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浙教版初中科学八年级下册1.5磁生电 培优卷
一．选择题（共15小题）
1．动圈式话筒的结构如图所示，当对着话筒讲话时，声音使膜片振动，与膜片相粘连的线圈跟随膜片一起振动，将声信号转化为电信号。下列说法正确的是（　　）
A．动圈式话筒的原理和发电机的原理相同
B．动圈式话筒利用了通电导体在磁场中受力的原理
C．线圈随膜片振动时线圈中产生的电流方向不变
D．动圈式话筒工作时将电能转化为机械能
2．电占他中电拾音器的基本结构如图所示，磁体附近的金属弦被磁化，因此弦振动时，在线圈中产生感应电流，电流经电路放大后传送到音箱发出声音，下列说法不正确的有（　　）
A．取走磁体，电吉他将不能正常工作
B．选用铜质弦，电吉他仍能正常工作
C．弦振动过程中，线圈中的电流大小不断变化
D．弦振动过程中，线圈中的电流方向不断变化
3．半程马拉松比赛采用感应芯片计时。正确佩带芯片的参赛者，只要通过起点和终点设置的恒定磁场地带时，芯片里的线圈就会产生电流，激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息。下列四幅图中能反映其工作原理的是（　　）
A． B．
C． D．
4．科学探究是一个不断发现问题、解决问题的过程。下列对电与磁的相关科学史料的解读错误的是（）
A．科学知识是固定不变
B．科学发展的背后隐含着人类认识的发展
C．电与磁统一性的证实，揭示了电磁现象的本质
D．问题是在具体的情境中根据人们研究的需要提出的
5．小明以塑料为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，灯泡发光，下列说法不正确的是（　　）
A．甲、乙电机转动
B．甲电机相当于发电机
C．乙电机相当于电动机
D．将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变
6．如图所示是动圈式话筒的部分结构，声波使振膜左右振动，连接在振膜上的线圈也随之一起振动，切割永磁体的磁感线产生电流，下列说法正确的是（　　）
A．该物体的工作原理与电吉他相同
B．利用了通电导体在磁场中受力运动的原理
C．利用了电流的磁效应
D．产生了直流电
7．瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能显示微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间内（如图所示）。他将一个条形磁铁插入螺旋线 圈内，然后跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。下列分析中，不正确的是（　　）
A．实验过程中是机械能转化为电能
B．此实验的原理与发电机工作原理相同
C．科拉顿会看到电流表偏转
D．此实验能得出“磁产生电”的结论
8．小明阅读了教材中“电动机也可用来做发电机”这一知识后，尝试将小电动机与小灯泡接如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动。在电动机转动过程中，小灯泡发光，小明对此作出下列分析中，不正确的是（　　）
A．电动机是电源
B．磁产生了电，使小灯泡发光
C．电产生了磁，使电动机转动
D．电动机转速越快，灯泡越亮
9．如图所示，ab为可以沿着光滑的金属轨道移动的导体，若使ab向左运动时，小磁针的N极会向左偏转，则下列说法中正确的是（　　）
A．若使ab向左运动时，螺线管的A端为N极
B．若使ab向右运动时，螺线管的A端为S极
C．若使ab向右运动时，小磁针的N极会向右偏转
D．若使ab向右运动时，小磁针的N极仍会向左偏转
