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南通市海门区海南中学2023-2024学年度9年级期末模拟考试
语文试卷
（本卷满分：150分 考试时间：150分钟）
一、语文基础知识（25分）
1. 阅读文字，回答问题
我已经离开了那个乡下小学好多年，但我依然会时常huí yì起那段美好的时光，让我无比zhēn xī那些陪伴我走过的人和事。它是我生命中永远的温暖。烤红薯的日子，成为我记忆中永远的fēn fāng。那些孩子们，永远留在我的心中，成为我前进道路上最值得回忆的人。
（1）把文段中三个拼音写成其对应词语。
（2）文段中有一个标点符号错误，请找出并改正。
【答案】1. 回忆　　珍惜　　芬芳
2. “那些孩子们，永远留在我的心中，成为我前进道路上最值得回忆的人”，去掉第一个逗号。
【解析】
【小问1详解】
本题考查字形。
回忆，huí yì，指想过去的事。
珍惜，zhēn xī，珍重，爱惜。
芬芳，fēn fāng，（花草等的）香气
【小问2详解】
本题考查标点运用。
“那些孩子们，永远留在我的心中，成为我前进道路上最值得回忆的人”第一个逗号前是主语，不应用逗号与后面的句子隔开，去掉第一个逗号即可。
2. 经典诗文默写
（1）苍颜白发，_________，太守醉也。
（2）非独贤者有是心也，人皆有之，_________。
（3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，____________。
（4）________？留取丹心照汗青。
（5）____________，忽复乘舟梦日边。
【答案】 ①. 颓然乎其间者 ②. 贤者能勿丧耳 ③. 此后汉所以倾颓也 ④. 人生自古谁无死 ⑤. 闲来垂钓碧溪上
【解析】
【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“颓、贤、勿、丧、颓、闲、钓、溪”等字的正确书写。
语文与生活（16分）
3. 为了让学生知道学习历史的重要性，学校领导决定邀请历史学家陈夏明到校做专题演讲，请你拟一份邀请函
【答案】示例：
尊敬的陈老师：
您好！为了让学生明确学习历史的重要性，现诚挚地邀请您莅临我校做一次专题演讲。期盼您的到来！
××学校
×年×月×日
【解析】
【详解】本题考查拟写邀请函。开放类试题，格式正确，表意明确即可。
首行居中写“邀请函”三字。第二行顶格写称呼“陈老师”。第三行空两格写正文，首先是问候语“您好”，然后表述邀请事由“为了让学生知道学习历史的重要性，邀请对方来学校做一次专题演讲”，最后表达诚挚的邀请和期待对方到来之意。落款处写单位和日期。单位在上，日期在下。
4. 学习历史很重要，我党自1921年创立，所遭受的苦难是无法想象的，许多爱过人士、将军留下许多著名诗篇，例如：毛泽东主席的“俱往矣，_______，还看今朝”；陈毅元帅的“取义成仁今日事，_________”。这些诗词给人以鼓励，我们作为后来人，更应该努力学习，回报祖国。
【答案】 ①. 数风流人物 ②. 人间遍种自由花
【解析】
【详解】本题考查名篇名句背诵。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：数、遍等。
5. 同样，我国古代许多爱国诗人留下著名的诗歌，读起来至今还让人热血澎湃。例如岳飞的三十功名尘与土，__________。莫等闲，白了少年头，空悲切！辛弃疾的人生自古谁无死？_________。陆游的_________，_________。（自己填写）。徐锡麟的只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
【答案】 ①. 八千里路云和月 ②. 留取丹心照汗青 ③. 示例：夜阑卧听风吹雨 ④. 铁马冰河入梦来
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵，注意：汗青、阑、卧。
陆游的爱国诗句：位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。或：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
综合实践。（4分）
6. 请阅读下列材料，完成有关任务。
10月1日上午，2019中国皋城国际水上狂欢节在皋城龙游湖举行开幕式暨狂欢水上大巡游，正式开启一年一度的皋城水上狂欢盛宴。
本届水上狂欢节从9月23日至10月7日，历时15天；共设四大主题板块活动，15大活动项目，活动内容丰富多样、异彩纷呈，从多方视角、不同层面，全方位展现水上狂欢节的独特魅力。据了解，本届皋城国际水上狂欢节共设四大主题板块，分别是“文化交流”主题板块、“秋水狂欢”主题板块、“经典狂欢”主题板块和“人文狂欢”主题板块。
2019水上狂欢节秉承“文化惠民 水上娱乐”的活动主题，深化“企业运营、文旅融合、品牌IP化、产业落地”运营模式，以文旅集团为运营主体，整合各种资源，提升皋城城市品牌效应，推动皋城文化产业品牌化、规模化发展。
现如今，水上狂欢节已经成为皋城的城市品牌，希望通过皋城国际水上狂欢节这个平台，向世界展示皋城这座山水秀美的工业城市的独特魅力，强化对外交流合作，为互利共赢开拓更加广阔的空间，共同推动皋城经济和社会的全面发展。
（1）请你概括材料的内容，写成“一句话新闻”，不超过20字。
（2）为了让同学们对皋城“水上狂欢节”有更多了解，请你为此次活动拟一句宣传标语，要求至少运用一种修辞手法。
【答案】（1）2019中国皋城水上狂欢节10月1上午正式开启。
（2）例如：来皋城与水共舞吧！
【解析】
【小问1详解】
本题考查提炼概括能力。作答时抓住关键句，提取主要内容，注意字数要求。
材料第①段“10月1日上午，2019中国皋城国际水上狂欢节在皋城龙游湖举行开幕式暨狂欢水上大巡游，正式开启一年一度的皋城水上狂欢盛宴”主要讲述了2019中国皋城国际水上狂欢节正式开启；第②段具体介绍了本届水上狂欢节的时间和主题板块活动，第③④段讲述的是本届水上狂欢节的活动意义。综合以上可知，这里的主要事件是：中国皋城水上狂欢节要开启了；时间是：10月1日上午，因此“一句话新闻”可以概括为：2019中国皋城水上狂欢节10月1上午正式开启。
【小问2详解】
