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第六课 财富中的法与德
第一课时 合法致富，依法纳税 （课型：新课）
班别： 组别： 姓名： 评价：
【学习目标】
1. 了解“财富中的法”的含义，知道什么是财富中的“法”，什么是财富中的“义”，懂得纳税的作用。（重点）
2. 树立法制意识，学会用法律维护社会经济秩序，用法律约束自己的经济行为。支持我国的税收制度，形成纳税光荣的价值取向和情感。
【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材 ( http: / / www.21cnjy.com )P37—39，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。)
1. 合法获得财富的办法和途径有哪些？P37
※2. 如何理解“同福不同路”？P37
3. 为什么要合法致富？P37
4.“法”与“义”的关系是怎样的？P38
※5. 税收的含义、作用和特点分别是什么？P39
【合作探究】
材料一：漫画《看不见》
材料二：2014年，广西贺州市国税局稽查局 ( http: / / www.21cnjy.com )在查明广西富川永盛房地产开发有限公司偷税的违法行为后，依法对该公司作出追缴企业所得税234.59万元，加收滞纳金176.62万元，对编造虚假计税依据的行为罚款0.5万元，对偷税处以罚款54.19万元的税务行政处理、处罚决定。
（1）漫画看不见反映了什么？
（2）材料二说明了什么？
（3）为提高人们的依法纳税的意识，你有什么好的建议？
【当堂检测】
1. 古人说：“对人言，生财有大道，以义为利，不以利为义。”这告诫我们 ( )
A．勤俭节约、适度消费 B．见利忘义
C．富而思源、富而思进 D．君子爱财，取之有道
2. “你有情，我有情，依法诚信纳税献真情 ( http: / / www.21cnjy.com )；你出力，我出力，促进民生发展齐努力；你受益，我受益，共享和谐社会最美丽。”可见 ( )
①自古税收都是取之于民、 ( http: / / www.21cnjy.com )用之于民 ②依法诚信纳税，共建和谐社会 ③税收连着你我他，诚信纳税靠大家 ④税收促进发展，发展促进民生
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②④
3. 2014年9月，福建沙县警方将在 ( http: / / www.21cnjy.com )逃半年之久、骗取出口退税案的主要犯罪嫌疑人许捉获归案，成功破获了这起引起国家税务总局、海关总署、公安部经侦局高度关注的大骗取出口退税案。下列对骗取出口退税行为理解正确的是 ( )
①这是偷税行为，是违法的 ② ( http: / / www.21cnjy.com )这种行为损害了国家和社会利益 ③这种做法可以实“双赢”，是合法妙招④这样做对社会没有多大危害，不必追究
A.①② B．③④ C．①③ D．②④
4. 2014年7月29日，《西安 ( http: / / www.21cnjy.com )市税收保障条例》提交省十二届人大常委会第十一次会议审议。针对企业或个人偷税漏税，西安市规定，违反税收法律法规的纳税人名录，将纳入公共信用信息平台，并定期向社会公告。这将影响他们获得荣誉称号、参与投标政府采购和项目建设。这表明 ( )
①依法纳税是公民应尽的义务 ②公民要自觉合法致富，依法纳税 ③税收具有强制性的特点 ④我国税收取之于民，用之于民
5. 君子爱财取之有道，下列获得财富的方式不正确的是 （ ）
A.王某外出打工一年挣了80000元钱
B.某局长利用职务之便，给某开发商招揽建筑工程，获得好处费30万元
C.张某取得了一项科技发明成果，专利权被某企业购买，获利20万元
D.个体餐馆的老板李某年终交纳各种税款后，获利5万元
6. 某私营企业的老板, 收人很高, 征收个 ( http: / / www.21cnjy.com )人所得税时, 他有时感到不满：“大家都是劳动者 , 凭什么我多缴, 人家少缴, 甚至不缴, 这不公平。”对征收个人所得税的正确认识是（ ）
A. 我国是社会主义国家 , 不存在不公平现象
B. 所有的人都应该缴纳同样多的个人所得税
C. 国家通过个人所得税调节收入分配差距，促进社会整体公平发展
D. 老板应多缴税 , 普通劳动者少缴税
第六课 财富中的法与德
第二课时 富而思源，富而思进 勤俭节约，文明消费 （课型：新课）
班别： 组别： 姓名： 评价：
【学习目标】
1. 认识“富而思源，富而思进”的必要性和重要性。了解我国的富民政策，勤俭节约的意义。（重点）
2. 学会合理消费、科学理财，提高适度消费、理性消费能力，并初步树立理财意识，养成勤俭节约的好习惯。（难点）