10．在交流发电机中，当线圈平面，①转至与磁感线平行时，感应电流最大：②转过与磁感线平行时，感应电流改变方向；③发电机线圈每转过一圈，电流的方向改变一次；④当线圈不动，磁极转动时，也会有感应电流产生。以上说法正确的是（　　）
A．①③ B．②③ C．①④ D．①②④
11．如图所示，×表示磁场方向垂直纸面向里，金属棒MN在水平导轨abcd上无摩擦向右滑动时，金属棒MN中电流方向为：从N流向M。则下列说法不正确的是（　　）
A．增大MN的速度，通过R的电流会变大
B．MN左、右运动时，切割了磁感线
C．若MN向左滑动，电阻R中电流方向为从c流向a
D．该图反映了电动机原理
12．如图，甲、乙、丙三位同学用长导线作为“绳”，按图示情景进行跳绳游戏时发现电流表指针来回摆动，利用该原理可以制成（　　）
A．发电机 B．电脑 C．电动机 D．电话
13．如图所示，用导线、灵敏电流表组成闭合回路.选项中，用“O”表示闭合电路中垂直于纸面方向放置的导线ab的横截面，当导线ab在磁场中沿虚线运动，灵敏电流表指针有明显偏转的是（　　）
A． B．
C． D．
14．如图所示为发电机工作原理，下列有关说法正确的是（　　）
A．当发电机工作时，电流始终从电刷A流向电刷B
B．当线圈不动，磁极转动时，不会有感应电流产生
C．当磁极不动，线圈反转时，线圈中的电流方向也跟着反向
D．发电机线圈每转过一圈，电流的方向改变一次
15．学校实验室开放时，小科与同学们对手摇发电机很感兴趣，他们想探究感应电流大小与哪些因素有关。以下关于该实验的说法错误的是（　　）
A．手摇发电机将机械能转化为电能
B．实验中根据小灯泡的亮度来判断感应电流的大小
C．改变线圈转速和转向，可以改变感应电流大小
D．手摇发电机产生的感应电流为交流电
二．填空题（共6小题）
16．在研究电磁感应现象的实验中，蹄形磁体水平放置，将导体ab放入蹄形磁体的磁场中，如图甲所示。
（1）导体棒的材料可选择 　 　；
A.塑料 B.玻璃 C.铜
（2）该实验中能量转化的形式是将 　 　转化为电能；
（3）闭合开关，此灵敏电流计的指针偏转如图甲。现改变磁场方向请在图乙中用箭头表示灵敏电流计的偏转方向。
17．起点为宁波市镇海区威海路，终点为杭州市江干区下沙枢纽的杭甬高速段，将成为国内首条高科技智慧公路，建设远期目标是实现车辆移动式无线充电（如图甲）。图乙是电动汽车无线充电的原理简化图，当路面内的充电线圈接通供电电源之后，该线圈就会产生一个磁场，当电动汽车在公路上的时候，车载线圈中会产生感应电流，实现无线充电。
（1）车载线圈中产生电流是利用 　 　现象。
（2）当充电线圈中某一时刻的电流从a流入，b流出时，则图中充电线圈内部B点的磁场方向 　 　（填“向上”或“向下”）。
18．发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出。如图所示，使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光。当小磁铁N极朝右（如图所示）从左向右运动时，发现二极管A发光，小海同学想让二极管B发光，可以进行 　 　操作。小山同学认为用一只发光二极管也可以，为什么要用两只呢？对小山同学的想法，你认为一只好还是两只更好？并说明理由。 　 　。
19．小明在做“探究什么情况下磁可以生电”实验时，连接了如图所示的实验装置，PQ、MN为两水平放置的平行金属导轨，两导轨右侧连接定值电阻R，一金属棒垂直搁在两导轨上，与导轨接触良好，接触点分别为a、b．现把该装置放入一大小、方向均不变的磁场区域内，用力F拉动金属棒沿导轨匀速运动时，在闭合回路可产生感应电流，当向右拉动金属棒时，通过金属棒的电流方向为a→b，忽略所有摩擦阻力和除R外其他电阻，则：
（1）当向左拉动金属棒时，通过金属棒的电流方向为　 　；
（2）当向右拉动金属棒时，金属棒相当于电源给电阻R供电，则此时金属棒的　 　（选填“a”或“b”）端相当于电源的正极。
