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8.3 空气的力量
课前预习
1、大气压强验证
（1）产生原因：因为空气受 作用并且具有 ；
（2）1654年，德国马德堡市市长奥托 格里克，做了著名的 实验，证明了大气压的存在。
2、大气压的测量
（1）精确测量出标准大气压数值的实验： 实验；
（2）实验过程：取一根长约1m、一端封闭的细玻璃管，将玻璃管灌满汞；用手指堵住管口，将玻璃管开口向下倒插在汞液槽中；放开堵管口的手指，让管内的汞流出。发现管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为 mm；
（3）结论：一个标准大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。
3、大气压的影响因素
大气压随高度增加而 ；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高；
4、应用大气压的现象：
、 、 、 、 。
知识精讲
知识点一：大气压强
1.实验探究：大气压强的存在
铁皮罐塌陷实验 覆杯实验 马德堡半球实验
特别提示：大气压在我们周围时刻存在着，我们却没有感觉到，这是因为人体就像实验中的开口的铁
皮罐，身体内外空气相通，身体各部位内外所受的压力相同，内外平衡。
2.大气压强
(1)定义：与液体一样，空气内部各个方向也都存在压强，这样压强称为
大气压强，简称大气压或气压。
(2)大气压强产生的原因：
①由于大气也受到重力的作用，因此大气层会在所作用的面上产生压强；
②大气又具有流动性，所以大气内部各个方向也都存在压强。
知识点二：测量大气压
1.托里拆利实验
(1)取一根长约1m、一端封闭的细玻璃管，将玻璃管灌满汞；
(2)用手指堵住管口将玻璃管开口朝下倒插在汞液槽中；
(3)放开堵管口的手指，让管内的汞流出。
实验结果发现：玻璃管内汞柱下降一段就不再下降了，且管内外汞柱面的高度差约760mm。也就是说，此时的大气压强与高的汞柱产生的压强大小正好相等。
（根据公式：）
备注：做托里拆利实验时影响汞柱高度的因素：
(1)管中若有气泡，使测量结果偏小；
(2)外界大气压的变化影响汞柱的高度；
(3)管子的粗细、长短(大于760mm时)、是否倾斜、插入的深度都不影响汞柱的高度；
(4)实验时玻璃管倾斜后，管内汞柱的长度增加，而汞柱的竖直高度不变；
(5)玻璃管插入汞槽的深度会改变管内汞柱上方真空部分的体积。
知识点三：大气压的变化
1.大气压强的大小不是一成不变的，其大小与海拔高度有关。海拔越高，那里的大气压强越小。
2.标准大气压：通常把高的汞柱所产生的压强叫做1个标准大气压。1个标准大气压P=1013=
3.（拓展）沸点与大气压的关系
大气压越大，沸点越高；大气压越低，沸点越低。这就是在高原地区煮饭不熟的原因，在高原地区需要使用高压锅煮饭。
4.（补充）大气压与天气的关系:
同一地点的大气压也不是固定不变的，其变化规律是：冬天高、夏天低，晴天高、阴天低。
考点分析
考点一、大气压相关知识辨析
例1、有关大气压的说法正确的是（　　）
A．托里拆利实验证明了大气压强的存在
B．牛顿最早精确测出了大气压强的值
C．离地面越高，大气压强越大
D．大气压没有把房顶压塌是因为房顶上下表面均受到大气压的作用
【总结升华】
最早验证大气压存在的实验：马德堡半球实验；
测量大气压的实验：托里拆利实验；
3、大气压的影响因素：海拔高度，海拔高度越高，大气压越小。
真题演练1、（22湖南中考）有关大气压的说法正确的是（　　）
A．马德堡半球实验证明了大气压强的存在
B．牛顿最早精确测出了大气压强的值
C．离地面越高，大气压强越大
D．气压越低，水的沸点越高
考点二、大气压的应用
例2、如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是
A. 纸片托住水 B. 橡皮膜外凸
C. 形管中液面相平 D. 手指夹住铅笔两端
【总结升华】
大气压应用：吸管、吸盘、注射器吸取药液、活塞式抽水机、纸片拖住水。
真题演练2、（22罗庄期中12题）（如图所示的实例中，主要利用大气压强工作的是（　　）
考点三、大气压的测量
例3、如图1所示，小明利用托里拆利实验测量大气压时，当玻璃管内的水银柱稳定后，根据图中数据可知该地的大气压 ___________（填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压，若将玻璃管倾斜（玻璃管上方是真空），两液面高度差 ___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。小明根据此实验自制了简易气压计（如图2所示），瓶内封闭了一部分空气。若从一楼拿到六楼，玻璃管内的水柱将 ___________（选填：“升高”“降低”或“不变”）。
【总结升华】
托里拆利实验利用水银柱产生的压强与大气压相等测出大气压为760mmHg水银柱产生的压强；