本题考查拟写宣传标语。所拟写的标语应能体现皋城“水上狂欢节”的特色，要求至少运用一种修辞手法。
例如：一城秋水，期待与你狂欢。
二、阅读（60分）
古诗词阅读（8分）
凝碧池
王维〔唐代〕
万户伤心生野烟，百僚何日更朝天。
秋槐叶落空宫里，凝碧池头奏管弦。
7. 第二句的更字，有人说可以改为再，你说说能不能改，为什么？
8. 最后一句，诗人笔锋一转，写乱贼之“庆幸”有什么作用？
【答案】7. “更”字因其递进、增强的语气以及暗含的改变、更新之意，比“再”字更能准确传达诗人的情感和期待，使诗句情感更为丰富和深刻。
8. 诗人在《凝碧池》末句描写乱贼的“庆幸”，既凸显了战乱的惨烈与乱贼的凶残，又预示了他们的必然败亡，同时传达出诗人对正义胜利的信心和对和平的深切渴望。
【解析】
【7题详解】
本题考查诗文词句赏析，要在把握诗词内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
在王维的《凝碧池》中，“更”字相较于“再”字更能准确地传达诗人内心的复杂情感。这是因为“更”字不仅暗示了对再次朝拜的期待和渴望，还表达了对当前境况的无奈和悲哀，与首句形成的荒凉、悲痛景象对比鲜明，进一步凸显了诗人的痛苦和忧虑。而“再”字仅表达简单的重复或继续，无法体现这种深层次的情感递进。此外，“更”字在古汉语中还有改变、更新的含义，与诗句中的“何日”相呼应，预示着对未来的期待和希望，这是“再”字所无法表达的。因此，“更”字在这首诗中更为贴切。
【8题详解】
本题考查内容理解和情感主旨把握。
在《凝碧池》中，诗人巧妙地利用“庆幸”一词描绘了乱贼的心理状态，与前面的“万户伤心生野烟，百僚何日更朝天”所勾画的荒凉、朝纲不振的惨状形成了尖锐的对比。这种对比不仅凸显了战乱给国家和百姓带来的深重苦难，更突显了乱贼的冷酷与嚣张。而“庆幸”背后所隐含的短暂与虚妄，也预示着乱贼终将走向覆灭的命运，从而彰显了诗人对正义终将伸张的信念。此外，通过乱贼的“庆幸”，诗人含蓄地表达了对国家未来的忧虑，以及对和平岁月的深深期盼。整首诗因此获得了更为丰富的情感色彩和更为深远的主题意蕴。
古文阅读（22分）
大铁椎传
魏禧〔明代〕
大铁椎，不知何许人。北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。
时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答。
既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。
一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。”
时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。
魏禧论曰：子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中。大铁椎其人欤？天生异人，必有所用之。予读陈同甫《中兴遗传》，豪俊、侠烈、魁奇之士，泯泯然不见功名于世者，又何多也！岂天之生才不必为人用欤？抑用之自有时欤？子灿遇大铁椎为壬寅岁，视其貌当年三十，然大铁椎今年四十耳。子灿又尝见其写市物帖子，甚工楷书也。
9. 给加点加点字翻译。
故尝与过宋将军
时座上有健啖客
将军强留之
宋将军屏息观之
10. 给下列句子划出停顿线（2处）
吾 始 闻 汝 名
11. 翻译下列句子。
吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。
12. 作者以细腻生动的手法，刻画了一个什么样的人的形象，透露出作者什么样的情感？
13. 文中的宋将军代表了那一类的人，作者对这类人物又是什么情感？
【答案】9. 过；访问，探望。啖：吃。强，尽力。屏：抑制。
10. 吾 ＼始 闻＼ 汝 名
11. 我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。我若久留此地，灾祸将会牵连到你。
12. 人物形象：神秘莫测，身怀绝技，勇武过人，有知人之明，豪放而坦诚，怀才不遇。
情感：表现了作者对大铁椎的赞美和对他难以找到知音，实现抱负、施展才能的沉重叹惋。
13. 宋将军代表着没有没有真才实学，徒有虚名的人。作者对这类人物表现了讽刺之意。
【解析】
9题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军。过，访问，探望。
（2）句意：当时座上有个饭量很大的客人。啖，吃。
（3）句意：宋将军尽力挽留他。强，尽力，竭力。
（4）句意：宋将军屏住呼吸观看这场恶战。屏，抑制。
【10题详解】
本题考查断句。句意：我才知道你的名字。分析句意可知，“吾”是主语，其后应断开。“始闻”是谓语，其后应断开。故断句为：吾＼始闻＼汝名。
【11题详解】
本题考查译句。重点词语：数，多次。其，他们的。故，所以。仇，仇视。居，停留。且，将要。及，波及。
【12题详解】
第一问：本题考查人物形象。
根据第二段中的“与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答”可得：神秘莫测。
根据第四段中的“一日，辞宋将军曰：‘吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！’”可得：有知人之明，豪放坦诚。
根据第五段中的“一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人”可得：勇武过人。
第二问：本题考查作者感情。
根据根据第四段中的“一日，辞宋将军曰：‘吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！’”可知，大铁椎难以找到和自己一样豪气的人。根据“豪俊、侠烈、魁奇之士，泯泯然不见功名于世者，又何多也”可知，大铁椎怀才不遇。故表现了作者对大铁椎难以找到知音，实现抱负、施展才能的沉重叹惋。
根据第五段中对大铁椎和马贼战斗场面的描写“一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人”可知，表现了作者对他的赞美之情。
【13题详解】
第一问：本题考查分析人物形象。