20．小科同学喜欢电吉他，其拾音器的基本结构如图。他又查询资料得知：磁体附近的金属弦容易被磁化，当弦振动时，在线圈中产生电流，电流经电路放大后传送到音箱发出声音。
（1）电吉他拾音器的工作原理是 　 　。
（2）将磁体换成铁棒，电吉他 　 　（“能”或“不能”）正常工作。
21．小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中：
（1）实验装置中的甲部分，应用的物理原理是　 　。
（2）实验装置中的乙部分，在cd棒运动过程中，是将电能转化成　 　能。
三．实验探究题（共5小题）
22．发光二极管（LED灯）具有单向导电性，如图甲，当电流从“+”极流入时，LED灯会发光，当电流从“﹣”极流入时，LED灯不发光。小金想用LED灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”，于是将两个相同的LED灯反向并联后接到线路中，与线圈构成闭合电路，并进行了如下实验操作：
组别 磁体方向 磁体运动方向 观察现象
图乙 S上N下 向下运动 A灯发光，B灯不发光
图丙 S上N下 向上运动 A灯不发光，B灯发光
（1）实验中，将两个LED灯反向并联的目的是 　 　。
（2）在该实验中，小金探究的是“感应电流的方向与 　 　有关”。若要探究“感应电流的方向与磁场方向有关”，在完成上述实验后，还应补做的实验是 　 　。
23．如图所示是“探究感应电流产生的条件”实验装置。
（1）我们可以通过灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流产生；还可以通过指针偏转的方向判断 　 　。
（2）闭合开关，实验探究过程记录如表所示：
次数 AB棒在磁场中的运动情况 是否有感应电流
1 静止 无
2 沿磁场方向运动（不切割磁感线运动） 无
3 切割磁感线运动 有
根据实验现象，初步得出电路中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，在该运动过程中，其主要能量转化为：　 　。
（3）保持AB棒运动方向不变，仅将磁体N、S极对调，重复上述实验，是为了探究感应电流方向与 　 　的关系。
（4）若将此装置中灵敏电流计换成 　 　，可进一步探究电动机的工作原理。
24．学校开展项目化学习挑战赛——为夜跑者设计制作节能夜跑灯。
【项目要求】设计制作节能夜跑灯，将日常跑步产生的机械能转化为电能使LED灯发光。
【提供器材】塑料水管、胶塞、圆柱形强磁体、漆包线、LED灯（额定电压为1.8V）。
（1）该项目学习经历时间较长，包含的重要环节有：①学习节能夜跑灯的工作原理一电磁感应现象：②小组合作设计夜跑灯结构图：③小组合作制作夜跑灯：④公布节能夜跑灯评价标准；⑤节能夜跑灯展示评比；⑥探究感应电压大小的影响因素。你认为上述环节最合理的排序是 　 　。
（2）小科小组用磁性相同的磁体，以相同的速度切割磁感线，探究感应电压大小和线圈匝数关系，具体数据如下表所示，根据表中数据分析，在其他条件不变的情况下，小科小组至少要绕制 　 　匝线圈，才能使额定电压为1.8V的LED灯正常发光。
线圈匝数 50匝 100匝 150匝 200匝
感应电压 0.18V 0.36V 0.54V 0.72V
（3）甲图为小科小组制作好的节能夜跑灯的结构图，线圈缠绕在塑料水管外壳并与LED灯构成闭合电路，磁体应置于乙图手臂的 　 　（填“A”或“B”）部位，请简述理由 　 　。
25．如图是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，ab是一根导体，通过导线连接在电流表的两接线柱上。
（1）本实验中，有无感应电流产生，是通过 　 　反映出来的。
（2）若导体不动，使磁铁沿水平方向左右运动，电路中 　 　产生感应电流（选填“能”或“不能”）。
