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第二十章　电与磁
第1节　磁现象　磁场
第1课时　认识磁现象
同名磁极相互_ ___，异名磁极相互___ _。
排斥
吸引
1．磁体：具有磁性的物体称为磁体。
2．磁极
(1)条形磁体两端的磁性最强，中间的最弱，因此条形磁体的磁极在两端。(2)任何一个磁体都有两个磁极。(3)磁体的两极总是成对出现。(4)磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
3．磁化：原来没有磁性的物体，在磁体或电流的作用下，获得磁性的过程称为磁化。
判断物体是否具有磁性的常用方法
(1)根据磁体的吸铁性判断：将被测物体靠近铁类物质(如铁屑)，若能够吸引铁类物质，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。
(2)根据磁体的指向性判断：将被测物体用细线吊起，若静止时总是指南北方向，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。
(3)根据磁极间的相互作用规律判断：将被测物体的一端分别靠近静止小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，说明该物体具有磁性；若与小磁针的两极均表现为相互吸引，则说明该物体没有磁性。
知识点1：磁体
1．将条形磁体放在铁屑中，拿出后发现两端吸引铁屑较多，说明条形磁体两端(选填“中间”或“两端”)的磁性最强，磁体上磁性最强的部位叫磁极。
两端
磁极
2.据史料记载，为确保安全，秦始皇命人在阿房宫前修建了“磁石门”，以防行刺者入宫，其遗址就在现在西安市的西郊，这道磁石门也被称为人类历史上第一道“安检门”。聪明的你请根据所学知识推测，下列可以被磁石门检查出的是 （ ）
A．铁器　　　　
B．青铜器　　　　
C．陶罐　　　　
D．木器
A
知识点2：磁极间的相互作用
3．如图所示，条形磁体被细绳悬挂着。根据磁极间相互作用的规律判断，下列示意图正确的是 （ ）
B
4．如图所示是某款悬浮灯泡，灯泡底部为磁铁的S极，将灯泡放在底座中心上方的位置，它既能发光，还能依靠电磁作用来悬浮。关于灯泡悬浮时，下列说法正确的是 ( )
A．灯泡受到的磁力方向竖直向下
B．灯泡受到的磁力大于灯泡的重力
C．灯泡所受重力的施力物体是底座
D．底座上端为磁铁的S极
D
5．有两根大头针被磁体一端吸引，悬在磁体下方，如图所示的四幅图能正确反映实际情况的是 ( )
A
6．西晋张华撰写的《博物志》记载道：“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光者， 亦有咤声”，意思是说 ，人在梳头、脱衣时通过摩擦使物体带了电；宋代沈括所著的《梦溪笔谈》中描写：“以磁石磨针锋，则能指南”，被磁化的针指南的一端为S极。
摩擦
S
7.小强用实验探究“磁体间相互作用规律”，当甲磁体不动，乙磁体逐渐靠近甲磁体时，他观察到悬挂乙磁体的细线与竖直方向的夹角也随之变化，如图所示。请你根据实验现象，提出一个值得探究的科学问题：磁体间作用力与距离的关系；对于该问题，你的猜想是磁体间的距离越近，作用力越大。
磁体间
作用力与距离的关系
磁体间的距离越近，作
用力越大
8．如图是磁悬浮列车示意图，轨道线圈上端是S极，要使列车悬浮起来，车身线圈上端是S极，列车是靠电磁铁异名(选填“同名”或“异名”)磁极相互吸引而悬浮起来。
S
异名
吸引
9．把条形磁体从中间断为两段，将这两个断面再靠近时，将相互吸引；如图将喇叭上的圆形磁体截断后，再让原断处相对，两半磁体之间将
相互排斥。(均选填“相互吸引” “相互排斥”或“不发生相互作用”)
相互吸引
相互排斥
10.不能将银行储蓄卡与手机长期放在一起，这是因为 （ ）
A．容易产生磨损
B．磁卡被手机磁化并改变磁性
C．长期放在一起后，手机被磁化了
D．长期放在一起后，两者都被磁化了
B
11.如图是某同学发明的铁皮自动分开装置。将强磁体靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是 ( )
A．同名磁极相互吸引
B．异名磁极相互吸引
C．同名磁极相互排斥
D．异名磁极相互排斥
C
12．(杭州中考)有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。下列推断正确的是 ( )
A．M无磁性、N无磁性
B．M无磁性、N有磁性
C．M有磁性、N无磁性
D．M有磁性、N有磁性
D
13．[科学思维]根据磁极的磁性最强判断：
若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图所
示，已知一个有磁性，另一个没有磁性，
区分它们的方法是将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明有磁性的是A；若发现吸引力由大变小再变大，则说明B有磁性。
A
B
第2课时　磁场
1．小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
2．在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到磁体的S极。
