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11.4 功率（第1课时） 学案
班级：___________ 姓名：___________ 使用时间：___________
【学习目标】
1.知道功率的概念，物理意义。
2.知道功率的公式、单位、能用公式计算功率。
【探究新知】
一、功率：
1.功率的物理意义:______________________
2.功率的定义:__________________________
3.功率的计算公式:______________________
4.功率的单位及换算:____________________
5.一台机器的功率是70W，它的物理意义是:_____________________
【典例分析】
例1．使用机械做功时，下面说法正确的是( )
A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多
B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少
C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢
D．以上说法都不对
例2．如图，两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，则（　　）
A．甲做功较多，功率较大
B．甲做功较多，功率较小
C．甲做功较多，甲、乙功率相等
D．甲、乙做功相等，乙的功率较大
例3．在自由下落过程中物体运动速度会越来越快．一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB＝BC，如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则下列关系正确的是（ ）
A．W1≠W2 P1≠P2 B．W1＝W2 P1＝P2
C．W1＝W2 P1>P2 D．W1＝W2 P1例4.一台机器用2分钟时间做了6×104J的功，这台机器的功率是多少？
例5．星期天下午，小明陪妈妈在大润发超市购物，小明推着重为200N的购物车，在10s内沿水平地面匀速前进了15m，如果水平推力为20N，在此过程中，重力对购物车所做的功为___________J，小明对购物车做的功为___________J，推力的功率为___________W。
例6．如图，某同学用滑轮组把重物提升3m，如果拉力是100N，时间用了3S，则该同学做了多少功？功率是多大？
例7．如图，物体重G＝10N，动滑轮重2N，在拉力F的作用下，物体在30s内上升3m（不计绳重与摩擦），求：①拉力F的大小；②绳子拉过的距离S；③拉力做的功；④拉力的做功的功率
【当堂检测】
1．在物理学中，功率是表示物体______的物理量。一台机器工作时的功率为1500瓦，表示的物理意义是______。
2．下列关于功率的说法中，正确的是（　　）
A．物体做功越多，功率越大 B．物体做功时间越短，功率越大
C．物体做功越快，功率越大 D．物体做功时间越长，功率越大
3．甲、乙两台机器都正常工作时，甲的功率大于乙的功率。以下判断正确的是（　　）
A．甲做的功一定比乙多 B．乙做功所花的时间一定比甲多
C．甲做功一定比乙快 D．相同时间内，乙做功比甲多
4．小明和小华进行爬楼比赛，他们在1分钟内同时从一楼爬到六楼，结果没分出胜负。下列关于他们做功快慢的说法正确的是(　　)
A．小明和小华做功快慢相同 B．小明做功快
C．小华做功快 D．条件不足，无法确定
5．举重运动员把200kg的杠铃在2s内举高1.8m后又在空中保持静止3s，则该运动员前2s做的功为______J，后3s做功的功率为_______W。（g取10N/kg）
6．如图所示，不计滑轮的重力和摩擦，物体A和B的重力均为100牛，则FA＝______牛；FB＝______牛。若物体A在2秒内被匀速提高了1米，则力FA做功为______焦。若物体B在2秒内被匀速提高了1米，则力FB做功的功率为______瓦。
7．如图是用滑轮组提升建筑材料的示意图，动滑轮质量为5kg，建筑材料质量为85kg。用拉力F将建筑材料以0.5m/s的速度匀速向上提起2 s（忽略绳重及滑轮摩擦，g=10N/kg）。则拉力大小为多少？拉力做的功为多少？拉力的功率是多少？
11.4 功率（第1课时） 课后作业
班级：___________ 姓名：___________
1．下列关于功和功率的说法正确的是（　　）
A．力做功时间越长，力做的功就越多
B．做功时间越长，功率不一定越大
C．功率大的机器所做的功一定比功率小的机器所做的功多
D．力越大，对物体做功越快
2．关于功率，下列说法正确的是（　　）