（3）小明想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关？”这一问题，他猜想“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”请你根据如图所示的实验装置，帮助小明设计实验来验证他的猜想。在下面写出你所设计的实验做法，并且说明怎样对实验结果进行分析 　 　。
（4）小科想把该实验装置改装成探究磁场对电流作用的装置，他需要做的操作是 　 　。
26．法拉第在1831年用一个软铁圆环取得了巨大发现，环上绕两个互相绝缘的线圈A和B，如图1所示。他在日记中写道：“使一个有10对极板的电池充电。用一根铜导线将一个线圈，或更确切地说把B边的线圈的两个端点连接，让铜线通过一定距离，恰好经过一根磁针的下方（距铁环1米远），然后把电池连接在A边线圈的两端；这时立即观察到磁针的效应，它振荡起来，最后又停在原先的位置上，一旦断开A边与电池的连接，磁针再次被扰动。”
（1）请根据法拉第日记的描述，用笔画线代替导线，完成电路的连接。
（2）根据法拉第的发现，王浩同学进行如图2的实验：
①如图甲所示，当灵敏电流计指针左偏时，通过灵敏电流计的电流方向是从上到下。
②继续试验得到如图乙、丙、丁，比较乙、丙，说明感应电流的方向与 　 　有关。比较乙、丁，说明感应电流的方向与 　 　有关。
③王浩同学继续深入思考，发现如图乙、丙、丁中通电螺线管产生的磁场对条形磁体的运动产生 　 　作用。（“推动”或“阻碍”）他把这个发现告诉老师，老师表扬他：你已经和楞次一样厉害了!
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浙教版初中科学八年级下册1.5磁生电 培优卷 答案
一．选择题（共15小题）
1．解：AB、动圈式话筒的原理和发电机的原理相同，都是利用电磁感应现象来工作的，故A正确，B错误；
C、线圈随膜片振动时线圈中产生的电流方向改变，故C错误；
D、动圈式话筒工作时将机械能转化为电能，故D错误。
故选：A。
2．解：A、取走磁体，就没有磁场，振弦不能切割磁感线产生电流，电吉他将不能正常工作，故A正确；
B、铜不可以被磁化，则选用铜质弦，电吉他不能正常工作，故B错误；
C、弦振动过程中，线圈中的电流大小不断变化，使弦振动幅度不同发出声音的大小不同，故C正确；
D、弦振动过程中，磁场方向不变，弦的运动方向会不断变化，则线圈中的电流方向不断变化，故D正确。
故选：B。
3．解：采用感应芯片计时，参赛者须按要求正确佩带计时芯片，当参赛者通过起点、终点设置的磁感应带时，芯片里的线圈切割磁感线运动，因此线圈中就会产生感应电流，从而激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息；
A、图中是奥斯特实验，说明通电直导线周围存在磁场，是电流的磁效应，故A错误；
B、图中是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动能够产生感应电流，是电磁感应现象，故B正确；
C、图中给导体通电，导体会运动，说明通电导体受到磁场力的作用，故C错误；
D、图中给电磁铁通电，电磁铁具有磁性，是电流的磁效应，故D错误。
故选：B。
4．解：A．科学知识是不断发展，不断完善的，不是固定不变的，故A错误；
B．科学理论和技术的发展的背后是人类认识的发展，故B正确；
C．电与磁统一性的证实，揭示了电磁现象的本质，故C正确；
D．在具体的情境中，根据人们研究的需要不断提出新的问题，故D正确。
故选：A。
5．解：A、闭合开关，乙电机转动，乙带动甲电机转动。选项正确；
B、开关S闭合后，灯泡发光，说明电路中有电流，由甲电机提供，甲电机相当于发电机。选项正确；
C、闭合开关，乙电机转动，乙电机相当于电动机。选项正确；