根据首段中的“宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云”和第五段中的“宋将军屏息观之，股栗欲堕”可知，宋将军没有真才实学，徒有虚名。
作者运用对比手法，众人口中的“雄健”之人宋将军，看到大铁椎与马贼战斗时居然吓得“股栗欲堕”，表现了作者对这一类人的讽刺。
【点睛】参考译文：
大铁椎，不知是什么地方人。北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎。宋是怀庆青华镇人，擅长搏击，七省爱好技击的人都来向他学习武艺，人们因他长得雄伟健壮，所以叫他宋将军。宋将军的徒弟高信之，也是怀庆人，力气大，善射箭，比陈子灿大七岁，小时候同学，因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军。
当时座上有个饭量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼时，一刻也不放下它。大铁椎柄上的铁链折迭围绕着，像锁上的链子，把它拉开有一丈多长。他很少跟人们交谈，说话像湖北一带的口音。问他家乡在哪，姓甚名何，都不作回答。
我们同住一个寝室，到半夜，客人说：“我走了。”话音刚落，人就不见了。陈子灿见窗门都关着，就吃惊地问高信之。高信之说：“客人刚来时，不戴帽子，不穿袜子，用蓝手井包着头，脚上缠着白布，除了大铁椎外，什么东西都没有携带，而腰带中裹着很多银子。我和宋将军都不敢问他。”陈子灿一觉醒来，客人却已打着呼噜睡在床上了。
有一天，客人向宋将军告辞说：“我当初听到你的大名时，把你当作英雄豪杰，但是现在看来你和你的门徒不能委以重任，我将走了。”宋将军竭力挽留他，他就说：“我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。我若久留此地，灾祸将会牵连到你。今晚半夜，强盗们正约我到某处决斗。”宋将军高兴地说：“我骑着马带着弓箭来助战。”客人说：“不要去，强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快。”宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看客人的本领，就竭力请求客人同往。客人没办法，就带他一起走。将要到达决斗的地方，客人送宋将军登上一座荒废无人的堡垒，说：“你只许观看，千万别作声，以免让强盗们发觉你。”
这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人。客人骑马飞驰而下，吹了几声觱篥。一会儿，二十多个骑马的强盗从四面拥集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。一个强盗提着刀纵马冲向客人，客人大喊着挥舞起铁椎，强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂。那伙强盗围成环形向前进逼，客人奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死。宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来。忽然听到客人大声呼喊道：“我走啦！”尘灰滚滚，朝着东方飞马而去。之后就再也没有回来。
魏禧评论说：张良找到了大力士，在博浪沙用铁椎捶击秦始皇，大铁椎大概也是那种人吧？老天生下有奇异才能的人，一定有用得着他的地方。但我读陈亮的《中兴遗传》，发现那些才智出众、侠义刚烈、雄奇卓异的人，无声无息地不能在当代显露功绩声名的，又为什么这样多呢？是不是上天降生的人才不一定被人任用呢？还是任用他们自会有一定的时机呢？陈子灿遇见大铁椎是壬寅年，看他的相貌应当是三十岁，那么大铁椎今年已有四十岁了。子灿又曾经看见他写买东西的单子，楷书写得非常工整漂亮。
手语传经典为何如此重要
陈引驰
①中国有2000多万听障群体，其中有20%～30%的听障者使用手语作为主要的沟通方式。听障群体同样具有精神文化的追求和审美需要，对于中华优秀传统文化的向往，与每个普通人一样。近日，一部专门为听障群体打造的中华优秀传统文化读物《中华经典诗词（手语版）》（1～2级）由复旦大学出版社出版发行。据悉，该读物是“中华经典诵读工程”的重要组成部分，它的出版应当能为听障群体阅读经典起到积极作用。
②古诗词在中华民族的文化传承中起着重要作用，它用艺术的芬芳和灵动的智慧滋润着中华儿女的心灵。通过古诗词，学习博大精深的中华优秀传统文化，已成为人们的共识。对于听障群体，传习诗词更具有特别的意义。2018年9月，教育部、国家语委印发《中华经典诵读工程实施方案》，特别提出编写中华经典读本盲文版和手语版，帮助残障人士学习中华经典文化。
③手语是听障人士之间、聋听之间交流使用的视觉语言，和有声语言一样，可以表达深刻的思想、丰富的情感。手语和有声语言一样，也同样具有艺术的表达形式，手语诗歌就是其中之一。手语诗歌同样讲究韵律和谐、语言优美、富有节奏。手语的押韵可以用同一种手形、同一个位置或同一种运动来表现，具有对称性和平衡性。与有声语言相比，手语者能够运用手语的手形、节奏、表情、空间和时间的变化模拟出生动的诗歌画面，把诗歌中的意境用手势、表情和身体姿态在空间中呈现出来。
④诗歌是一种文化建构，通过手语学习经典诗词作品是使用手语的听障群体对诗词的再次解读。在经典诗歌的学习阅读过程中，他们同样可以获得心灵的慰藉和精神的寄托。手语诵读的诗词作品聋听皆宜，能够带领听障群体体会世间的喜怒哀乐，给予为生活劳苦奔波的他们莫大的精神慰藉；也可以调动听障群体的创造力，鼓励他们表达自我。由于手语作为视觉语言的特性，诗词中所表达的画面和情感都能获得生动而形象的呈现，经典诗词因而也在手语诵读中获得全新的艺术表达，获得别具异彩的生命之光。
⑤2021年国务院印发《“十四五”残疾人保障和发展规划》中提出要提升残疾人公共文化服务，鼓励残疾人参加“书香中国·阅读有我”等公共文化活动，不断满足残疾人文化需求、增强残疾人精神力量，为视障群体、听障群体提供无障碍文化服务。2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》，重点保障残障人群、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活。在此背景之下，帮助残障人群深入学习中华经典，丰富他们的精神文化生活，在特殊人群中传承中华优秀文化将具有更加重要社会意义，可以促进特殊教育的质量提升，加强特殊人群的语言教育、语文教育研究，促进其全面发展，共享无障碍社会建设的成果。
