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(共29张PPT)
第2节 DNA的结构
第3章 基因的本质
人教版必修2
X射线
DNA晶体
富兰克林
威尔金斯
DNA衍射图谱
英国剑桥大学
克里克（左）和沃森（右）
英国皇家学院
威尔金斯（左）和富兰克林（右）
美国加州理工大学
鲍林
探 索 DNA 结 构 竞 赛
三螺旋结构内部示意图
沃森（左）和克里克（右）
DNA应该是三股构成的螺旋
1951年11月
沃森（左）和克里克（右）
DNA应该是三股构成的螺旋
富兰克林
已知碱基具有疏水性
思考
推测：碱基在DNA螺旋结构的内侧
克里克
请帮我计算同类碱基之间的吸引力
格里菲斯
好
腺嘌呤（A）吸引胸腺嘧啶（T）
鸟嘌呤（G）吸引胞嘧啶（C）
1952年6月
A=T C=G
查哥夫（E. Chargaff）
1952年7月
1953年
“照片51号”
腺嘌呤（A）
胸腺嘧啶（T）
鸟嘌呤（G）
胞嘧啶（C）
氢键
1953年2月20日
反向平行
双螺旋
沃森（左）和克里克（右）
2023年
1953年4月25日
现收藏于纽约科学博物馆DNA模型
70周年
克里克
沃森
威尔金斯
富兰克林
获得诺贝尔生理学或医学奖
1962年
2. 一切的发现和认知既是积累和深化的过程，也是不断扬弃的过程。
1. 要善于利用不同学科领域的交流和合作。
3. 实践是检验真理的唯一标准。
沃森(Watson)
美国
分子生物学家
克里克(Crick)
英国生物学家
物理学家
富兰克林
(R.E. Franklin)
英国物理化学家
晶体学家
威尔金斯
(Wilkins)
新西兰物理学家
查哥夫
（E. Chargaff）
奥地利
生物化学家
在确信DNA是生物体的主要遗传物质后，人们更加迫切地想知道：
● DNA是怎样储存遗传信息的？
● 又是怎样决定生物性状的？
要回答这些问题,首先需要弄清楚DNA的结构。
脱氧（核糖）核苷酸
H
OH
CH2
H
H
O
H
H
P
O
O
OH
OH
碱基
1'
2'
3'
4'
5'
假如用 代表脱氧核糖、 代表磷酸基团，
代表碱基，尝试构建脱氧核苷酸的模型。
1'
2'
3'
4'
5'
假如用 代表脱氧核糖、 代表磷酸基团，
代表碱基，尝试构建脱氧核苷酸单链的模型。
1'
2'
3'
4'
5'
磷酸二酯键
（一）磷脂双分子层
头部亲水，尾部疏水
脱氧核糖、磷酸具有亲水性；
脱氧（核糖）核苷酸
碱基具有疏水性。
A
T
G
C
氢键
A
T
G
C
碱基互补配对原则
立体结构
滴
血
认
亲
！
科学依据
？
DNA亲子鉴定
这世间
有一种无法更改的感情叫亲情；
有一种亲情叫做血脉相连、血浓于水，
是世间最珍贵的财富。
因为血脉相连，
所以我们共同继承祖先的智慧、信仰和文化遗产。
DNA的结构
第3章 基因的本质
人教版必修2
授课人：XXX
1951年 试错
1952年 合作
1953年 成功
1962年 获奖
验证、联想
模拟DNA衍射实验
验证
科学启示
教学设计思路
DNA的成分
DNA的连接
旧知回顾
实践探究、模拟DNA反向平行连接
总结提升
科学探究
生命观念
社会责任
科学思维
生物学科核心素养
DNA的结构
一、DNA双螺旋结构模型的构建
三链
双链
照片51号
碱基在外
内
A T C G
二、DNA的结构
组成：P、CHO、N、
基本单位
脱氧核苷酸链
5
3
3
5
A
T
C
G

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