资源简介 (共26张PPT)第2节 生物的进化(第一课时)情境导入英国科学家达尔文在1859年发表巨著《物种起源》,在书中提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论。生物是怎样进化的?有哪些证据说明生物是进化的?学习目标1.列举古生物学化石方面的证据,说明生物是进化的。2.说出地球上各类动物、植物和微生物出现的先后顺序。3.通过小组讨论、图片等方式,提升学生的分析、观察能力。4.树立对生物学的探究精神,养成实事求是的科学素养。重、难点新课预习1.进化论认为,生物在与 的相互作用中,总是一代又一代发生着改变,即 。2.化石是指保存在地层中的古代生物的 、 和 。3.化石为生物进化提供 。4.地球上生物总的进化趋势是:从 到 、从 到、从 到 。5.地球约有 年的历史。6.地质学家把地球的发展历史划分为若干地质年代,主要包括:、 、 、 和 等,每代再划分为若干 。7.地球上生物进化的历史,实际上就是地球的 和整个自然界的 。生存环境生物进化遗体遗物遗迹简单复杂低等高等水生陆生46亿太古代元古代古生代中生代新生代纪演化史发展史化石化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹,为生物进化提供直接证据。活动你能从化石中了解到什么35亿年前化石20亿年前化石5亿年前化石1亿年前化石4亿年前化石化石记录显示越早形成的地层越晚形成的地层生物种类少;结构简单、低等生物种类多;结构复杂、高等思考:下面两个图片中,最先形成地层的是哪一个?生物进化总的趋势是:从简单到复杂从低等到高等从水生到陆生小资料小资料前寒武纪时期前寒武纪约占整个地球发展史的87%。约46亿年前,地球形成生物进化约始于38亿年前约35亿年前:细菌、蓝藻等原核生物20亿-19亿年前:单细胞真核生物8.5-5.4亿年前:多细胞真核生物古生代古生代约始于5.4亿年前,称为“寒武纪生物大爆发”,也称为“三叶虫时代”。古生代早期生物代表生物1.高等藻类类群2.无脊椎动物3.三叶虫繁盛古生代中期生物首次出现陆生的裸蕨类植物鱼类众多,被称为“鱼类时代”古生代后期生物古生代的沼泽森林原始的两栖类鱼头螈古蜻蜓古生物学家认为:两栖类的四肢是由鱼的胸鳍和腹鳍演化而来的。中生代中生代始于2.45亿年前裸子植物(苏铁类)是主要的陆地植物,早期出现的爬行动物是主要的陆地脊椎动物。恐龙和翼龙非常繁盛哺乳动物和鸟类开始出现强壮爬兽中华龙鸟始祖鸟中华侏罗兽攀援灵巧柱齿兽新生代新生代始于6500万年前,哺乳动物和鸟类成为占优势的陆地脊椎动物,被子植物则成为占优势的陆地植物,出现了适应各种环境的不同植被类型。600万年-400万年前,灵长类动物的一支进化成人类。人类的出现小组讨论总结生物(植物、动物)进化史植物:动物:原始藻类苔藓植物蕨类植物种子植物原始单细胞动物无脊椎动物脊椎动物(鱼类)两栖类爬行类鸟类、哺乳类地球上生物进化的历史,实际上就是地球的演化史和整个自然界的发展史。由于地球演化和气候巨变,生物在其进化历程中发生过数次大变动,呈现出大灭绝和大爆发相互更替的特征,即在生物大规模灭绝之后,往往又会有适应新环境的生物迅速繁衍和发展。小 结这是因为大量生物灭绝后,释放的生态空间为新类型生物的产生和适应创造了条件。课堂小结生物的进化1.化石为生物进化提供直接依据2.生物进化趋势从简单到复杂从低等到高等从水生到陆生3.地球上的生命史前寒武纪古生代中生代新生代课堂练习1.下列叙述中,符合进化论观点的是( )A.越古老的地层里形成化石的生物越高等B.化石是研究生物进化的最直接证据C.被子植物由古代藻类植物直接进化而来D.生物进化的趋势是由小到大2.始祖鸟化石能证明有较近亲缘关系的两类生物是( )A.鸟类和哺乳类 B.爬行类和鸟类C.鱼类和鸟类 D.两栖类和鸟类BB3.下列有关生命起源和生物进化历程的说法,正确的是( )A.米勒实验结果表明原始地球能产生原始生命B.在研究生物进化历程中,化石是唯一的证据C.研究生物进化常用的方法是比较法D.越低等的生物化石出现在越新近形成的地层里4.下列叙述中,属于观点的是( )A.恐龙是逐渐消亡的,绝灭原因是不能适应当时的环境变化B.化石证据显示,在绝灭之前一段时期的恐龙,蛋壳变得很薄C.鱼类的化石在较古老的地层中就出现,爬行类在更晚的地层中出现D.有人发现,在某一批70个恐龙蛋的化石中只有1个胚胎CA5.下列关于生物进化的证据叙述,错误的是( )A.研究生物进化的直接证据是化石B.对证据比较、测定是研究生物进化的主要方法C.凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来D.越高等、越复杂的生物化石总是出现在古老的地层中6.下列有关化石的叙述,正确的是( )A.越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里B.保存在地层中的古生物的遗迹不能称为化石C.始祖鸟化石是古代鸟类进化成爬行类的典型证据之一D.化石为生物进化提供了唯一的证据DA感谢您的观看! 展开更多...... 收起↑ 资源预览