14. 我国的经典有许多，但本文为什么指提到了古诗词？
15. 通过阅读这篇文章，谈谈你的感悟
【答案】14. 对于听障群体，传习诗词更具有特别的意义；手语诗歌是手语具有艺术的表达形式；诗歌是一种文化建构，在经典诗歌的学习阅读过程中，听障群体可以获得心灵的慰藉和精神的寄托。
15. 示例：平时要注重学习中华优秀传统文化，阅读中华经典；要关注特殊人群的文化需求，帮助特殊人群阅读中华经典。
【解析】
【14题详解】
本题考查内容理解。
根据第②段“通过古诗词，学习博大精深的中华优秀传统文化，已成为人们的共识。对于听障群体，传习诗词更具有特别的意义”可知，对于听障群体，传习诗词更具有特别的意义。
根据第③段“手语是听障人士之间、聋听之间交流使用的视觉语言，和有声语言一样，可以表达深刻的思想、丰富的情感。手语和有声语言一样，也同样具有艺术的表达形式，手语诗歌就是其中之一”可知，手语诗歌是手语具有艺术的表达形式。
根据第④段“诗歌是一种文化建构，通过手语学习经典诗词作品是使用手语的听障群体对诗词的再次解读。在经典诗歌的学习阅读过程中，他们同样可以获得心灵的慰藉和精神的寄托”可知，诗歌是一种文化建构，在经典诗歌的学习阅读过程中，听障群体可以获得心灵的慰藉和精神的寄托。
【15题详解】
本题考查阅读感悟。
根据第④段“古诗词在中华民族的文化传承中起着重要作用，它用艺术的芬芳和灵动的智慧滋润着中华儿女的心灵。通过古诗词，学习博大精深的中华优秀传统文化，已成为人们的共识。对于听障群体，传习诗词更具有特别的意义”可知，我们应该注重学习中华优秀传统文化；根据第⑤段“2021年国务院印发《‘十四五’残疾人保障和发展规划》中提出要提升残疾人公共文化服务，鼓励残疾人参加“书香中国·阅读有我”等公共文化活动，不断满足残疾人文化需求、增强残疾人精神力量，为视障群体、听障群体提供无障碍文化服务”“在此背景之下，帮助残障人群深入学习中华经典，丰富他们的精神文化生活，在特殊人群中传承中华优秀文化将具有更加重要社会意义，可以促进特殊教育的质量提升，加强特殊人群的语言教育、语文教育研究，促进其全面发展，共享无障碍社会建设的成果”可知，我们要帮助特殊人群学习中华经典，满足残疾人的文化需求，增强残疾人的精神力量。本题为开放性试题，言之有理即可。
示例： 帮助残障人群深入学习中华经典，不仅能够丰富他们的精神文化生活，还可以促进特殊教育的质量提升。这让我想到，每个人都应该有平等的机会去接触和享受优秀的文化遗产，无论他们的身体状况如何。
散文阅读（20分）
屋场深深
周缶工
①屋场，是南方地区对于“自然村”的称谓。在湖南浏北一带，人们喜欢聚族而居，以姓冠名，称之为“某家大屋”；或以地名打头，后面加上姓氏，来称呼屋场——我所在的这个屋场唤作“产陂周”，说明此处属产陂地界，居民以周姓为主。
②年少的记忆中，屋场总下着雨，仿佛上边蓄着一个水库，一扳开关，水就会从屋檐汩汩泻下。那时的屋场，房子靠房子，人家挨人家，顶上烟瓦相连，高高低低；地下里弄互通，平平仄仄；天井接着天井，堂屋套着堂屋，门窗对着门窗……初次进到屋场，会分不清方向，不知里面有多深。雨天串门，由东至西，从前到后，可一径走在屋檐下，没打伞身上也不会打湿。想象过，从空中看，整个屋场该像一顶烂了边、破了洞的黑斗笠，那棵远近知名的大樟树，就是从破洞中探出的一撮头发。
③屋场的前后，大家约定俗成，分别叫门前和后背，皆有水圳流过。这里的人出门，总会交代一句，到门前或后背去。屋场的排水，前半部分先流进两口大池塘，水满后再排到门前圳里；后半部分直接汇入后背水圳。为防失火，屋场周边分布着大大小小的池塘。那时的房屋，大都是砖木结构，家家门户相连，必须备有充足的灭火水源。一旦失火，人们就敲锣呼救，男女老少全出动。屋场内有两口水井，一口在门前那个椭圆形池塘边，一口在后背即我家的西厢房后。两口井的进水出水最终都是同源同流，屋场人从来就是一家。
④老人们常言，过去整个屋场也就百十来人，炒一竹筒豆子，每人都能吃上一小把。几十年繁衍生息，人丁逐渐兴旺，屋场现在有了五百多口人。若办红白喜事，每家来一个，八仙桌刚好坐满八桌。屋场人大都姓周，另有三家杂姓，也沾亲带故。其中，“周姓”有严格的族谱，“宗林显声名，奇才光上国”，这些辈分用字颇为讲究，过去续谱时由各房头共同制定。单个字是辈分，连起来成句式，还讲究对仗，别有寓意。
⑤屋场的房子，在相对狭小的空间里错落有致。房墙平地起，头几轮都砌红石，到窗户高时就用土砖。一色木窗，窗棂或圆或方，都不装玻璃，从街上扯来厚实的塑料膜，牙膏盒剪成拇指大小片状，用小鞋钉钉上去。木制门，开关起来吱吱呀呀，门边墙上还留着猫狗洞。
⑥堂屋里，犁、耙、蓑衣、斗笠、竹篾盘、木扁担等物什挂满一壁，扮禾桶靠墙静立，门弯里还竖着老水车。屋场的几处天井，用青砖砌成，里面蓄着半满的水，周边爬满青苔。伢妹子在边上打纸板、玩算盘子，不小心总会掉落几只。大点的小伙伴会折纸船，丢到水面漂满一天井。
⑦雨中屋场，分外宁静。外面一个世界，雨水直接落在田野；屋场一个天地，雨水先降到烟瓦上，顺屋檐而下，滴到天井里，通过明沟暗渠流出去。屋场人认为，没经过屋面的水是生水，经过了则算熟水，沾染了人间烟火味。雨不大的时日，这家阿哥戴斗笠才回，那家小妹又打伞冒雨出去，或到菜园摘菜，或下田里放水。刚摘回的青菜，绿油油躺在黑铁菜篮或黄篾撮箕里，新润。才挖开过田泥的锄头，明晃晃荷在肩上往下滴水，锃亮。雨后，日头露脸，屋场晒得懒洋洋，伢妹子最先跑出来。远看，土墙烟瓦倒映在门前水塘里，倏地几只白鹅跳下去，整个屋场一漾一漾。大人们牵出大小水牛，往河滩上、田埂深处去吃草，哞哞叫唤。在春天，常有人放风筝，飞得比大樟树还高。
⑧从早到晚，屋场处处充满着生机。
⑨清晨，公鸡啼过几遍后，麻雀、喜鹊又叫满一屋场。天还没泛出鱼肚白，就有人起床劳作了。打豆腐的早早开工，吱吱呀呀是摇浆的声音。田里有人赶早放水，水车不断转动，响得分明。屋场前后的水塘，白雾蒸腾，逐渐散开，映出天上云霞。长脚的水蜘蛛，在水面飞快漂过。水塘的石桥边，逐渐有女人家边洗衣物，边思忖着今日的活计。鱼儿浮出水面，被路过的孩童瞧见，就是一瓦片打过去，鱼儿瞬间沉下，瓦片还在水面翻飞。
