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第五课 财富之源 （课型：新课）
班别： 组别： 姓名： 评价：
【学习目标】
1. 知道劳动是创造财富的基础，懂得创造财富需要艰苦的劳动；养成热爱劳动、艰苦奋斗的良好习惯。
2. 懂得科技是第一生产力，是创造财富的重要途径；进一步增强劳动观念和科学意识。真正领会“科教兴国、人才强国”战略的重要意义（难点）2-1-c-n-j-y
3. 懂得创造财富源泉的因素。（重点）能记住我国现阶段的基本经济制度和分配制度。
【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材 ( http: / / www.21cnjy.com )P29—36，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。)
1. 辛勤劳动是什么的基础？P29为什么说勤劳是中华民族的传统美德？P30
※2. 如何正确理解财富来自智慧与开拓？（为什么说创造财富要有开拓进取的精神）P31-32
※3. 如何理解科技创造财富？（或为什么科学技术是第一生产力？）P33-34
※4. 创造财富的源泉有哪些？P35
※5. 怎样才能让一切创造财富的源泉充分涌流？P35
6. 我国的基本经济制度的内容和作用分别是什么？P35
※7. 我国现阶段的分配制度的内容、依据和作用分别是什么？P36
【合作探究】
李克强在今年的政府工作报告中提出，我们要“ ( http: / / www.21cnjy.com )主动适应和引领经济发展新常态”，“培育和催生经济社会发展新动力，推动大众创业、万众创新。个人和企业要勇于创业创新，全社会要厚植创业创新文化，让人们在创造财富的过程中，更好地实现精神追求和自身价值。”21世纪教育网版权所有
联系上述材料，运用《思想品德》有关知识回答下列问题：
（1）在经济发展新常态下培育和催生经济社会发展新动力，我国应坚持和完善怎样的基本经济制度和分配制度？（4分）　　21*cnjy*com
（2）我国鼓励“大众创业，万众创新”，这体现了教材中的哪些观点？（4分）
（3）在这个鼓励创业和创新的时代，作为祖国新一代的接班人，我们应如何做？（4分）
【当堂检测】
1.2015年1月9日，国家科学技术奖励大 ( http: / / www.21cnjy.com )会在北京隆重举行。习近平等党和国家领导人向获奖代表颁奖，并向全国广大科技工作者表达了崇高敬意和诚挚问候。这表明 （ ）21教育网
①推动科技进步的根本途径 ( http: / / www.21cnjy.com )就是重奖科技工作者 ②我国坚持实施科教兴国和人才强国战略 ③党和政府尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 ④我国已成为世界上科技最发达的国家
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2. “创客”本是民间热词，今年却首次 ( http: / / www.21cnjy.com )进入了《政府工作报告》。李克强总理在报告中对“创客”赋予了“创业”和“创新”这样一个新的时代内涵。要成为“创客”，我们青少年学生必须从现在开始 （ ）
①培养艰苦创业精神 ②培养开拓创新精神 ③增强创新意识，积极投身创新实践 ④把主要精力放在自主创业上www.21-cn-jy.com
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④2·1·c·n·j·y
3. 2015年1月国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。设立“最高科学技术奖”表明我们国家（ ）
①尊重知识尊重人才尊重创造 ②把发展科学技术作为一切工作的中心 ③鼓励有知识的一部分人先富起来 ④鼓励科技创新和发明创造【来源：21·世纪·教育·网】
A.①④ B. ②③ C. ②④ D.①②
4. 少儿歌曲：“雄鸡唱三唱，花儿醒来了。鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来，要考劳动来创造。”这主要说明（ ）www-2-1-cnjy-com
A．财富基于勤劳 B．劳动创造人类
C．财富源自智慧与开拓 D．科技创造财富
5. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。坚持公有制为主体，就要（ ）21cnjy.com
①坚持按劳分配为主体 ②坚持公有资产在社会总资产中占优势
③坚持按生产要素分配为主体 ④坚持国有经济对经济发展起主导作用
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
6. 在第八届达沃斯论坛开幕式上， ( http: / / www.21cnjy.com )李克强总理强调，推动中国经济科学发展，必须掀起“大众创业”、“草根创业”新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”新态势。以下理解 正确的是（ ）
①自主创业是当前中国的基本国情 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②创新是国家兴旺发达的不竭动力 ③倡导自主创业有利于扩大就业和社会稳定 ④创新是我国解决当前一起问题的根本途径21·cn·jy·com
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④21·世纪*教育网
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