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课题 任务3 OSI参考模型 课时
教学内容 掌握计算机网络的基本工作原理（OSI七层模型）。
教学目标 了解OSI模型的构成
教学重点 了解OSI模型的构成
教学难点 OSI模型各层次的作用
教学活动及主要语言 学生活动
情景引入 （OSI/RM）的全称是开放系统互联参考模型（Open System Interconnection Reference Model，OSI/RM），它是由国际标准化组织ISO提出的一个网络系统互联模型。虽然OSI参考模型的实际应用意义不大，但其对于理解网络协议内部的运作很有帮助。 基础知识 1.OSI/RM参考模型 世界上第一个网络体系的标准是由IBM（国际商业机器）公司提出，随后其他各公司和部门也相继提出自己的网络体系结构。例如：DEC公司的DNA，美国国防部的TCP/IP等。多种网络体系结构并存带来的结果是：如果网络采用IBM公司的结构，则只能选用IBM的产品，只能与同种网络体系结构的网络互联，这对于网络互联的广泛应用十分不利，亟待建立一个统一的标准来规范网络的体系结构。 为了促进计算机网络的发展，国际标准化组织ISO于1977年成立了一个委员会，在当时现有网络的基础上，提出了不基于具体机型、操作系统或公司的网络体系结构，称为开放系统互联模型，即OSI参考模型。 2.OSI的设计目的 OSI模型的设计目的是创造一个开放网路模型，用来克服同时使用众多私有网络模型所带来的困难和低效性。OSI是在ISO（国际标准化组织）参与下设计与制定的。OSI模型把网络通信的工作分为7个层次，由低到高分别是物理层（Physical Layer)，数据链路层（Data Link Layer)，网络层(Network Layer)，传输层（Transport Layer)，会话层（Session Layer），表示层 回顾上节课学习到的内容，并随着教师的讲解，引导出本节课要学习的内容。 此部分主要由老师来讲解，同时学生也配合着老师回答一些常见问题
（Presentation Layer)和应用层（Application Layer)。 制定OSI 标准过程中采用的方法是将为整个复杂的网络细分成多个层次，每个层次负责指定的功能。 数据传输过程参考图 3. OSI划分层次的原则 （1）网络中互相传输的节点都具有相同的层次 （2）不同节点的同一个层次具有相同的功能 （3）同一节点相邻层间通过接口通信 （4）每一层可以使用下层提供的服务，并向上层提供服务 （5）不同节点的同一个层次之间通过协议来实现对等层之间的通信 4.OSI参考模型知识要点 下图是OSI标准模型示意图： 5.OSI参考模型的七层结构 （1）第一层：物理层（Physical Layer) （2）第二层：数据链路层（Data Link Layer) （3）第三层：网络层(Network layer) （4）第四层：传输层(Transport layer) （5）第五层：会话层(Session layer) （6）第六层：表示层(Presentation layer) （7）第七层：应用层(Application layer) 综上所述，我们可以知道，OSI的七层结构是对上一层传输来的数据添加数据的头和尾的基本形式，例如在网络层添加包头，数据链路层添加帧头。对于从上一层传送下来的数据，附加在前面的控制信息称为头。 下图是数据的封装与解封装的示意图 6. OSI参考模型分层的优点 （1）把复杂的网络细分成了多个层次，方便分别进行研究与学习。 （2）标准化的层次关系大大方便了工程模块化。 （3）创建了一个更好的互联环境。 （4）大大降低了网络传输的复杂度，更容易对程序进行针对性修改，从而加快产品开发的速度。 7.OSI模型与TCP/IP模型的比较 下图是 TCP/IP模型和OSI模型对比图： 任务实施 结合项目一任务2的参观结果，分组讨论校园网或网络实训室的这些网络硬件设备分别在OSI网络模型的第几层，与各层的功能有什么关系，并绘制简单的校园网或网络实训室的网络拓扑图，完成下表。 序号讨论问题描述讨论结果描述 123456绘制简单的校园网或实训室网络拓扑图（可附纸另行绘制）
思考与练习 1.计算机网络能够提供和实现哪些功能？ 2.口述计算机网络的组成与分类。 3.说出OSI七层模型中每一层的大致作用与划分。 学生认真听讲，记笔记。 学生思考，讨论 按教师要求完成思考与练习 学生根据教师要求填写表格 回顾所学知识，完成思考与练习

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