看，气味也不好闻，这时就需要换洗了。今天我们来学习如何正确地洗鞋子。
（阅读课本）
教师：请打开课本第十页，我们来看一下洗鞋的步骤和方法。
2. 引导示范动手实践
（指导示范洗鞋的方法）
教师：首先，让我们来学习洗鞋的步骤。请注意，我将边讲解边示范洗鞋的方法。
第一步：浸泡初洗。将鞋子放入水中，轻轻洗刷，刷掉鞋帮表面和鞋底上的泥土。
第二步：细洗。在鞋内、斜面和鞋帮上擦上一些肥皂或洗衣粉，然后用鞋刷依次刷洗。
第三步：清水漂洗。一般需要漂洗两到三次，确保鞋子彻底清洁。
第四步：晾晒。将鞋帮撑起，放在通风的地方晾干。胶鞋不要直接放在烈日下暴晒或火炉旁烘烤。
（实践练习）
教师：现在，我将把你们分成小组，每个小组都有一双脏鞋子。请按照我刚才示范的方法，开始洗鞋子吧。
（温馨提示）
教师：在换水时，请大家注意不要把水撒泼在地板上，以免造成不必要的麻烦。
3. 展示评比交流收获
（写一写）
教师：请大家写下你们在洗鞋过程中的主要收获，并与同桌交流分享一下。
（评一评）
教师：现在让我们进行小组自评。请你们从活动准备情况、步骤方法和成果质量三个方面对自己的小组进行评估。
（请洗得最干净的小组说说收获或体会）
教师：请表现最出色的小组上来分享你们洗鞋的收获或体会。
4. 拓展延伸实践创新
（小结）
教师：经常换洗鞋子既卫生，又可以延长鞋子的使用寿命，还能培养良好的卫生习惯和娴熟的劳动技能。希望大家能在日常生活中继续保持这个好习惯。
（回家后按照洗鞋的步骤方法帮爸爸妈妈洗一次鞋）
教师：最后，我希望你们回家后能按照今天学到的洗鞋步骤和方法，帮助爸爸妈妈洗一次鞋子。这样你们就可以运用所学知识，帮助家人做些力所能及的事情了。

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