资源简介 《分析化学》课程-微教材微课编号 微课名称 分析结果的数据处理所属模块 分析化学基本知识与基本操作 子模块 分析误差与数据处理关键词 化学表示形式 含量表示方法 Q检验 4d检验 格布鲁斯检验是否通用 通用 农产品 食品 是否重点建设 是 否微课类型 讲授型 微课形式 画中画式 教学设计模式 讲授法教学目标 1、了解定量分析中待测组分的化学表示形式 2、掌握定量分析中待测组分含量的表示方法 3、掌握分析过程中可疑值的取舍方法教学内容 知识点 技能点定量分析中待测组分的化学表示形式 定量分析中待测组分含量的表示方法 可疑值的4d检验法 可疑值的Q检验法 5.可疑值的格鲁布斯检验法知识讲解定量分析中的结果表示定量分析过程中,我们首先要明确两个问题:1、分析结果中待测组分的化学表示形式;2、待测组分的含量的表示方法。下面我们分别来讲解;1、分析结果中待测组分的化学表示形式(1)分析结果中以待测组分实际存在形式的含量表示。例如:采用重量法测定磁铁矿中铁的含量时,将试样溶解后,将Fe3+沉淀为Fe(OH)3,然后灼烧为Fe2O3,秤得Fe2O3的质量为0.1501g,求试样中铁的质量。解:试样中铁的实际存在形式为Fe3O4,根据Fe2O3的质量计算Fe3O4的质量:每1摩尔的三氧化二铁相当于三分之二摩尔的四氧化三铁,所以计算如下:该磁铁矿试样中铁的质量为0.1451g(2)如果待测组分的实际存在形式不清楚,则分析结果最好以氧化物或元素形式的含量表示。例如水质总硬度一般指水中钙镁离子的总浓度,包括钙镁离子的碳酸氢盐、氯化物、硫酸盐和硝酸盐等盐类所形成的硬度。硬度的表示方法尚未统一,我国使用较多的为将所测得的钙镁折算成氧化钙的质量,及每升水中氧化钙的毫克数来表示。在金属材料和有机分析中待测组分常以元素的形式的含量来表示。例如水质总氮的测定中,总氮包括硝态氮、亚硝态氮和氨氮等无机氮还有蛋白质、氨基酸及有机胺等有机氮,结果则以每升水含氮元素的毫克数计算。(3)以需要的组分的含量表示:水分(%)、灰分(%)2.待测组分含量的表示方法(1)如果我们的待测试样为固体,通常用质量分数来表示待测组分的含量,即待测组分与试样的质量比,通常用百分数来表示,微量痕量组分可采用: ug.g-1 (或10-6)ng.g-1 (或10-9)pg.g-1 (或10-12)例:在奶粉中粗蛋白测定实验中,取样量为0.5004 g,最终经计算得该试样中粗蛋白质量为0.07501 g,则该样品中粗蛋白含量为:如果我们的待测试样为液体,通常用摩尔浓度或质量浓度表示待测组分的含量。摩尔浓度即物质的量浓度表示单位体积试样中待测组分B的物质的量。单位为mol.L-1例:称取干燥的纯邻苯二甲酸氢钾2.0422 g,溶于纯净的蒸馏水中,定容至100.0 ml,则该溶液中邻苯二甲酸氢钾的摩尔浓度为:质量浓度表示单位体积试样中待测组分B的质量,单位为:g·L-1,g·mL-1,或mg·mL-1 ,mg·L-1对于微量痕量组分,单位可用 g·mL-1 ; ng·mL-1;pg·mL-1例:在水质硬度的测定实验中,取水样100.0ml,经实验测得并计算得到氧化钙的质量为30.15mg,则该水样的氧化钙硬度为:(3)如果待测试样为气体,通常用体积百分数来表示待测组分B的体积分数: ,定义为“待测组分B的纯物质与混合物在相同温度和压力下的体积之比”。此量为无量纲,以前称为体积百分数、体积比等。可用%表示。二、可疑值的取舍在实际工作中,常常会遇到一组平行测定中有个别数据的精密度不甚高的情况,在消除了系统误差后,所测得的数据出现显著的特大值或特小值,这样的数据是值得怀疑的,也就是我们常说的可疑值。可疑值的取舍会影响结果的平均值,尤其是测定数据少时影响更大。因此在计算前必须对可疑值进行合理的取舍,不可为了单纯追求实验结果的“一致性”,而把这些数据随便取舍。通常对可疑值应在如下判断:(1)分析实验中,既然知道某测定值是操作过程中的过失造成的,应立即将此数据弃去。(2)找不出可疑值出现原因,不应随意弃去或保留。可疑值的检验方法有四倍法(也称4d法)、格鲁布斯法(Grubbs 法)和Q值检验法等。1、四倍法也称为4乘平均偏差法:即偏差大于4倍平均偏差的测定值可以舍弃。步骤:(1)求异常值(Qu)以外数据的平均值和平均偏差(2)如果异常值与平均值之差大于四倍的平均偏差(Qu-x >4d), 舍去,反之则保留。例如分析过程中我们测得一组数据,5次平行测定结果分别为:30.18、30.56、30.23、30.35、30.32,可疑值为30.56是否该舍弃呢?解:(1)求可疑值以外的平均值:30.27(2)求可疑值之外的平均偏差:0.065(3)求可疑值与平均值之差:30.56-30.27=0.29(4)将四倍平均偏差4*0.065=0.26和步骤(3)中求出的差值0.29作比较,差值大于四倍平均偏差,则可疑值30.56应舍弃。