A．功率大的机械一定比功率小的机械用时少
B．对物体做的功越多，功率也就越大
C．自由下落的物体，速度越来越快，重力对物体做功的功率变小
D．一台机器的功率是150W，表示这台机器每秒所做的功为150J
3．小桂重，小林重，上学时两人同时从一楼爬到二楼，小桂先到，小林后到，则（ ）
A．小桂功率大 B．小林功率大 C．小桂做功少 D．小林做功多
4．如图所示，小明在30s内从一楼爬到四楼，他爬楼的功率大约是（　　）
A．1.5W B．15W
C．150W D．1500W
5．2023年5月23日，我国13名科考队员成功登顶珠穆朗玛峰，在他们从山脚下到峰顶的过程中，体重（含装备）越大的队员一定（　　）
A．做功越多 B．功率越大
C．做功越少 D．功率越小
6．甲、乙、丙、丁四名同学进行攀岩比赛，他们做的功W与时间t的关系如图所示。若规定做功最快的获胜，则最后胜出的一定是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
7．某建筑工地上一台升降机的厢体连同货物的质量为1.2t，在10s内从楼的2层上升到5层，每层楼高3m，则升降电动机的功率是（　　）
A．1.1W B．1.2×104W C．1.2W D．1.08×104W
8．甲机器的功率比乙机器的功率大，表示甲机器做功比乙机器 。某机器的功率是100KW，表示的物理意义是每秒钟机器做功 J。
9．小明两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）-时间（t）图象如图所示，由图像可知：两次物体所受的拉力F1 F2；两次拉力对物体做功的功率：P1 P2（均选填“>”、“=”或“<”）
10．如图是一款智能送餐机器人，它的重力是400N，如果机器人在水平路面上以0.6m/s的速度沿直线匀速运动20m，它所受到的阻力为50N。机器人的重力做功 J，牵引力对机器人做功 J，功率为 W。
11．正常人的心推动血流动的功为，表示的物理意义是 ；那么心脏工作做 ；这些功可把一个质量为的人举高 。
12．质量为70kg的骑车者，骑着质量为5kg自行车沿着平直的水平路面，以5m/s的速度匀速行驶了5min，骑行过程中受到的阻力为人和车总重力的0.02倍。（g=10N/kg）。求：
（1）匀速行驶时自行车受到的牵引力；
（2）匀速行驶时牵引力所做的功；
（3）牵引力做功的功率。
13．一辆货车以72km/h的速度在平直公路上匀速前进，已知货车行驶时受到的阻力大小为。 求：
（1）此时货车的牵引力；
（2）货车发动机工作时的功率；
（3）货车行驶30min发动机做的功。

11.4 功率（第1课时） 学案参考答案
【典例分析】
C
2、A
3、D
4、500W
5、0 300 30
6、600J 200W
7、（1）4N （2）9m （3）36J （4）1.2W
【当堂检测】
做功快慢 机器1s做功1500J
C
3、C
4、D
5、3600 0
6、50 100 100 50
7、（1）300N （2）900J （3）450W
11.4 功率（第1课时） 课后作业参考答案
1、B
2、D
3、A
4、C
5、A
6、A
7、D
8、快 1×105
9、＝ >
10、0 1000 30
11、心脏1S做功1.5J 5400 9
12、（1）15N （2）2.25×104J （3）75W
13、（1）；（2）；（3）
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11.4 功率（第1课时）
苏科版九年级上册
内容总览
课标要求
01
学习目标
02
探究新知
03
典例分析
04
课堂总结
05
当堂检测
06
目录
2022新课标要求
2.2.6 知道简单机械。
3.2.4 能说出人类使用的一些机械。了解机械的使用对社会发展的作用。
学习目标
1 知道功率的概念，物理意义。
2 知道功率的公式、单位、能用公式计算功率。
新知导入
思考：体重不同的甲、乙同学同时登上同样高的楼，做功多少相同吗？做功快慢相同吗？
新知导入
思考：体重相同的甲、乙同学先后登上同样高的楼，做功多少相同吗？做功快慢相同吗？
新知导入
回忆：较物体做功的快慢的方法？
1.运动时间相同，比较运动路程多少
2.运动路程相同，比较运动时间多少
探索新知
讨论：用什么方法可以比较出物体做功的快慢呢？
1.做功时间相同，比较做功多少
2.做功相同，比较做功时间
新知导入
想一想：
如果功和时间都不相同，如何比较做功的快慢？
起重机20s内做了20000J的功，人在10s做2000J功。
超重机做功快还是人做功快呢？你是如何比较的？
探索新知
初中学过：运动的快慢用单位时间里通过的路程来表示
知识的迁移
那么做功的快慢用什么来表示呢？又叫做什么？
探索新知
1、物理意义:
表示物体做功快慢的物理量。