D、将电源正负极对调，甲乙电机的转速不变，甲电机产生的感应电流大小不变，灯泡的实际功率不变，亮度不变。选项错误。
故选：D。
6．解：声波使振膜左右振动，连接在振膜上的线圈也随之一起振动，线圈做切割永磁体的磁感线运动，会产生电流，这是电磁感应现象；线圈来回振动时，切割磁感线的方向会发生变化，产生的感应电流的方向也会发生改变，产生的是交流电；
电吉他，通过拨动弦带动磁体振动，使得线圈切割磁感线产生电流，为电信号，最后转为声音信号，因此该过程为电磁感应现象，与动圈式话筒的原理相同。故BCD错误，A正确。
故选：A。
7．解：由所给材料可知在科拉顿的实验中已经满足产生感应电流的条件，实验过程中产生了感应电流，是机械能转化为电能，跑到另一个房间里，观察电流表的指针时看不到偏转，要使他能观察到电流表指针偏转可以将电流表等器材置于同一房间，是发电机的原理，磁生电的结论，故C错误，ABD正确。
故选：C。
8．解：由题意知：通过外力使电动机转动，这时的设备就转变成了一个发电机。
A、此时电动机相当于发电机，把机械能转化为电能，即相当于电源，故A正确。
BC、在这个过程中，磁生电，所以灯泡会发光，故B正确，C错误；
D、此时的设备是发电机，即电机转动越快，产生的电流就越强，灯泡就越亮，故D正确。
故选：C。
9．解：根据题意“若使ab向左运动时，小磁针的N极会向左偏转”进行推理可知，小磁针N极向左偏，说明螺线管A端为S极，右端为N极，再根据安培定则判断可知，电流在电路中整体按顺时针流动。如果切割磁感线方向改变，电流的流动方向也会相应改变。
A、ab向左运动时，电流在电路中整体按顺时针流动，由安培定则得，螺线B端为N极，故说法错误；
B、ab向右运动时，电流在电路中整体按逆时针流动，由安培定则得，螺线A端为N极，故说法错误；
C、ab向右运动时，电流在电路中整体按逆时针流动，由安培定则得，螺线A端为N极，同名磁极相互排斥，所以小磁针的N极会向右偏转，故说法正确；
D、根据C中的分析，小磁针的N极会向右偏转，而不会向左偏，故说法错误。
故选：C。
10．解：
①线圈在转至与磁感线平行时，线圈做切割磁感线运动，此时线圈中的感应电流最大，故①正确；
②线圈在转过与磁感线平行时，线圈运动方向和磁感线方向都不变，所以线圈中电流方向不变，故②错误；
③发电机线圈每转过平衡位置就改变一次电流的方向，故每转过一圈，电流的方向改变两次，故③错误；
④当线圈不动，磁极转动时，线圈做切割磁感线运动，也会有感应电流产生，故④正确；
以上说法正确的是①④。
故选：C。
11．解：
A、增大MN的速度，则切割磁感线变快，通过R的电流会变大，故A正确；
B、金属棒MN左、右运动时，做的是切割磁感线运动，故B正确；
C、由题知，金属棒MN在水平导轨abcd上无摩擦向右滑动时，金属棒MN中电流方向为从N流向M；由于感应电流的方向与导体运动的方向有关，若MN向左滑动，则感应电流的方向会相反，即电流方向为从M流向N，电阻R中电流方向为从c流向a，故C正确；
D、该图是电磁感应现象，反映了发电机的原理，故D错误。
故选：D。
12．解：按图示情景进行跳绳游戏时，闭合电路的部分导体在地磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电流，这就是电磁感应现象，利用该原理制成了发电机，故A正确。
故选A。
13．解：ABC、三个图中的导体都没有做切割磁感线运动，不会产生感应电流，灵敏电流表指针不偏转，故ABC错误；
D、导体上下移动，做切割磁感线运动，会产生感应电流，灵敏电流表指针偏转，故D正确。
故选：D。
14．解：A、图为交流发电机的原理图，当发电机工作时，线圈内外都是交流电，电流的方向会发生周期性变化，故电流的方向不总是从电刷A流向电刷B，故A错误；
B、当线圈不动，磁极转动时，磁极切割磁感线运动时会产生感应电流，故B错误；
