资源简介

(共33张PPT)
新知导入
道德与法治
部编版七年级下册
第三单元 青春时光
第二课 青春的心弦
2.1 男生女生
核心素养
教学重点：理性看待性别刻板印象。
教学难点：正确认识男生女生的性别差异。
政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异
道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性
法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征
健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征
责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处
自学导航
1.男生与女生的性别差异有哪些？
2.如何正确看待性别差异？
3.对性别角色的认识有什么意义和影响？
4.如何正确对待男女生的性别优势？
第一目
一、他和她
新知讲解
哪张照片更容易区分性别？为什么？
性别：在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和行为上。
原因：到了青春期，男生女生在生理方面和心理方面的差异更加明显。
生理性别特征主要表现男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
心理性别特征主要表现为性别角色方面的差异。
新知讲解
1.男生女生的差异表现在哪些方面？
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显：进入青春期后，男生和女生在身高的增长速度上有了明显差异。男生的身高增长速度明显高于女生；此时女生更多的增加脂肪，而男生则更多的增加肌肉；男女生在第二性征上的差异更加明显，男生喉结突出、长出胡须、声音变粗，女生乳房突出、声调变高。
①生理方面：男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。（生理方面）
合作探究
比较项目 男 生 女 生
兴趣爱好
谈论话题
性格特征
思维方式
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面）
篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，喜欢汽车等。
球赛、游戏、体育明星等
开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大……
逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科
舞蹈、绘画、
玩偶、 淘宝、饰品、逛街等
美食、服装、影视明星等
害羞、细致、温柔、体贴、善解人意、文静……
形象思维能力强，善于分析，喜欢文科
新知讲解
你能分辨甲乙同学的性别吗？他们的差异主要表现在哪里？
1、甲喜欢逛街喝奶茶，和朋友一起聊明星八卦。乙喜欢和朋友讨论游戏或者篮球、足球等球类运动。
兴趣爱好
2、甲性格外向，有点冒失，喜欢和人说话.乙性格沉静，做事细心。
性格特征
3、甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。
思维方式
新知讲解
1.男生女生的差异表现在哪些方面？
生 理
男女生理上的差异,最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
心 理
性别角色方面的差异。性别角色,是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
社会行为
人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。
新知讲解
因为男女有别，慢慢地这些差异特点开始成为某一性别专属的标签，下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？
有攻击性 敏感 喜欢数学和科学
喜欢文艺 善于理解体谅他人
更看重家庭 自信 雄心勃勃
情绪化 易哭
对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
新知讲解
生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
男性:
身材开始变得高大，喉结突出，声音变得低沉粗犷，肌肉结实，长出胡须，出现遗精。
皮肤细嫩，嗓音尖细柔润，乳房隆起，肌肉柔韧，月经来潮。
女性:
如何正确看待男生女生的生理性别差异？
男生女生的生理性别特征是与生俱来的。对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
新知讲解
你能快速判断下列职业适合男生还是女生吗？
美容师
护 士
搬运工
飞行员
心理性别特征表现为性别角色方面的差异。
性别角色：在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。
新知讲解
①在身体特征上，通常认为男性高大、强壮,女性纤弱、苗条;
②在心理特征上,通常认为男性刚强、自立、粗犷，女性温顺、依赖、细心;
③在角色行为上,通常认为男性重在事业，女性重在家庭等。
比如：我们通常说的“男主外、女主内”等;
当人们说“他不像男孩”或“她是假小子”时，就是在用性别刻板印象来评价某个男孩或女孩。
新知讲解
对男生的刻板印象：
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男主外，女主内
4.重物只能男生才能搬
5.以工作为重心……
性别刻板印象:亦称性别偏见,是人们对男性或女性角色特征的故有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
对女生的刻板印象：
1.女生就是要文静温柔
2.护士是女生在当的
3.美容师是女生的职业
4.女生不能主动告白
5.做家务是女生的事……
思考：既然男生与女生存在着性别差异，那么大家该如何正确对待男生女生的性别差异呢？
新知讲解
2.如何正确对待男女生的性别特征？
讨论并分享：生活中，有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生打扮中性，阳光豪放；有的男性选择女性居多职业，有的女性选择去尝试军人等男性化的职业...你如何看待这样的现象？
女飞行员
中国女足
男护士
男幼师
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
②在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
新知讲解
3.对性别角色的认识有什么意义和影响？