2、定义:
功与做功时间的比叫功率。
3、公式: P=
4、单位及换算: 1W=1J/s
1MW=106W 1KW=103W
5、功率70W物理意义：表示物体在1s内做了70J的功．
t
W
一、功率
探索新知
探索新知
典例分析
例1、使用机械做功时，下面说法正确的是( )
A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多
B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少
C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢
D．以上说法都不对
C
典例分析
例2．如图，两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，则（　　）
A．甲做功较多，功率较大
B．甲做功较多，功率较小
C．甲做功较多，甲、乙功率相等
D．甲、乙做功相等，乙的功率较大
A
典例分析
例3．在自由下落过程中物体运动速度会越来越快．一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB＝BC，如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则下列关系正确的是（ ）
A．W1≠W2 P1≠P2 B．W1＝W2 P1＝P2
C．W1＝W2 P1>P2 D．W1＝W2 P1D
典例分析
例4、一台机器用2分钟时间做了 J的功，这台机器的功率是多少？
答：这台机械的功率是500W．
解：
典例分析
例5．星期天下午，小明陪妈妈在大润发超市购物，小明推着重为200N的购物车，在10s内沿水平地面匀速前进了15m，如果水平推力为20N，在此过程中，重力对购物车所做的功为___________J，小明对购物车做的功为___________J，推力的功率为___________W。
0
300
30
典例分析
例6、如图，某同学用滑轮组把重物提升3m，如果拉力是100N，时间用了3S，则该同学做了多少功？功率是多大？
F
答案：600J 200W
典例分析
例7、如图，物体重G＝10N，动滑轮重2N，在拉力F的作用下，物体在30s内上升3m（不计绳重与摩擦），求：
（1）拉力F的大小
（2）绳子拉过的距离S
（3）拉力做的功
（4）拉力的做功的功率
G
F
答案：（1）4N （2）9m （3）36J （4）1.2W
课堂总结
功率是表示物体做功快慢的物理量.
单位时间内所做的功叫做功率.
3.功率的表达式：功率＝
4.公式：
5.单位：
1KW=1000W
1.物理意义:
2.定义:
6.换算关系:
瓦特 符号： W 千瓦 符号： KW
当堂检测
1．在物理学中，功率是表示物体___________的物理量。一台机器工作时的功率为1500瓦，表示的物理意义是____________________。
做功快慢
机器1s做功1500J
当堂检测
2．下列关于功率的说法中，正确的是（　　）
A．物体做功越多，功率越大
B．物体做功时间越短，功率越大
C．物体做功越快，功率越大
D．物体做功时间越长，功率越大
C
当堂检测
3．甲、乙两台机器都正常工作时，甲的功率大于乙的功率。以下判断正确的是（　　）
A．甲做的功一定比乙多
B．乙做功所花的时间一定比甲多
C．甲做功一定比乙快
D．相同时间内，乙做功比甲多
C
当堂检测
4．小明和小华进行爬楼比赛，他们在1分钟内同时从一楼爬到六楼，结果没分出胜负。下列关于他们做功快慢的说法正确的是(　　)
A．小明和小华做功快慢相同
B．小明做功快
C．小华做功快
D．条件不足，无法确定
D
当堂检测
5．举重运动员把200kg的杠铃在2s内举高1.8m后又在空中保持静止3s，则该运动员前2s做的功为______J，后3s做功的功率为_______W。（g取10N/kg）
3600
0
当堂检测
6．如图所示，不计滑轮的重力和摩擦，物体A和B的重力均为100牛，则FA＝______牛；FB＝______牛。若物体A在2秒内被匀速提高了1米，则力FA做功为______焦。若物体B在2秒内被匀速提高了1米，则力FB做功的功率为______瓦。
50
100
100
50
当堂检测
7．如图是用滑轮组提升建筑材料的示意图，动滑轮质量为5kg，建筑材料质量为85kg。用拉力F将建筑材料以0.5m/s的速度匀速向上提起2s（忽略绳重及滑轮摩擦，g=10N/kg）。求：
（1）拉力大小为多少？
（2）拉力做的功为多少？
（3）拉力的功率是多少？
答案：（1）300N （2）900J （3）450W
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