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2023-2024学年第一学期期末学业水平测试
四年级科学试题
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、选择题
1．用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们能观察到的现象是（ ）。
A．水面左右晃动 B．水面有所下降 C．水面产生波纹，并逐渐向四周扩散
2．下列材料中，用（ ）做成的土电话，传声效果最好。
A．铜丝 B．棉线 C．尼龙绳
3．声波进入龙龙的耳朵后，会引起____的振动，进而传到内耳，引起听觉。
A．耳道 B．鼓膜 C．听觉神经
4．唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（ ）。
A．声音的强弱 B．声音的高低 C．声音的尖锐与否
5．小明制作了一个小乐器，如图所示，1~8号的铜片越来越短。依次敲击1号到8号，那么发出的声音（ ）。
A．从高到低 B．从低到高 C．音高一样
6．一只手轻轻拨动同一根弦（a），另一只手不按或按在不同的位置（b），琴弦发出声音的高低不同，其中发出声音最低的是（ ）。
A． B． C．
7．下列有关人体呼吸的描述中，正确的是（ ）。
A．相比安静状态每分钟的呼吸次数，剧烈运动完后每分钟的呼吸次数有所增加
B．人体运动量与消耗氧气的量无关
C．人体吸气时只需要氧气进行气体交换，所以其他气体不会吸入体内
8．运动时呼吸和心跳都会加快，对其原因的叙述，错误的是（ ）。
A．运动时人体需要更多氧气，加快呼吸可从外界获得更多氧气。
B．从外界吸入的更多氧气要靠血液加快流动才能更快地输送到人体各处，所以心脏要加快跳动，促进血液循环加快。
C．运动时呼吸和心跳加快，是为了让肺和心脏得到更多的休息。
9．用测量袋测量肺活量时，方法正确的是（ ）。
A．第二次测量前不需要将测量袋中的气体完全挤出
B．测量时可以多次向袋内呼气
C．测量时要用手拧紧呼气口，防止漏气
10．芹菜炒猪肉这道菜应该记作多少种食物（ ）。
A．1种 B．2种 C．3种
11．小明的奶奶患有糖尿病，医生要求严格控制糖类的摄入量，以下食物中奶奶需要严格控制摄入量的是（　　）。
A．白菜 B．鸡蛋 C．米饭
12．关于牙齿，下列说法不正确的是（ ）。
A．细嚼慢咽是利用臼齿将食物磨碎变成食糜，帮助消化
B．咀嚼米饭时，感觉有甜味是牙齿咀嚼的功劳
C．为了保护牙齿，我们要早晚刷牙，并且顺着牙缝刷
13．如图，经过足球场时，小欣发现足球无论被踢得多高，都会在（ ）的作用下，落回到地面。
A．重力 B．弹力 C．反冲力
14．下列操作中，（ ）是为了增加气球小车的行驶距离。
A．增大轮胎之间的距离 B．将气球吹得更大 C．在小车上放重物
15．小科的橡皮筋小车5秒能把两块橡皮运输20厘米，下列办法中，（ ）不能将小车调整到5秒把两块橡皮运输10厘米。
A．增加橡皮筋缠绕的圈数 B．减少橡皮筋缠绕的圈数 C．给小车增加配重
16．小明使用5N的弹簧测力计测量时观察到指针指向3N，当取下测量物体后指针指向了0.5N，原因可能是（　　）。
A．测力计本身的质量为0.5N B．测量的力超过测力计的测量范围
C．测量前指针没有调到“0”的位置
17．下列做法中，目的是增大摩擦力的（ ）。
①鞋底设计有凹凸不平的花纹 ②自行车的轴承里放入钢珠
③运输重物时在重物下放入圆木 ④拔河时手上涂些滑石粉
A．只有①② B．只有②③ C．只有①④
18．为了研究“物体运动速度和能量之间是否有关”，小欣选用了小车、斜面和木块进行了撞击实验。下列实验效果，不符合实际实验现象的是（ ）。
A． B． C．
19．在“橡皮筋驱动的小车”实验中，同学们发现松手后，轮胎在原地快速打滑，失去了大部分的动力，主要是因为（ ）。
A．小车动力不足 B．轮胎与地面之间的摩擦力较大
C．轮胎与地面之间的摩擦力较小
20．根据设计图制作一辆小车，正确的步骤是（ ）。
A．选择材料和工具→确定组装步骤→加工材料→调试→组装
B．确定组装步骤→选择材料和工具→加工材料→组装→调试
C．确定组装步骤→选择材料和工具→组装→加工材料→调试
二、判断题
21．玩“土电话”时，连接两个“话筒”的线不能拉紧。 ( )
22．钢尺伸出桌面的长度越长，振动的频率就越快。 ( )
