心理健康三年级上册北师大版第四课 合作互助好处多《玩转助人之旅》 课件 (20张PPT)

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心理健康三年级上册北师大版第四课 合作互助好处多《玩转助人之旅》 课件 (20张PPT)

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(共20张PPT)
玩转助人之旅
哆啦A梦闪亮登场
哆啦A梦的任务
单手将书包举到头顶
单手给书本排序(语文——数学——道法)
单手系校服纽扣(或拉上拉链)
任务一
哆啦A梦的任务
同桌互相帮忙,帮助对方一起完成任务。
任务二
哆啦A梦的任务
将书包举到头顶
给书本排序(语文——数学——道法)
系校服纽扣(或拉上拉链)
单手挑战,难度怎么样?
同桌帮助,难度怎么样?
哆啦A梦的任务
接受同桌的帮助,你心情怎么样?
你帮助同桌完成后,你心情怎么样?
日常生活中,看到同学需要你的帮助,你会怎么做?
助人的快乐
助人的快乐
助人的快乐
助人的快乐
①视频中,小蛇是怎么帮助小动物们过水坑的呢?
②帮助完小动物们,小动物们对小蛇说了什么,小蛇的心情是怎么样的呢?
如果我有百宝袋
美术课上,小明忘记带彩笔了。
小安有道数学题不会做。
小林和好朋友吵架了。
真正的帮助
真正的帮助
真正的帮助
①小蛇又帮助了哪些动物呢?这些动物有什么特点呢?
②帮助完小动物们,小动物们什么反应,小蛇变得怎么样了呢?
③面对超出了自己能力范围的请求,应该怎么做?
助人有原则
同桌前天晚上没写作业,第二天来到班上要抄你的作业本。
①你觉得可以帮助他吗?认为可以帮助的同学做出比心手势。不能帮助的同学比“×”。
②刚才你是怎么判断是否可以帮助他人的呢?
助人有原则
情景判断
助人原则:力所能及的事情要乐于助人,不合理且超出能力范围的事情,要学会拒绝!
帮助他人小口诀
我有一颗小爱心,
帮助他人真开心。
要想真心助他人,
助人原则记心里。
如果超出我能力,
合理拒绝没关系。
如果我能力所及,
伸出援手我能行!
啦啦啦,
哆啦A梦和我一起,
助人真开心!
力所能及——乐于助人
超出能力范围——学会拒绝
帮助他人小口诀
《我的哆啦A梦助人卡》
期待下次见面!

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