资源简介

(共32张PPT)
遇见未来的自己
遇见未来的自己
苍蝇的一分钟生命
苍蝇的一生是怎么样的？
PART 01
视频小赏析
未来与现在
我的人生路
兴趣岛探索
小结
目录
01
02
03
04
未来与现在
未来与现在
第一部分
未来的你与现在的你有什么联系呢？
故事的开始
经过了初中三年的奋斗，小东等三名同学一起进入了华二黄中，高中生活已经过去了两月，但这三名同学对于自己的高中生活却有不一样的体验......
生涯剧场
小东是高一年级的学生。他天天都很忙，上课、自习、参加社团活动、上兴趣特长班……,每天忙的不可开交，但却常常不知道自己在忙什么。有时候很累，也很茫然，甚至有点沮丧，因为忙得没有头绪，也不知道这样的付出对于将来是不是有帮助。
案例呈现①
案例呈现②
小南，从入学到现在，一直觉得自己的人生很灰色。自己没有什么爱好，每天除了学习还是学习，但是以目前中等上下的成绩，想上本科几乎不可能，只能读个高职或者民办校，觉得没有前途。对于未来，她感到焦虑与茫然，学习没有动力，但是又不知道现在应该做什么。
小西，成绩较差，觉得读书没有什么希望，不想读书，直接就业又没有一技之长，对于未来，小西看不到希望，每天上学也只是混日子。父母对小西很失望，每天苦口婆心的说教也没什么效果，经常争吵。父母也非常苦恼，却又束手无策。小西越来越叛逆，和父母、教师的关系也越来越差，甚至出现厌学、逃学等情况。
案例呈现③
请同学们通过小组讨论对这三位同学的未来发展进行设想：
设想这三位同学接下来的高中生活，让他们在高三毕业时都成为一个美好的自己。
文字或漫画的方式！
故事续写
从大家的故事续写中，你发现了如何成为一个美好的自己？
我想成为一个什么样的人
思考
我的人生路
我的人生路
第二部分
生涯
指的是人生的边界，就是人生历程
未来规划
生涯规划让每个人都站到舞台中央，创造属于自己的美好未来
A点——B点
1.A点：人生的开始；B点：人生的结束
2.思考你想要过的人生，然后在这段人生路上演绎！
注意：这是一场单程旅行
活动规则
活动感想
分享感受
感悟分享
小结
兴趣岛探索
兴趣岛探索
第三部分
兴趣是什么？
英文中“兴趣”的单词是“interesting”，拆开来就是“inter-est-ing”。兴趣就是当下（ing）最（est）沉浸（inter）的状态。（这两种是从人的外部的事情的角度进行理解）
心理学对兴趣的定义是：一种带有情感色彩的认识倾向，它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动一个人去认识事物、探求事物的一种重要动机。
兴趣的定义
美国心理学家霍兰德把人的兴趣分为实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型六种类型。
六大兴趣分类
恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿。
（这六个岛的交通、通信、医疗等基础设施，经济发展水平等物质条件都基本在同一水平上）。
兴趣岛探索之旅
这是个自然生态优良的绿色之岛。岛上不仅保留有热带雨林等原始生态系统，而且建立了相当规模的植物园、动物园、水族馆。岛民以手工制造见长，他们自己种植花果，栽培蔬菜，修缮房屋，打造器物，制作工具。
R岛：自然原始岛
兴趣岛
这个岛平畴绿野，人少僻静，适合夜观星象。岛上有很多天文馆、科技博物馆、科学图书馆。岛民们最喜欢猫在自己的小房子里，天天钻研学问，沉思冥想，探究真知。哲学家、科学家和心理学家们在这里约会，讨论学术、交流思想。
I岛：深思冥想岛
这个岛上到处是美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。岛民们保留着传统的舞蹈、音乐与绘画。许多文艺界人士都喜欢来到这里寻求灵感。
A岛：美丽浪漫岛
这个岛的岛民们都性情温和，乐于助人，人际氛围十分友善。大家互助合作，重视教育后代。每个社区都能自成一个密切互动的服务网络，处处充满着人文关怀气息。
S岛：温暖友善岛
兴趣岛
居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。
E岛：显赫富庶岛
岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。
C岛：现代井然岛
R：实际型
喜欢与物(机械、工具和动植物)打交道,不擅长与人交际,思想较保守。
适合：园艺师、工程师、木匠、外科医生等职业。
六种兴趣类型职业匹配
I：研究型
对自然现象和规律很感兴趣,喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道；抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务。
适合：实验工作者、生物学家、化学家、大学教授等职业
A：艺术型
想象力丰富,创造力很强,喜欢凭直觉做出判断;独立性、自主性较强;感情丰富,敏感,情绪易波动,不喜欢事务性活动。
适合：艺术家、诗人、自由职业者、摄影师等职业
S：社会型
喜欢与人打交道,喜欢不断结交新的朋友,喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，社会型特征中的几个关键要素是人、社会、朋友。
适合：教师、心理咨询师、护士、社会工作者等职业
E：企业型
精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强。追求权力、财富位。比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的活动。
适合：律师、政治家、市场部经理、保险代理等职业
C：传统型
踏实，忠诚可靠，遵守纪律；喜欢有秩序、安稳的生活；喜欢按计划做事；习惯接受他人指挥和领导，愿意执行上级命令，不习惯自己对事情做出判断和决策。
适合：会计、秘书、档案管理员、程序员等职业
小结
小结
第四部分
高中生如何正确进行生涯规划
1、学会自我认知
2、开设生涯课程，落地规划行动
3、实践是检验真理的唯一标准
。
课后作业
霍兰德职业兴趣测试测评：
谢谢

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