资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台人教版五年级下册数学第1单元训练试卷一、选择题1.用同样大小的正方体摆成的立体图形,从正面和上面分别看到:、那么,从右面看到的形状是( )。A. B. C. D.无法判断2.一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是搭这样的立体图形,最少需要( )个小正方体。A.4 B.5 C.63.4个小正方体摆成,再添一个同样的小正方体,从前面看是,有( )种不同的摆法。A.2 B.4 C.84.给立体图形 再添上一个小正方体,且从左面看到的形状不变,添法正确的是( )。A. B. C. D.5.根据下面从三个方向看到的图形,我能确定一共有( )个小正方体。从上面看:;从正面看:;从左面看:A.3 B.4 C.5 D.66.小红搭的积木从上面看到的形状是(正方形上面的数表示在这个位置上所用的小正方体的个数),从正面看到的图形是( )。A. B. C.7.一个几何体,从正面看到,从右面看到的,摆成这样的几何体至少需要小正方体( )。A.5个 B.6个 C.7个 D.8个8.一个由同样大小的小正方体组成的几何体,从左面看是,从正面看是,摆这个几何体最多要用( )个小正方体。A.2 B.3 C.4 D.59.笑笑用相同的小正方体搭成一个立体图形后,从左面看到的形状是,从上面看到的形状是,她最多用了( )块这样的小正方体。A.5 B.6 C.7 D.810.从左面观察看到的图形是( )。A. B. C. D.二、填空题11.一个立体图形,从不同方向观察分别是,这个立体图形是由( )个正方体组成的。12.观察第一个模型,看到的形状分别如左下图,那么摆这个模型时,用了( )个小方块;观察第二个模型,看到的形状分别如右下图,那么摆这个模型时,用了( )个小方块。13.下面是从三个方向看一个几何体的图形,正确的摆法是________号. 14.把一些小正方体摆在水平桌面上,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,最少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。15.数一数。(下面的物体各由几个小正方体摆成的)( )个;( )个;( )个。16.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个立体图形.下面是从不同方向看到的图形.这个立体图形的体积是__立方厘米.17.用5个同样的小正方体,摆出从正面看到的是的图形。请在摆法正确的下面画“√”。18.一个立体图形从上面看到的形状是 ,从右面看到的形状是 ,要搭成这样的立体图形,至少要用________个小正方体。19.小明用正方体木块摆成一个立体图形,从三个不同方位看到的形状如图,摆这个立体图形至少用________个小正方体,最多能有________个小正方体。20.一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是,摆这样的立体图形,最少需要_____个小立方体,最多需要_____个小立方体。三、判断题21.用几个正方体拼成一个组合体,从上面看到的形状是。那么,这个组合体一定是用三个小正方体组成的。( )22.用5个同样大的正方体摆出的物体,从上面看是,一共有3种不同的摆法。( )23.如果从正面看到的是 ,这个立体图形一定有3个正方体.( )24.只根据一个方向看到的形状,不能确定是什么立体图形。( )25.某一由小正方体堆成的几何体,从上面看到的图形是,则这个几何体至少需要5个小正方体。( )26.用4个小正方体摆几何体,从正面看是的图形,可以摆出2种几何体.( )27.从不同的方向观察立体图形,看到的形状是不同的。( )四、作图题28.从不同方向看下面的物体,看到的分别是什么,在方格纸上画一画。五、口算29.直接写得数。8.04÷0.2= 9.5÷5= 8-3.2= 0.7×0.3=3.57+1.43= 0.28÷7= 0.25×4= 6.4+3.6-4.9=六、脱式计算30.简便计算。(1)0.77×101 (2)1.01+9×1.01 (3)0.125×32×0.25参考答案1.A2.A3.C4.B5.A6.A7.B8.C9.B10.D11.512. 3 713.③14. 5 715. 8 11 1216.517.见详解18.619. 13 1520. 6 821.×22.×23.错误 24.√25.√26.×27.×28.见详解29.40.2;1.9;4.8;0.21;5;0.04;1;5.130.(1)77.77;(2)10.1;(3)121世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览