2.Q值 检验法 检验步骤:(1) 数据排列: X1 X2 …… Xn(2) 求极差 : Xn - X1(3) 求可疑数据与相邻数据之差Xn - Xn-1 或 X2 -X1(4) 计算Q值:(5)根据测定次数和要求的置信度,查Q值表:(6)将计算Q与查表QX (如 Q90 )相比,若Q > QX 则舍弃该数据,若Q < QX 则保留该数据当数据较少时 舍去一个后,应补加一个数据。例如测定某矿石中铁的含量(%),获得如下数据:79.58、79.45、79.47、79.50、79.62、79.38、79.90。79.90为可以数据,是否该舍弃?检验步骤:排列数据:79.38、79.45、79.47、79.50、79.58、79.62、79.90 。79.90偏差较大,为可以数据,计算Q值(3)测定次数7次,设置信度P=90%,查Q值表Q0.90=0.51,所以计算的Q值大于查表值Q0.90,则79.90应该舍去。P183.格鲁布斯(Grubbs)检验法 检验基本步骤:(1)排序:X1, X2, X3, X4……(2)求平均值 和标准偏差s(3)计算G值:(4)由测定次数和要求的置信度,查表得G 表(5)比较: 若G计算> G 表,弃去可疑值,反之保留。由于格鲁布斯(Grubbs)检验法引入了标准偏差,故准确性比Q 检验法高。P19该表为G值表,根据测定次数和置信区间查对应G表值P20例:测定某药物中Co的含量(10-4)得到结果如下:1.25,1.27, 1.31, 1.40,用Grubbs 法判断 1.40 是否保留。解:① 用 Grubbs 法: x = 1.31 ; s = 0.066查G值表,置信度选 95%,n = 4,G表 = 1.46G计算 < G表 故 1.40 应保留。对于以上三种检验方法的比较,我们可以看出:(1) 四倍法适用于4到6个测量数据的要求不高的实验中。(2)Q值法不必计算 平均值 及 标准偏差s,使用比较方便。(3) Q值法在统计上有可能保留离群较远的值。(4) 格鲁布斯Grubbs 法引入标准偏差 s ,判断更准确。(5)不能追求精密度而随意丢弃数据;必须进行检验。《分析化学》课程-微测试一、单选题1、若一组数据中最小测定值为可疑时,用4d法检验是否≥4的公式为( )A.|Xmix–M|/dB.S/RC.(Xn-Xn-1)/RD.(X2-X1)/(Xn-X1)参考答案:A难度:低在一组平行测定中,测得试样中钙的质量分数分别为22.38、22.36、22.37、22.40、22.48,用Q检验判断、应弃去的是( )。(已知:Q0.90=0.64,n=5)。A.22.38B.22.40C.22.48D.22.36参考答案:C难度:中按Q检验法(当n=4时,Q0.90=0.76)删除逸出值,下列哪组数据中有逸出值,应予以删除( )。A.3.03;3.04;3.05;3.13;B、97.50;98.50;99.00;99.50 C.0.1042;0.1044;0.1045;0.1047D.0.2122;0.2126;0.2130;0.2134参考答案:A难度:高二、多选题1、在一组平行测定的数据中有个别数据的精密度不高时,正确的处理方法是( )A.舍去可疑数B.根据偶然误差分布规律决定取舍C.测定次数为5,用Q检验法决定可疑数的取舍D.用Q检验法时,如Q>Q0.99 ,则此可疑数应舍去参考答案:C;D难度:中三、判断题1、Q检验法适用于测定次数为3≤n≤10时的测试。( )参考答案:T难度:中分析中遇到可疑数据时,可以不予考虑。( )参考答案:F难度:低填空题1、如果待测组分的实际存在形式不清楚,则分析结果最好以 形式或 形式的含量表示。参考答案:氧化物形式或者元素形式难度:中在平行测定过程中,如果某次测定结果偏大,不能为了追求较高 ,而随意舍弃,需进行检验。参考答案:精密度难度:中五、简答题1、 格鲁布斯检验法和Q检验法有什么不同?答:Q检验法有可能保留统计上可疑数据,格鲁布斯检验法引入了标准平均偏差,判断更准确。难度:中综合题某学生标定盐酸浓度时,得到下列数据0.1011,0.1010,0.1012,0.1016,根据4d法,数据0.1016是否应该保存?如果再测一次得到数据0.1014,那数据0.1016是否应该保留?解:4d法(1)求d=0.000074d=0.00028Qu-x=0.1016-0.1011=0.0005 大于4d 应舍弃n=5d=0.000125 4d=0.0005Qu-x=0.1016-0.1012=0.0004 小于4d 保留 展开更多...... 收起↑ 资源预览