3．地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近。
北极
N
S
北极
南极
1．理解磁感线时应注意的问题
(1)磁感线是有方向的，曲线上任意一点的切线方向就是该点的磁场方向。
(2)磁感线分布的疏密可以表示磁场的强弱。
(3)磁体外部的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
(4)磁体周围磁感线的分布是立体的，而不是平面的。
(5)磁体周围的任何两条磁感线都不会相交，因为磁场中任何一点的磁场方向只有一个确定的方向。
2．地磁场
磁场是一种客观存在的物质，不要因为它看不见，摸不着，就认为它是人们假设的一种模型。
知识点1：磁场、磁感线
1．[物理观念]如图所示，是两块条形磁体的磁场分布图，有关磁现象表述正确的是 （ ）
A．磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
B．磁体周围磁感线从S极出发，回到磁体N极
C．磁极间的相互作用是通过磁场发生的
D．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥
C
2．为了探究磁体周围的磁场，小华做了如下实验。
(1)在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁体上方，然后轻敲玻璃板，观察铁屑的分布情况，铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来，如图甲所示。
(2)再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图乙所示，黑色一端表示磁体的N极，某点小磁针N极所指的方向就是该点的磁场方向。
(3)人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作磁感线。
轻敲
磁化
N
磁场
磁感线
知识点2：地磁场
3.我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示。关于地磁场，下列说法正确的是
( )
A．地磁场的S极在地理的南极附近
B．地磁场的南、北极与地理南、北极完全重合
C．地球周围存在着很多条疏密不同的磁感线
D．可以通过小磁针静止时N极的指向来确定该点的地磁场方向
D
4．(南昌西湖区期末)文天祥在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句，这里磁针石的南极指向地理位置的南方(选填“南方”或“北方”)，磁针石之所以能指南北，是因为受到地磁场的作用。
南方
地磁场
5．如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场强(选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向P(选填“P”或“Q”)处。
强
P
6．假设地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，图甲、乙、丙、丁所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是甲图，小磁针能指南北就是受到地磁场的作用，若在某地放置一小磁针，静止时它的N极指向地理的北(选填“南”或“北”)极。
甲
地磁场
北
7．物理学是美的，许多物理现象都具有对称美、平衡美和曲线美。 下列优美的曲线中 ，用磁感线描述磁体外部磁场正确的是 （ ）
A
8．[课标情境素材改编]人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载，如图所示，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼，图中是它静止时的指向。下列判断正确的是 ( )
A．鱼形铁不能被磁体吸引
B．指南鱼周围存在磁感线
C．指南鱼鱼头应标注“N”
D．指南鱼的腹部磁性最强
C
9．(多选题)某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁体放在水平桌面上，在它周围放置一些小磁针，小磁针的指向情况如图甲所示：将小磁针拿掉之后，在条形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示；根据甲图和乙图所示的实验现象，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。
下列说法正确的 （ ）
A．图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点
B．图乙所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布及方向特点
C．图丙所示的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型
D．由图丙可知，条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的
AC

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