C、产生感应电流的方向与切割磁感线的方向、磁场方向有关，当磁极不动，线圈反转时，线圈中的电流方向也跟着反向，故C正确；
D、发电机线圈每转过平衡位置就改变一次电流的方向，故每转过一圈，电流的方向改变两次，故D错误。
故选：C。
15．解：
A、手摇发电机工作过程中，将机械能转化为电能，故A正确；
B、通过小灯泡有电流时，小灯泡会发光，实验中根据小灯泡的亮度来判断感应电流的大小，这是转换法的应用，故B正确；
C、改变线圈转速，可以改变感应电流的大小，改变线圈的转向，无法改变感应电流大小，故C错误；
D、发电机产生电流的方向是变化的，所以产生的是交流电，故D正确。
故选：C。
二．填空题（共6小题）
16．解：（1）做切割磁感线的物体必须是导体，塑料和玻璃是绝缘体，铜是导体，故C符合题意，AB不符合题意。
（2）电磁感应现象中，机械能转化为内能。
（3）只改变磁场方向，感应电流方向改变，灵敏电流计的偏转方向改变，由原来的向左摆动变为向右摆动，如图所示：。
故答案为：（1）C；（2）机械；（3）。
17．解：（1）电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流。所以手机线圈中产生电流是利用电磁感应现象。
（2）当充电线圈中某一时刻的电流从a流入，b流出时，利用安培定则判断B点磁场方向是向下。
故答案为：（1）电磁感应；（2）向下。
18．解：（1）感应电流的方向与磁场的方向和导体切割磁感线的方向有关，由图可知，要使B发光，需要改变电路中的电流方向，所以可将小磁铁N极朝右从右向左运动；
（2）线圈的运动方向发生改变时，感应电流的方向就会放生改变，从而使不同的发光二极管发光，所以要使用两个发光二极管；若只用一个二极管，就不能表明线圈在不同的运动方向时都会产生电流的这个事实。
故答案为：小磁铁N极朝右从右向左运动；线圈的运动方向发生改变时，感应电流的方向就会放生改变，从而使不同的发光二极管发光，所以要使用两个发光二极管；若只用一个二极管，就不能表明线圈在不同的运动方向时都会产生不同方向的电流的这个事实。
19．解：（1）由题意知，当向右拉动金属棒时，通过金属棒的电流方向为a→b，当向左拉动金属棒时，金属棒运动的方向改变，通过金属棒的电流方向为b→a；
（2）当向右拉动金属棒时，通过金属棒的电流方向为a→b，在金属棒的外部电流的方向是从b﹣a，因为在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极，所以b端相当于电源的正极；
故答案为：（1）b到a； （2）b。
20．解：（1）当弦振动时，在线圈中产生电流，电流经电路放大后传送到音箱发出声音，线圈中产生感应电流的原理是电磁感应现象，电吉他拾音器的工作原理是电磁感应；
（2）电吉将磁体换成铁棒，就没有磁场，振弦不能切割磁感线产生电流，电吉他将不能正常工作。
故答案为：（1）电磁感应；（2）不能。
21．解：（1）由题干图可知：闭合开关，将导体ab水平向右移动，此时相当于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，故导体中会有感应电流产生，这是利用电磁感应现象的原理实现的，此时导体ab相当于电源；
（2）此装置中的cd相当于放入磁场中的通电导体，据通电导体在磁场中受力的作用，故cd受力运动，它是将电能转化为机械能的过程。
故答案为：（1）电磁感应； （2）机械。
三．实验探究题（共5小题）
22．解：（1）实验中，将两个LED灯反向并联，根据发光二极管（LED灯）具有单向导电性，便于确定感应电流的方向；
（2）在该实验中，磁体方向不变，磁体运动方向改变，小金探究的是“感应电流的方向与磁体运动方向有关”。若要探究“感应电流的方向与磁场方向有关”，要控制磁体运动方向不变，故在完成上述实验后，还应补做的实验是：控制磁体运动方向不变，改变磁体方向，观察灯的发光情况。