【自主学习】(自主学习提示 ( http: / / www.21cnjy.com )：详细阅读教材P40—44，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。)
※1. 我国倡导的富民政策是什么？P40
※2. 为什么要富而思源，富而思进？P40-42
※3. 勤俭节约，文明消费有什么重要意义？P43-44
※4. 保持艰苦朴素，勤俭节约的优良传统的现实意义是什么？P44
5.作为当代中学生，我们应怎样做到勤俭节约、文明消费？（试试自己概括吧）
6. 收集几句有关勤俭节约的名言。（至少三句）
【合作探究】
探究一
材料一：2014年9月17日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署进一步扶持小微企业发展推动大众创业万众创新。
材料二：获得财富的手段，有合法与非法之分；支配财富的方式，有正确与错误之别。财富的获得与支配，需要在法律天平上检验，用道德标准去衡量。
（1）材料二中的“大众创业”反映了我国倡导的富民政策是什么？（2分）
（2）人们可以通过哪些方法和途径创造财富，更好地实现精神追求和自身价值？（4分）
（3）如何使财富的获得与支配经得起法律天平的检验和道德标准的衡量？（4分）
探究二
材料一：随着我国社会经济 ( http: / / www.21cnjy.com )不断发展，我国的基本经济制度发挥了巨大的作用，人民的 收入水平不断提高，消费水平和消费观念发生了极大的变化。
材料二：近年来，巴中市部分中学校园里人情消费愈演愈烈。庆祝生日和节日、同学聚 会、毕业留念等都成为人情消费的理由。
阅读材料，根据九年级思想品德教材相关内容，回答下列问题。
(1)请简要回答勤俭节约的意义。（2分）
（2）针对合理消费，结合教材知识，提出自己的合理化建议。（至少提出三条建议）（3分）
【当堂检测】
1. 党的十八大以来，中央一再强调厉行节约，反对浪费，要求全国人民继续发扬艰苦奋斗精神。下列关于艰苦奋斗的认识不正确的是（ C ）
A.艰苦奋斗是中华民族的传统美德
B.实现中华民族的伟大复兴，需要大力发扬艰苦奋斗精神
C.艰苦奋斗是某个时代所特有的精神 D.艰苦奋斗集中表现为艰苦创业精神
2. 广西是经济相对欠发达的地区，贫困 ( http: / / www.21cnjy.com )大学生上学难的现象比较普遍。2014 年，广西工商联各级会员企业共捐赠爱心助学款2 100多万元。企业捐赠爱心助学款 ( B ) ①体现了对社会的责任感 ②表现出“富而思源”的高尚境界 ③不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志 ④反映了“富而思进”的人生观
A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①②
3.“村帮村户帮户，核心建好党支部，最 ( http: / / www.21cnjy.com )终实现全国富”；“个人富了不算富，集体富了才算富；一村富了不算富，全国富了才算富。”这段话的精神实质是 ( D )
A．社会主义的根本任务是解放和发展生产力
B．全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设
C．必须统筹经济和人口、资源、环境的协调发展
D．社会主义的最终目标是实现人民群众共同富裕
4. 2014年10月16日是第3 ( http: / / www.21cnjy.com )4个世界粮食日，今年的主题是“发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养”。为了增强官兵珍惜粮食、珍惜劳动成果的意识，广西边防总队南宁边检站开展了“节约粮食从我做起”主题教育活动。下列对这一主题教育活动认识正确的有 ( D )
①勤俭节约是发扬中华民族优良传统的具体 ( http: / / www.21cnjy.com )表现 ②勤俭节约有利于培养公民良好的思想道德素质，促进社会主义精神文明建设 ③勤俭节约有利于节约资源，实现可持续发展，走科学发展道路 ④我们应当合理消费、勤俭节约，反对浪费
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
5. 富而思源，先富起来的人担负起更大的社会责任( C )
①它体现了个人的品质 ②是社会公平正义的必然要求 ③是社会进步的需要和标志 ④这是宪法和法律规定公民必须尽的义务
A.①② B.②③④ C.①③ D.①②③④

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