意义：①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
影响：②在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，不要过于受刻板印象的影响。
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受刻板印象的影响。
第二目
二、优势互补
新知讲解
男女分角色朗读
《男孩、女孩》
男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；
女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。
男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存；
女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。
男孩爱穿一身牛仔外出兜风，
女孩爱撑一把花伞雨中散步
男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，
女孩小心翼翼把错题订正
男孩爱骑快车满街穿梭显威风，
女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市
如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。
课堂拓展
打破性别刻板印象
新知讲解
①男生女生各自的优势。
②无论是男生还是女生都有各自的优点，男生力大，女生心细，男生坚强、勇敢，女生温柔、细腻，各有所长，各自精彩；
③把这些优点放在一起，互补优势，互为映衬，携手前行，有益于我们身心的健康发展，有益于形成团结上进的班集体，校园生活就更加丰富多彩。
视频给我们什么启示？
男女有别，各有所长
新知讲解
常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？
男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
新知讲解
男女生优势大比拼
我们的优势
我们的优势
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴
体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力
不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
新知讲解
4.如何正确对待男女生的性别优势？
①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
“伟大的灵魂都是雌雄同体”
——佛吉尼亚·伍尔芙
知识拓展
男女生性别差异的内涵
打破性别刻板印象
▲我国首位女航天员刘洋，与男航天员景海鹏、刘旺组成飞行乘组，成功执行神九与天宫一号载人交会对接任务。
▲随着社会的发展，男护士变成热门职业。体力强壮、精力充沛、应急能力突出、临危不乱，具有较强的理性判断能力等都是优势。
▲在国粹京剧表演艺术中，男花旦反串女性角色，惟妙惟肖，特别是梅兰芳等艺术家的作品已经变成了国家文化的象征和骄傲。
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
拓展提升
老师您好！
之所以打扰您，是因为我不想和小明同桌了，想请您帮我换个同桌。
小明的数学很好，他对我帮助挺大的，但是我也经常帮忙提醒他，帮他改掉了上课爱做小动作的毛病，我还经常考他单词。但是今天下课时，我求他帮我讲一道数学题，他讲了一遍后我还是不会，他就说我们女生都笨的出奇，我也回了他一句说:“你们男生不笨单词背不下来”。于是我俩便发誓:以后老死不相往来。
老师，您看方便时能帮忙给我换个同桌吗
【小美的来信】
问题思考：
1.小美和小明同桌有什么好处？
2.如果你是老师，你会怎样解决小美和小明的矛盾？
欣赏对方的优势，不断完善自己。
①不仅要认识自己的优势，还要发现对方优势，取长补短，让自己变得更加优秀。
②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。
③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
课堂小结
男生女生
他和她
优势互补
1.男生女生的差异表现在哪些方面？
2.如何正确对待男女生的性别特征？
3.对性别角色的认识有什么意义和影响？
4.如何正确对待男女生的性别优势？
课堂练习
1.（2023:湖北荆州.中考真题）
在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（ ）
A．证实了男女性别差异是与生俱来的
B．反映了性别认识受刻板印象的影响
C．说明了男女生都有自己的性别优势
D．为男女生塑造自我形象提供了标准
B
课堂练习
2.（2023:湖南郴州.中考真题）
刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ）
A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
B．在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响
C．男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀
D．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
B
课堂练习
3.（2023:云南.中考真题）
在思想品德课上，同学们就男女生交往问题进行讨论，形成不同观点。下列观点中不正确的是（　　）
A．男女生交往应相互尊重，平等待人
B．男女有别，禁止交往，防止招惹是非
C．男女生正常交往有益于我们身心健康发展
D．男女生应该相互学习，共同进步
B
课堂练习
4.（2023:湖南衡阳.中考真题）
曾经有人问英国著名诗人塞缪尔约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（ ）
A．男孩比女孩聪明
B．女孩比男孩聪明
C．男孩和女孩各有自己的优势和不足
D．男孩和女孩一样聪明
课堂练习
5．有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在（ ）
①可以增进我们对异性的了解
②不利于促进身心健康发展
③可以扩大交往范围，锻炼交往能力
④可以使“异性效应”得以发挥
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
谢谢
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