资源简介

(共18张PPT)
第一单元 青春时光
第二课 青春的心弦 青春萌动
某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……
再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。
男生女生的变化告诉我们什么？
心理萌动的表现：
有自我表现的
欲望
在意自己
的形象
渴望得到
异性的肯定
和接受
青春期的心理萌动
“史上最严校规”
男女生不得成对出现在校园
男女生交往距离不能小于50厘米
男女生不得同桌吃饭
男女生不得共用一把伞
运用你的经验P1９
1、与异性正常交往有什么意义？
（1）-（3）
第一单元 青春时光
第二课 青春的心弦 青春萌动
早恋的危害
运用你的经验P1９
　　快回来做作业！
早恋荒废学业
因早恋厌世自杀
引发意外伤害
2、如何与异性交往？（1）-（3）
A、我们不仅要认识自己的优势，而且要发现
对方的优势，相互取长补短；
B、男生女生应该相互理解、相互帮助、相互
学习、共同进步；
C、P19
异性交往原则
公开性：交往的时间、地点、场合尽量公开，避免偷偷摸摸、
羞羞答答，不要单独相处很长时间。
广泛性：多交往一些人，多参加集体活动，避免个别接触。
适度性：把握交往的心理距离，不投入过多感情，不痴迷。
自然：把握好分寸，不失礼仪，如，开玩笑不忘乎所以、不
放肆、尽量避免肢体接触。
1、与异性正常交往有什么意义？（1）-（3）
2、如何与异性交往？（1）-（3）
3、如何正确认识和面对异性之间的情感？
正确认识：（1）（2） 正确态度：（3）
第一单元 青春时光
第二课 青春的心弦 青春萌动
情感小贴士：
青春萌动的情感特点：
幼稚 冲动
纯洁 模糊
丰富 多变
真正的爱情：
成熟 理性
稳定持久 专一
有能力为对方负责，以婚姻为目的
好感、爱慕≠早恋、爱情
林徽因与梁思成
真正的爱情：P21
互相尊重
三毛与荷西
习大大与彭麻麻
陪伴、责任
相互扶持
爱是分别时的牵挂，是重逢后的泪水，也是生死别离时的承诺；是为了你不顾时间和距离，是此生许国亦不负卿。
美好的爱情是什么样子？
异性朋友
青春萌动的含义及表现
异性相处的意义
如何正确看待异性情感
正确理解真正的爱情
异性情感
与异性相处的注意事项
青春萌动
课堂小结
1．随着青春期的到来，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是 （ ）
①早恋的表现 ②早熟的表现 ③走向成熟过程中自然产生的情感 ④正常的心理变化 ⑤需要理智对待的感情
A．①② B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤
C
当堂演练
2、“还记得当年纪小，你爱谈天我爱笑．”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（ 　）
①自重自爱 ②落落大方
③掌握分寸 ④互不接触
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3、“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明（ ）
A.男女同学最好不要交往
B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理
C.男女同学交往时一定要有礼貌
D.男女同学交往要保持距离
B
4、与异性相处的原因（ ）
①有助于我们了解异性的思维方式，情感特征
②与异性交往是我们成长的一个重要方面
③也是对我们的考验
④内心坦荡，言谈得当，举止得体
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
B
5．最甜美的是爱情，最苦涩的也是爱情。下列对
爱情的认识不正确的是(　　)
A．爱情需要具有爱他人的能力
B．爱情需要彼此深入了解
C．爱情不需要物质基础
D．爱情是强烈、稳定、专一的感情
C

展开更多......

收起↑