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(共25张PPT)
第九章 静电场及其应用
第1节 电荷
目录
1
电荷
electric charge
2
物质的微观结构
The microstructure of matter
3
起电的三种方式
Three ways to power up
4
电荷守恒定律
law of conservation of electric charge
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5
元电荷
elementary charge
1
电荷
electric charge
PART ONE
新课导入
lead-in of new lesson.
美国科学家富兰克林发现雷电的性质与摩擦产生的电的性质完全相同，并命名了正电荷和负电荷。
电荷的种类
Types of charges
思考1
根据初中所学知识，你有办法获得正电荷和负电荷吗？
思考2
自然界中是否只存在正电荷和负电荷两种？
思考3
电荷间是否存在相互作用力？有何特点？
迄今为止，人们还没有发现对这两种电荷都排斥或都吸引的电荷。自然界的电荷只有正、负电荷两种。
电荷量
Charge quantity
电荷有大小多少之分吗？
思考与讨论
如何表示电荷的大小呢？
电荷量
Charge quantity
1.电荷的多少叫电荷量,用Q或q表示；
3.正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。正负不代表大小，只表示电性。
2.国际单位：库仑，简称库，符号：C
2
物质的微观结构
The microstructure of matter.
PART TWO
玻璃棒本身不带电，为什么用丝绸摩擦后就带电了呢？
原子
原子核
核外电子
质子
中子
（正电）
（不带电）
（中性）
（负电）
（正电）
物质由大量的分子或原子组成。
原子的组成
Atomic composition.
物体带电原因
Reason for object electrification.
原子核一般是很稳定的。离原子核较远的电子容易受外界的作用而脱离原子
实质：电子的得与失
思考与讨论
Reflection and Discussion.
了解了原子的组成、物体带电原因以及金属的微观结构，你知道人们可以通过哪些方式让物体带电吗？
3
起电的三种方式
Three ways to power up
PART THREE
摩擦起电
Friction electrification.
原因：不同物体对电子的束缚能力不同。摩擦过程中，（对电子的束缚能力强的）物体得到电子带负电，（对电子的束缚能力弱的）物体失去电子带正电。
动画演示点击播放
思考：两物体摩擦后，二者各自带什么性质的电？所带电量大小有什么关系？
感应起电
Induced electrification.
感应起电
Induced electrification.
思考2
带电小球不接触导体A和B，两导体是否会带电？
思考1
带电小球不拿开，将导体A和B分开，两导体是否带电？
思考3
将思考2中分开的两导体A和B再接触，两导体是否带电？
感应起电
Induced electrification.
当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷。这种现象叫做静电感应。
利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。
感应起电并没有产生新的电荷，而是在带电体的作用下，导体上的电荷从导体的一部分转移到了另一部分。
接触起电
contact electrification.
把带电体与中性导体接触，使中性导体带电的过程，叫做接触起电。
结论：两形状、大小相同的导体球遵循平均分配原则。并且是先中和再平均分配
再分开
接触后
接触后
再分开
三种起电方式的比较
Comparison of Three Powering Methods.
摩擦起电 感应起电 接触起电
现象 两物体带上等量异种电荷 导体两端出现等量异种电荷 导体带上与带电体同性电荷
原因 不同物质原子核对电子的束缚能力不同，束缚能力强的得电子，带负电。反之带正电 电子在电荷间相互作用下发生转移，近端带异种电荷，远端带同种电荷 在电荷间相互作用下，电子从一个物体转移到另一个物体
实质
电子在物体之间或物体内部的转移。
电荷总量保持不变
4
电荷守恒定律
law of conservation of electric charge
PART FOUR
电荷守恒定律
law of conservation of electric charge.
它是自然界重要的基本规律之一。
+
+
+
+
表述一：电荷既不能创生,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变。
表述二： 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。
电荷守恒定律
law of conservation of electric charge.
电荷的总量是守恒的，那么，物体的所带的电荷量是任意数值吗？
我们可不可以测出物体所带电荷量的多少呢？
思考与讨论
人们又是用什么方法测量电荷量的大小的呢？
5
元电荷
elementary charge
PART FOUR
1.元电荷：最小的电荷量
一个电子或质子所带电量绝对值等于元电荷。它的数值最早是由美国科学家密立根测定的。
3.比荷：电荷量与质量的比值叫做比荷（也叫荷质比）
2.所有带电体的电荷量都是e的整数倍，即q=ne（n为整数）。电荷量是不能连续变化的物理量。
元电荷
elementary charge
.
课
堂
总
结
一、电荷
1.自然界只有两种电荷；
二、电荷守恒定律
表述一：电荷既不能创生,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变。
表述二：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。
三、几个基本概念
课堂总结
Classroom Summary.
2.使物体带电的方法：
摩擦起电
感应起电
接触起电
电荷量
元电荷
比荷
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