⑩日上三竿，小孩上学去了，大人下田做事，老人出房晒太阳。搬把凳子，手杖放一边，屋里养的狗乖巧趴下。别家的猫路过，狗立马惊起，狂吠不止。那猫也毛发竖立，嘶嘶作声。老人骂，扁毛畜生，不得安生，就是一手杖打去，猫狗疾跑，顿时鸦雀无声。
猪栏里生猪叫唤，许是还未进早食。出门寻猪草的大嫂，提回满满当当一篮空心菜，往猪栏中丢下，就忙活别的去。有女人家准备串门，昨夜就想好的话题，不知会要打几个哈哈。屋场早间，总这样不得消停。
屋场人将白天以午时为界，分为上昼和下昼。早饭后、午餐前是上昼，一般是各家各户忙碌过，男人下田，女人收拾菜园。午饭时节，兴许有人家会对火。所谓对火，就是几人各出某样物料，互通有无，一起张罗吃食。几家人围满一大桌，男女大小吃得热火朝天。
日头在天上打滚，天气晴好的时节，会有钓鳝鱼的人进屋场。到池塘边、石缝里，找鳝鱼洞。蹲下，用手打出声响，引诱鳝鱼。单车钢丝做的钓钩，上面穿着长长的蚯蚓，往洞里伸进去。极度需要耐心，偶尔钓出一条要费半天工夫。小孩在一旁围观，那些钓出来的鳝鱼个头巨大，在竹篾篓里盘成几圈。
等天色渐晚，田里做事的人收工，出去放牛的孩童们将一头头黄牛、水牛牵回，哞哞叫声不断。很快，各家各户生火做饭，个个烟囱冒出白烟。这边，蒸火焙鱼；那边，做蒿子粑粑。来客的人家，去街上称了新鲜的肉和鱼。
晚饭后，大家走门串户，坐到一起闲谈，说道东家卧房叫得起劲的灶马蟋是公还是母，西家窗台下土墙上粘粘虫一天画出几尺亮白印迹，南家二层楼上大老鼠生出一窝粉红的小老鼠，北家房梁上旧燕归来加垒了新窝。
偶尔某家请人来唱评戏、说书，老少男女坐得满满当当。说唱的是传统老段，如薛仁贵征西、呼延庆挂帅、杨家将故事等。祖父经常双目紧闭，两手抱着后脑勺，跷二郎腿，木椅往后靠，鼻子里哼出声来。我见那唱者，手抱木琵琶，是个瞎子，油灯下表情似笑非笑，神采飞扬。那时的价码，主家出一升米，听评者出钱两角，直唱到午夜三更。一些小孩听不出所以然，很快伏在大人身上睡着。
天上的月亮或瘦削或丰盈地挂着，几声犬吠，忽又躲入云层。屋场外，水田映月，蛙声随风。蛤蟆叫，好困觉，屋场终是静静睡着。一天悄然到头，正如屋场人言，日子飞过去了。
现在，这些俱成旧事。不知何年开始，屋场人纷纷拆老房起新屋，都独家独栋，门户敞亮。外面人进到屋场，不会再有深不见底的感觉。我既欣喜于乡亲们生活水准的不断提高，也总是忘不掉老屋场的当年月色。
16 本文题目用了叠词有什么好处？
17. 赏析句子：从空中看，整个屋场该像一顶烂了边、破了洞的黑斗笠。
18. 下滑波浪线的句子用了什么描写，有什么作用？
19. 请分析全文作者的情感。
20. 请说说这句话：“从早到晚，屋场处处充满着生机”的作用。
【答案】16. 增加语言韵律感；强调了屋场的深邃、复杂和历史感，表达了作者对屋场的眷恋和怀念之情。
17. 运用比喻修辞手法，将屋场比作烂了边、破了洞的黑斗笠，形象生动地描绘了屋场的破旧和历史感，并透露出对乡村生活的怀念。
18. 环境描写，突出了屋场与外界不同，并生动描绘了雨水在屋场上的降落和流动过程，营造出宁静和谐的乡村氛围，增强了读者对屋场的感受。
19. 对故乡屋场的眷恋、怀念与感慨。
20. 承上启下，总结前文并引出后文对屋场一天活动的描绘，同时强调屋场的活力和生活气息，表达出作者对乡村生活的赞赏与怀念之情。
【解析】
【16题详解】
本题考查文章标题措辞特点赏析。
题目“屋场深深”中叠词“深深”在语音上形成了韵律的重复，使得题目读起来更加悦耳动听，增加了语言的音乐性。这种音韵的美感与文中对屋场细致入微的描绘相得益彰，共同营造了一种宁静而深远的乡村氛围。根据第②段“初次进到屋场，会分不清方向，不知里面有多深”等可知，叠词“深深”强调了屋场的深邃和复杂性，与文中对屋场错落有致的房屋和迷宫般的里弄的描绘相呼应，展现了屋场独特而富有魅力的社会景象。根据第⑧段“从早到晚，屋场处处充满着生机”以及后续段落对屋场日常生活的细腻描绘可知，叠词“深深”在语义上与文中对屋场生机勃勃、人情味浓的生活场景的描绘相呼应，突出了屋场作为作者故乡的独特魅力和深厚情感。这种呼应使得读者更加深刻地感受到作者对屋场的眷恋和怀念。
【17题详解】
本题考查词句赏析，要在把握文章内容基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
这句话运用了生动形象的比喻，将屋场从空中俯瞰的景象比作一顶“烂了边、破了洞的黑斗笠”。“烂了边”和“破了洞”描绘了屋场因岁月侵蚀而显得破败不堪的状态，这种形象化的语言使读者仿佛能够亲眼看到那些历经风雨、斑驳陆离的房屋和巷道。而“黑斗笠”则是一种农村常见的防雨防晒用品，用它来比喻屋场，不仅贴切地表达了屋场的实用功能（为人们提供遮蔽和居住之所），还隐含着一种对乡村生活的怀念和感情。
【18题详解】
本题考查描写方法的理解和分析。
文中划波浪线句子“外面一个世界，雨水直接落在田野；屋场一个天地，雨水先降到烟瓦上，顺屋檐而下，滴到天井里，通过明沟暗渠流出去”运用了环境描写。作者先以“外面一个世界，雨水直接落在田野”作为对比，强调外界环境的直接和粗犷；然后笔锋一转，细致描绘屋场内的雨水降落和流动过程：“雨水先降到烟瓦上，顺屋檐而下，滴到天井里，通过明沟暗渠流出去”。这一系列动作不仅生动形象地展现了雨水在屋场上的自然流动，也暗示了屋场内部结构的复杂和精巧，营造了宁静和谐的乡村氛围，这种氛围与屋场人的生活状态和精神风貌相契合。通过环境描写，作者还表达了对屋场的深厚情感和怀念之情，这种情感渗透在字里行间，使得整段文字充满了诗意和美感。
【19题详解】
本题考查内容理解和情感主旨分析。
根据第①段“我所在这个屋场唤作‘产陂周’。大屋场，不知经过了多少年代，里面还住有百多户人家。初次进到屋场，会分不清方向，不知里面有多深”等句子可知，作者对故乡屋场的布局和结构了如指掌，这体现了他对故乡屋场的深深眷恋。他对屋场的每一细节都如数家珍，这种关注和描绘无疑展现了他对故乡的深厚感情。
根据第⑧段“从早到晚，屋场处处充满着生机”，第⑨段“清晨，公鸡啼过几遍后，麻雀、喜鹊又叫满一屋场。老人先起床，开门看天色，会叫孙子再睡一会儿。日上三竿，小孩上学去了，大人下田做事，老人出房晒太阳。或抽一袋旱烟，或喝几口老茶，或到别家去坐坐。不久，就围来一帮老人，屋场上就响起一片笑声”等句子可知，作者对屋场日常生活的细腻描绘，使得读者仿佛能够身临其境地感受到那种宁静而和谐的生活氛围，这体现了他对在屋场度过的时光的深深怀念。