23．经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。 ( )
24．搭配膳食营养要做到品种多样，并保持合理数量。 ( )
25．弹簧测力计是利用了弹簧具有弹力的特点制成的。 ( )
26．气球作动力装置产生的力和橡皮筋作动力装置产生的力是相同的。 ( )
27．在水平的桌面上用绳子和垫圈拉动小车，小车受到拉力，就会运动起来。 ( )
28．比较小缆车运动快慢时，可以根据小缆车行驶相同的距离所用的时间来判断。用时短的，速度快；用时长的，速度慢。 ( )
29．减脂餐是当下流行的健身食谱，通常富含蔬菜水果而没有肉类。 ( )
30．运动后的呼吸次数加快，能较快恢复到平静时的呼吸次数，说明身体比较健康。( )
三、连线题
31．拨动拉得较紧的橡皮筋 听到的声音强
拨动拉得较松的橡皮筋 听到的声音弱
用力敲击锣 听到的声音高
轻轻敲击锣 听到的声音低
32． 口腔 吸收水分和贮藏食物残渣
食道 把食物麿成食糜
胃 食物的通道
大肠 咀嚼和搅拌食物
四、实验题
33．在学习完“声音”单元后，小科利用身边的材料自制了一个拇指钢琴（如图所示），并研究了钢条伸出桌面的长度与音高变化的关系，请你结合所学知识完成下列问题。
（1）请你帮助小科将表格补充完整。（提示：音高可以用高、低、较高和较低表示）
钢条伸出桌面的长度 振动的快慢 声音的高低
15厘米 慢 ( )
12厘米 较慢 较低
9厘米 较快 较高
6厘米 快 ( )
（2）做实验时，为了防止钢条敲打桌面发出敲击声，要将钢条（ ）。
A．紧贴桌沿用力按住 B．紧贴桌沿轻轻按住 C．远离桌沿用力按住
（3）通过实验发现，钢条越长发出的声音越( )。
（4）小科发现在停止对钢条进行弹拨后，钢条仍“余音未止”，这是因为（ ）。
A．回声现象 B．人的错觉 C．钢条仍在振动
34．如图，为了研究呼吸时身体内部器官的变化，可以利用器材模拟呼吸器官。
（1）请选填正确的编号。
（2）小科研究模拟呼吸的实验中，往下拉气球皮，会出现的现象是（ ）。
A．气球胀大 B．气球没有变化 C．气球缩小
（3）从实验可知，吸气和呼气过程中，发生气体交换的主要器官是（ ）。
A．膈肌 B．气管 C．肺
35．小科将用同样的橡皮筋缠绕在车轴上驱动小车，探究小车行驶距离和橡皮筋的用法之间的关系，实验记录如下。
皮筋圈数 小车行驶的距离（厘米）
第1次 第2次 第3次 平均距离（厘米）
1 0 0 0 0
10 130 133 130 131
16 180 177 183 180
20 250 256 253 253
（1）在这个实验中，小科改变的条件是（ ）。
A．橡皮筋缠绕在车轴上的圈数 B．橡皮筋的长短 C．橡皮筋缠绕的部位
（2）分析实验数据，小科得出的实验结论应该是（ ）。
A．把橡皮筋缠绕在轴上小车运动的距离更远
B．皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远
C．皮筋越长，小车行驶的距离越远
（3）从表中记录的数据看，小车行驶的距离有三次为0厘米，下面解释正确的是（ ）。
A．橡皮筋缠绕在轮上，小车难以启动。 B．皮筋太粗，影响了小车正常启动。
C．皮筋缠绕圈数太少，产生的弹力太小，不足以使小车启动。
（4）小科想通过调整橡皮筋让小车行驶200厘米距离后就停下来，根据表中的实验数据，他缠绕多少圈最有可能达到实验效果？（ ）
A．15 B．18 C．22
（5）在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车受到的驱动力（ ）。
A．越小 B．不变 C．越大
小学四年级科学参考答案
一、选择题（40分，每小题2分）
1．C2．A3．B4．A5．B 6．A7．A8．C9．C10．B
11．C12．B13．A14．B15．A 16．C17．C18．A19．C20．B
二、判断题（10分）
21．×22．×23．√24．√25．√26．×27．×28．√29．×30．√
三、连线题（16分）
31．
32．
四、实验题（10+14+10=34分）
33．（1）较低 高 （2）A （3）低 （4）C
34．（1） （2）A （3）C
35．（1）A （2）B （3）C （4）B （5）C

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