故答案为：（1）便于确定感应电流的方向；（2）磁体运动方向；控制磁体运动方向不变，改变磁体方向，观察灯的发光情况。
23．解：
（1）图中的灵敏电流计的指针，在电路中没有电流时，指在表盘中央；当有电流时，指针的偏转方向与电流方向一致。由此可知，我们可以根据指针的偏转方向判断出电流方向。
（2）三次实验中，只有在AB棒在磁场中做切割磁感线运动时才会产生感应电流，则我们可以得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中才会产生感应电流。在此过程中，主要是将机械能转化为电能。
（3）保持AB棒运动方向不变，仅将磁体N、S极对调，重复上述实验时，只有磁场的方向发生了改变，则这次实验主要是为了探究感应电流的方向与磁场方向的关系。
（4）电动机工作时，是将电能转化为机械能，由此可知，我们需要在电路中添加电源，即将灵敏电流计换成电源。
故答案为：（1）电流方向；（2）机械能转化为电能；（3）磁场方向；（4）电源。
24．解：（1）首先要学习把机械能转化为电能的电磁感应原理：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动会产生感应电流，然后设计实验究感应电压大小的影响因素，还需要知道节能夜跑灯评价标准，根据制作原理和评价标准小组合作设计夜跑灯结构图，根据设计图后制作夜跑灯，最后参加节能夜跑灯展示评比，所以正确的顺序为①⑥④②③⑤；
（2）根据表格中数据知，感应电压与线圈匝数成正比，由表格可知50匝线圈的感应电压为0.18V，LED灯的额定电压为1.8V，所以使额定电压为1.8V的LED灯正常发光，至少要绕制线圈匝数：n＝×50匝＝500匝；
（3）根据电磁感应原理可知为了正常使用应将夜跑灯佩带在乙图手臂B处，前臂B位置主要做水平往返运动，能使强磁铁在水管内往返运动，连续切割磁感线产生感应电流使灯发光。
故答案为：（1）①⑥④②③⑤；（2）500；（3）B；跑步时，前臂B位置主要做水平往返运动，能使强磁铁在水管内往返运动，连续切割磁感线使灯发光。
25．解：（1）感应电流就是通过灵敏电流表的指针偏转来体现的，若灵敏电流表的指针发生偏转，就说明产生了感应电流；
（2）磁铁左右水平运动，以磁铁为参照物，导线就是水平运动的，做的是切割磁感线的运动，所以就会产生感应电流；
（3）要验证感应电流的大小和导体运动快慢的关系，就要控制其它因素一定，而导体的运动快慢不同，通过观察电流表的指针偏转情况，得出感应电流的大小和导体运动速度的关系。
（4）要把该实验装置改装成探究磁场对电流作用的装置，则电路中需要有电源，需对器材做的改进是将电流计换做电源。
故答案为：（1）电流计的指针是否偏转；（2）能；（3）保持其他条件不变，只改变导体切割磁感线的速度，观察电流计的指针偏转幅度大小。若电流计的指针偏转幅度相同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线的速度无关；若电流计的指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关；（4）将电流计换做电源。
26．解：（1）请根据法拉第日记的描述，用笔画线代替导线，作图如下：
。
（3）②继续试验得到如图乙、丙、丁，比较乙、丙，说明感应电流的方向与磁场方向有关；比较乙、丁，说明感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向有关。
③王浩同学继续深入思考，发现如图乙、丙、丁中通电螺线管产生的磁场方向和外界磁场的变化是相反，通电螺线管产生的磁场对条形磁体的运动产生 阻碍作用。
故答案为：（1）；（3）②磁场方向；导体切割磁感线运动的方向；③阻碍。
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