根据第 段“现在，这些俱成旧事。不知何年开始，屋场人纷纷拆老房起新屋，都独家独栋，门户敞亮”“我既欣喜于乡亲们生活水准的不断提高，也总是忘不掉老屋场的当年月色”等句子可知，作者对故乡屋场变迁的感慨。他欣喜于乡亲们生活水平的提高，但无法忘怀在老屋场度过的美好时光。他对屋场变迁的叙述中透露出一种深深的无奈和怀念之情，这种情感使得整篇文章更加具有感染力和传唱性。
【20题详解】
本题考查句段的作用。句段的作用不能脱离全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不离篇”。
内容上，“从早到晚，屋场处处充满着生机”这句话生动地描绘了屋场的活力和生活气息。它展现了屋场人们从清晨到夜晚都忙碌而充实的生活状态，无论是大人下田劳作，还是小孩上学嬉戏，亦或是老人们晒太阳、聊天，都构成了屋场独特的乡村生活画卷。这种描绘不仅让读者感受到乡村生活的宁静与和谐，更传达出作者对这样的生活的赞赏与怀念之情。
结构上，这句话在文章中起到了承上启下的作用。它既是对前文关于屋场布局、人们早起等内容的总结，又自然地引出了后文对屋场一天活动的具体描绘。这样的过渡使得文章的结构更加紧凑、连贯，同时也为后文的展开做了铺垫。
三、作文（65分，含写字分5分）
21. 请以“美妙的生活”为题，写一篇不少于650字的作文。
要求①字数不少于650字 ②不得抄袭、套作 ③字迹工整，保持卷面整洁。
【答案】例文：
美妙的生活
日出日落，云卷云舒，斗转星移，光阴荏苒，美妙的生活仿佛花香充斥着每天的空气里，家门前的杨树开始落叶了。
我匆匆在身上喷点花露水，骑上车，带着弟弟和西边绯红瑰丽的晚霞一起奔向广场看演出。
演出还有一个小时后开演，但广场上早已熙熙攘攘。但大人扎堆在一起聊天唠嗑，小孩儿们追逐打闹，银铃笑语不时传来。本来简陋的舞台上也架起了聚光灯，阵势不大但也让我有点儿期待。看着夜色渐浓，灯光起，演出随之开始。
两位主持人踏步款款走向舞台中央，男西装革履精神焕发，女圆领白裙委婉知性。表演者都是邻里邻居，不少演出者都是熟面孔。看着她们紧锣密鼓的练习健美操一个月，今日翩翩起舞，婀娜多姿，虽有小错误但在这绚丽的灯光、热闹的氛围中，倒也不值一提了。表演赞美红军战士的节目的姑娘们们穿着红军服，扎皮带戴蓝帽，实在神气十足。她们举着鲜艳的红旗，随着音乐节奏，聚起又散开，动作利落中有着坚定的信念，好像真的有决心翻雪山，过草地，踏在长征路上。有人大胆地毛遂自荐，一曲《我的歌声里》声音清脆，起转承合间让我想起“落花人独立，微雨燕双飞”的唯美意境。有个“无声小品”令我印象深刻，几个老婆婆拿着蒲扇走路“扭扭捏捏”一上场就得到了观众的叫好，虽然话筒开了小差，不能听清楚表演的内容，但观众们十分捧场，掌声雷鸣，到下场时更是经久不息、热情洋溢。
不知不觉月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，演出落下帷幕，人们三五成群结伴地往家中走，路上飘着欢声笑语，也许在讨论今晚的演出，也许是只说一些柴米油盐的家务事。
微风习习，万点繁星，月影映在水中。我在回家的路上，感受到风吹过带走夏天的闷热，带来秋天的凉意，心中突然生出许多感慨：舞台上有不少表演者还是农民，还是学生。他们也许明天又要到田间去干活，也许又要为学业而奔忙，但能登上舞台表演一次自己的喜好特长，心里肯定也是愉悦的。
人生是长的，生活是短的，总得有那么个信念告诉自己珍惜时间，去坚持一些喜爱的事，去享受这美妙的生活。
生活，本就是这样，不只有苟且，也会有喜欢的诗和远方。躺在床上回想以前的生活，暗下决心，打算抽时间把自己喜欢想看的书看完。
我翻身看到了窗外的月光，也听到了蝉鸣。有风，听见了自己的呼吸声；不燥，月光下的南瓜花开了一茬又一茬。
【解析】
【详解】本题考查命题作文的写作。
一、审题立意。题目“美妙的生活”有两个关键词：美妙、生活。“美妙”的意思是美好、奇妙，这决定本文的立意是描写美好的生活，从中抒发感悟；“生活”一词，说明在写作时应注重写日常生活，最好写平凡的生活里蕴含着美好。文章可以写生活中带来那些快乐，也可以写生活的奥秘，蕴含的哲理。
二、选材构思。本文适合写成记叙文。行文时注意强调春天的“美妙”之处。文章要写出真切感受，写自己看到的美好生活，邻里间的和睦，同学间的团结、友爱，社会上充满正能量、充满生机的故事等；可以通过记叙自己遇到困难挫折，战胜困难挫折，得到的启示、感悟，意识到生活的美妙。要来彰显积极、阳光等含有正能量的“美妙的故事”。这个故事的主角可以是自我，也可以是他人。这一种经历，这一幕感动了我，启迪了我的思想，丰富了我的智慧。文中可以景中含情，注意细节描写，注意句式、修辞的运用，提升文章的文采。南通市海门区海南中学2023-2024学年度9年级期末模拟考试
语文试卷
（本卷满分：150分 考试时间：150分钟）
一、语文基础知识（25分）
1. 阅读文字，回答问题
我已经离开了那个乡下小学好多年，但我依然会时常huí yì起那段美好的时光，让我无比zhēn xī那些陪伴我走过的人和事。它是我生命中永远的温暖。烤红薯的日子，成为我记忆中永远的fēn fāng。那些孩子们，永远留在我的心中，成为我前进道路上最值得回忆的人。
（1）把文段中三个拼音写成其对应词语。
（2）文段中有一个标点符号错误，请找出并改正。
2. 经典诗文默写
（1）苍颜白发，_________，太守醉也
（2）非独贤者有是心也，人皆有之，_________。
（3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，____________。
（4）________？留取丹心照汗青
（5）____________，忽复乘舟梦日边。
语文与生活（16分）
3. 为了让学生知道学习历史的重要性，学校领导决定邀请历史学家陈夏明到校做专题演讲，请你拟一份邀请函
4. 学习历史很重要，我党自1921年创立，所遭受的苦难是无法想象的，许多爱过人士、将军留下许多著名诗篇，例如：毛泽东主席的“俱往矣，_______，还看今朝”；陈毅元帅的“取义成仁今日事，_________”。这些诗词给人以鼓励，我们作为后来人，更应该努力学习，回报祖国。
5. 同样，我国古代许多爱国诗人留下著名的诗歌，读起来至今还让人热血澎湃。例如岳飞的三十功名尘与土，__________。莫等闲，白了少年头，空悲切！辛弃疾的人生自古谁无死？_________。陆游的_________，_________。（自己填写）。徐锡麟的只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
综合实践。（4分）
6. 请阅读下列材料，完成有关任务。
10月1日上午，2019中国皋城国际水上狂欢节在皋城龙游湖举行开幕式暨狂欢水上大巡游，正式开启一年一度的皋城水上狂欢盛宴。
本届水上狂欢节从9月23日至10月7日，历时15天；共设四大主题板块活动，15大活动项目，活动内容丰富多样、异彩纷呈，从多方视角、不同层面，全方位展现水上狂欢节的独特魅力。据了解，本届皋城国际水上狂欢节共设四大主题板块，分别是“文化交流”主题板块、“秋水狂欢”主题板块、“经典狂欢”主题板块和“人文狂欢”主题板块。
2019水上狂欢节秉承“文化惠民 水上娱乐”的活动主题，深化“企业运营、文旅融合、品牌IP化、产业落地”运营模式，以文旅集团为运营主体，整合各种资源，提升皋城城市品牌效应，推动皋城文化产业品牌化、规模化发展。
现如今，水上狂欢节已经成为皋城的城市品牌，希望通过皋城国际水上狂欢节这个平台，向世界展示皋城这座山水秀美的工业城市的独特魅力，强化对外交流合作，为互利共赢开拓更加广阔的空间，共同推动皋城经济和社会的全面发展。
（1）请你概括材料的内容，写成“一句话新闻”，不超过20字。
（2）为了让同学们对皋城“水上狂欢节”有更多了解，请你为此次活动拟一句宣传标语，要求至少运用一种修辞手法。
二、阅读（60分）
古诗词阅读（8分）
凝碧池
王维〔唐代〕
万户伤心生野烟，百僚何日更朝天。
秋槐叶落空宫里，凝碧池头奏管弦。
7. 第二句的更字，有人说可以改为再，你说说能不能改，为什么？
8. 最后一句，诗人笔锋一转，写乱贼之“庆幸”有什么作用？
古文阅读（22分）
大铁椎传
魏禧〔明代〕
大铁椎，不知何许人。北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。
时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答。
既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。
一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。”
时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。
魏禧论曰：子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中。大铁椎其人欤？天生异人，必有所用之。予读陈同甫《中兴遗传》，豪俊、侠烈、魁奇之士，泯泯然不见功名于世者，又何多也！岂天之生才不必为人用欤？抑用之自有时欤？子灿遇大铁椎为壬寅岁，视其貌当年三十，然大铁椎今年四十耳。子灿又尝见其写市物帖子，甚工楷书也。
9. 给加点加点字翻译。
故尝与过宋将军
时座上有健啖客
将军强留之
宋将军屏息观之
10. 给下列句子划出停顿线（2处）
吾 始 闻 汝 名
11. 翻译下列句子。
吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。
12. 作者以细腻生动手法，刻画了一个什么样的人的形象，透露出作者什么样的情感？
13. 文中的宋将军代表了那一类的人，作者对这类人物又是什么情感？
手语传经典为何如此重要
陈引驰
①中国有2000多万听障群体，其中有20%～30%的听障者使用手语作为主要的沟通方式。听障群体同样具有精神文化的追求和审美需要，对于中华优秀传统文化的向往，与每个普通人一样。近日，一部专门为听障群体打造的中华优秀传统文化读物《中华经典诗词（手语版）》（1～2级）由复旦大学出版社出版发行。据悉，该读物是“中华经典诵读工程”的重要组成部分，它的出版应当能为听障群体阅读经典起到积极作用。
②古诗词在中华民族的文化传承中起着重要作用，它用艺术的芬芳和灵动的智慧滋润着中华儿女的心灵。通过古诗词，学习博大精深的中华优秀传统文化，已成为人们的共识。对于听障群体，传习诗词更具有特别的意义。2018年9月，教育部、国家语委印发《中华经典诵读工程实施方案》，特别提出编写中华经典读本盲文版和手语版，帮助残障人士学习中华经典文化。
③手语是听障人士之间、聋听之间交流使用的视觉语言，和有声语言一样，可以表达深刻的思想、丰富的情感。手语和有声语言一样，也同样具有艺术的表达形式，手语诗歌就是其中之一。手语诗歌同样讲究韵律和谐、语言优美、富有节奏。手语的押韵可以用同一种手形、同一个位置或同一种运动来表现，具有对称性和平衡性。与有声语言相比，手语者能够运用手语的手形、节奏、表情、空间和时间的变化模拟出生动的诗歌画面，把诗歌中的意境用手势、表情和身体姿态在空间中呈现出来。
④诗歌是一种文化建构，通过手语学习经典诗词作品是使用手语的听障群体对诗词的再次解读。在经典诗歌的学习阅读过程中，他们同样可以获得心灵的慰藉和精神的寄托。手语诵读的诗词作品聋听皆宜，能够带领听障群体体会世间的喜怒哀乐，给予为生活劳苦奔波的他们莫大的精神慰藉；也可以调动听障群体的创造力，鼓励他们表达自我。由于手语作为视觉语言的特性，诗词中所表达的画面和情感都能获得生动而形象的呈现，经典诗词因而也在手语诵读中获得全新的艺术表达，获得别具异彩的生命之光。
⑤2021年国务院印发《“十四五”残疾人保障和发展规划》中提出要提升残疾人公共文化服务，鼓励残疾人参加“书香中国·阅读有我”等公共文化活动，不断满足残疾人文化需求、增强残疾人精神力量，为视障群体、听障群体提供无障碍文化服务。2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》，重点保障残障人群、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活。在此背景之下，帮助残障人群深入学习中华经典，丰富他们的精神文化生活，在特殊人群中传承中华优秀文化将具有更加重要社会意义，可以促进特殊教育的质量提升，加强特殊人群的语言教育、语文教育研究，促进其全面发展，共享无障碍社会建设的成果。
14. 我国的经典有许多，但本文为什么指提到了古诗词？
15. 通过阅读这篇文章，谈谈你的感悟
散文阅读（20分）
屋场深深
周缶工
①屋场，是南方地区对于“自然村”的称谓。在湖南浏北一带，人们喜欢聚族而居，以姓冠名，称之为“某家大屋”；或以地名打头，后面加上姓氏，来称呼屋场——我所在的这个屋场唤作“产陂周”，说明此处属产陂地界，居民以周姓为主。
②年少的记忆中，屋场总下着雨，仿佛上边蓄着一个水库，一扳开关，水就会从屋檐汩汩泻下。那时的屋场，房子靠房子，人家挨人家，顶上烟瓦相连，高高低低；地下里弄互通，平平仄仄；天井接着天井，堂屋套着堂屋，门窗对着门窗……初次进到屋场，会分不清方向，不知里面有多深。雨天串门，由东至西，从前到后，可一径走在屋檐下，没打伞身上也不会打湿。想象过，从空中看，整个屋场该像一顶烂了边、破了洞的黑斗笠，那棵远近知名的大樟树，就是从破洞中探出的一撮头发。
③屋场的前后，大家约定俗成，分别叫门前和后背，皆有水圳流过。这里的人出门，总会交代一句，到门前或后背去。屋场的排水，前半部分先流进两口大池塘，水满后再排到门前圳里；后半部分直接汇入后背水圳。为防失火，屋场周边分布着大大小小的池塘。那时的房屋，大都是砖木结构，家家门户相连，必须备有充足的灭火水源。一旦失火，人们就敲锣呼救，男女老少全出动。屋场内有两口水井，一口在门前那个椭圆形池塘边，一口在后背即我家的西厢房后。两口井的进水出水最终都是同源同流，屋场人从来就是一家。
④老人们常言，过去整个屋场也就百十来人，炒一竹筒豆子，每人都能吃上一小把。几十年繁衍生息，人丁逐渐兴旺，屋场现在有了五百多口人。若办红白喜事，每家来一个，八仙桌刚好坐满八桌。屋场人大都姓周，另有三家杂姓，也沾亲带故。其中，“周姓”有严格的族谱，“宗林显声名，奇才光上国”，这些辈分用字颇为讲究，过去续谱时由各房头共同制定。单个字是辈分，连起来成句式，还讲究对仗，别有寓意。
⑤屋场的房子，在相对狭小的空间里错落有致。房墙平地起，头几轮都砌红石，到窗户高时就用土砖。一色木窗，窗棂或圆或方，都不装玻璃，从街上扯来厚实的塑料膜，牙膏盒剪成拇指大小片状，用小鞋钉钉上去。木制门，开关起来吱吱呀呀，门边墙上还留着猫狗洞。
⑥堂屋里，犁、耙、蓑衣、斗笠、竹篾盘、木扁担等物什挂满一壁，扮禾桶靠墙静立，门弯里还竖着老水车。屋场的几处天井，用青砖砌成，里面蓄着半满的水，周边爬满青苔。伢妹子在边上打纸板、玩算盘子，不小心总会掉落几只。大点的小伙伴会折纸船，丢到水面漂满一天井。
⑦雨中屋场，分外宁静。外面一个世界，雨水直接落在田野；屋场一个天地，雨水先降到烟瓦上，顺屋檐而下，滴到天井里，通过明沟暗渠流出去。屋场人认为，没经过屋面的水是生水，经过了则算熟水，沾染了人间烟火味。雨不大的时日，这家阿哥戴斗笠才回，那家小妹又打伞冒雨出去，或到菜园摘菜，或下田里放水。刚摘回的青菜，绿油油躺在黑铁菜篮或黄篾撮箕里，新润。才挖开过田泥的锄头，明晃晃荷在肩上往下滴水，锃亮。雨后，日头露脸，屋场晒得懒洋洋，伢妹子最先跑出来。远看，土墙烟瓦倒映在门前水塘里，倏地几只白鹅跳下去，整个屋场一漾一漾。大人们牵出大小水牛，往河滩上、田埂深处去吃草，哞哞叫唤。在春天，常有人放风筝，飞得比大樟树还高。
⑧从早到晚，屋场处处充满着生机。
⑨清晨，公鸡啼过几遍后，麻雀、喜鹊又叫满一屋场。天还没泛出鱼肚白，就有人起床劳作了。打豆腐的早早开工，吱吱呀呀是摇浆的声音。田里有人赶早放水，水车不断转动，响得分明。屋场前后的水塘，白雾蒸腾，逐渐散开，映出天上云霞。长脚的水蜘蛛，在水面飞快漂过。水塘的石桥边，逐渐有女人家边洗衣物，边思忖着今日的活计。鱼儿浮出水面，被路过的孩童瞧见，就是一瓦片打过去，鱼儿瞬间沉下，瓦片还在水面翻飞。
⑩日上三竿，小孩上学去了，大人下田做事，老人出房晒太阳。搬把凳子，手杖放一边，屋里养的狗乖巧趴下。别家的猫路过，狗立马惊起，狂吠不止。那猫也毛发竖立，嘶嘶作声。老人骂，扁毛畜生，不得安生，就是一手杖打去，猫狗疾跑，顿时鸦雀无声。
猪栏里生猪叫唤，许是还未进早食。出门寻猪草的大嫂，提回满满当当一篮空心菜，往猪栏中丢下，就忙活别的去。有女人家准备串门，昨夜就想好的话题，不知会要打几个哈哈。屋场早间，总这样不得消停。
屋场人将白天以午时为界，分为上昼和下昼。早饭后、午餐前是上昼，一般是各家各户忙碌过，男人下田，女人收拾菜园。午饭时节，兴许有人家会对火。所谓对火，就是几人各出某样物料，互通有无，一起张罗吃食。几家人围满一大桌，男女大小吃得热火朝天。
日头在天上打滚，天气晴好的时节，会有钓鳝鱼的人进屋场。到池塘边、石缝里，找鳝鱼洞。蹲下，用手打出声响，引诱鳝鱼。单车钢丝做的钓钩，上面穿着长长的蚯蚓，往洞里伸进去。极度需要耐心，偶尔钓出一条要费半天工夫。小孩在一旁围观，那些钓出来的鳝鱼个头巨大，在竹篾篓里盘成几圈。
等天色渐晚，田里做事的人收工，出去放牛的孩童们将一头头黄牛、水牛牵回，哞哞叫声不断。很快，各家各户生火做饭，个个烟囱冒出白烟。这边，蒸火焙鱼；那边，做蒿子粑粑。来客的人家，去街上称了新鲜的肉和鱼。
晚饭后，大家走门串户，坐到一起闲谈，说道东家卧房叫得起劲的灶马蟋是公还是母，西家窗台下土墙上粘粘虫一天画出几尺亮白印迹，南家二层楼上大老鼠生出一窝粉红的小老鼠，北家房梁上旧燕归来加垒了新窝。
偶尔某家请人来唱评戏、说书，老少男女坐得满满当当。说唱的是传统老段，如薛仁贵征西、呼延庆挂帅、杨家将故事等。祖父经常双目紧闭，两手抱着后脑勺，跷二郎腿，木椅往后靠，鼻子里哼出声来。我见那唱者，手抱木琵琶，是个瞎子，油灯下表情似笑非笑，神采飞扬。那时的价码，主家出一升米，听评者出钱两角，直唱到午夜三更。一些小孩听不出所以然，很快伏在大人身上睡着。
天上的月亮或瘦削或丰盈地挂着，几声犬吠，忽又躲入云层。屋场外，水田映月，蛙声随风。蛤蟆叫，好困觉，屋场终是静静睡着。一天悄然到头，正如屋场人言，日子飞过去了。
现在，这些俱成旧事。不知何年开始，屋场人纷纷拆老房起新屋，都独家独栋，门户敞亮。外面人进到屋场，不会再有深不见底的感觉。我既欣喜于乡亲们生活水准的不断提高，也总是忘不掉老屋场的当年月色。
16 本文题目用了叠词有什么好处？
17. 赏析句子：从空中看，整个屋场该像一顶烂了边、破了洞的黑斗笠。
18. 下滑波浪线的句子用了什么描写，有什么作用？
19. 请分析全文作者的情感。
20. 请说说这句话：“从早到晚，屋场处处充满着生机”的作用。
三、作文（65分，含写字分5分）
21. 请以“美妙生活”为题，写一篇不少于650字的作文。
要求①字数不少于650字 ②不得抄袭、套作 ③字迹工整，保持卷面整洁。

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