2、水气压机原理：瓶内气压等于水柱压强加外界大气压，则外界气压降低，水柱会上升。
随堂练习
1、我们生活在“大气海洋”的底部，承受着大气压，下列说法正确的是（　　）
A．马德堡半球实验是用来测量大气压数值的实验
B．托里拆利实验中玻璃管内的水银面上方是真空
C．液体的沸点与大气压强有关，大气压强越大液体的沸点越低
D．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
2、小明利用如图所示的水银气压计，测量当地大气压强的大小，他将结果汇报给物理老师，老师告诉他测量结果偏小。小明测量结果偏小的原因可能是下面哪一条（　　）
A．玻璃管没有竖直放置 B．玻璃管顶部混入少量空气
C．水银槽内水银的液面太高 D．玻璃管太粗，管内的水银太重
3、以下现象不能用大气压强的知识解释的是
A. 用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B. “拔火罐”过程中，罐体紧紧吸在人体皮肤上
C. 小学生用塑料吸管喝酸奶
D. 医生向外拉注射器的活塞，以吸取药瓶中的药水
4、如图所示的是居家常用的吸盘式置物篮，吸盘能紧紧吸附在竖直瓷砖面上，是因为它
A. 质量很小 B. 重力很小 C. 受到大气压作用 D. 受到瓷砖的吸力
5、如图实验不能说明大气压存在的是（　　）
A． 皮碗对吸B． 瓶吞鸡蛋C． 纸拖水杯 D．橡皮膜凸出
6、假如地球周围没有了大气层，下列的选项中不再发生的是（　　）
①人们用语言交流
②马德堡半球实验
③水往低处流
④用天平称质量
⑤抽水机抽水
⑥塑料吸盘贴在光滑的玻璃上
A．①②③④ B．①②⑤⑥ C．①③④⑤ D．③④⑤⑥
7、青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。 与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（　　）
A．大气压强小，空气中含氧量大 B．大气压强大，空气中含氧量大
C．大气压强小，空气中含氧量小 D．大气压强大，空气中含氧量小
8、如图所示是个自制气压计。下列说法正确的是（　　）
A．带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升
B．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压
C．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压小于大气压
D．为提高气压计测量精度，可选用更粗的玻璃管
9、在冬季，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞子时觉得不易拔出来，其主要原因是（　　）
A．软木塞受潮膨胀 B．瓶外气体温度降低而把瓶塞吸住
C．瓶口因温度降低而缩小 D．瓶内气体温度降低而压强减小，大气压把瓶塞压紧
10、关于大气压强，下列说法不正确的是（　　）
A．图甲，在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的高度不变
B．图乙，从内地带到拉萨的袋装食品会变得膨胀，是因为海拔高，大气压小
C．图丙，医生给人们接种新冠疫苗时，用注射器把药液注射进肌肉利用了大气压
D．图丁，为防止新冠病毒外溢，用车内气压小于车外气压的负压救护车运送病人
11、如图所示，医生给病人打吊针时包含着很多物理知识，当瓶内液体逐渐减少时，瓶内药液对瓶盖的压强______，瓶内气压______（均选填“变大”“变小”或“不变”）。一标准大气压相当于______ mm水银柱产生的压强。
12、（1）用如图甲所示的钢笔吸墨水时，先捏笔胆排出里面的空气，松手后___________把墨水压进笔胆；
（2）如图乙是战国时期的青铜汲酒器的示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b，当汲酒器内充满酒水时，用手严密地按住小孔___________（选填“a”或“b”），然后向上提升长柄就可以将酒水取出来，酒水在汲酒器中不会流出来是由于___________的作用；
（3）由于青藏高原上的气压低，水的沸点___________（选填“低于”“高于”或“等于”）100℃，因此在高原上煮饭常采用压力锅，这样可以___________（选填“增大”或“减小”）锅内的压强，从而更容易将饭煮熟。
14、第一个证明大气压存在的著名实验是______，如图所示，老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度将______（填“大于”“等于”“小于”）760mm，如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱会不会喷出来______（填“会”“不会”）。
15、小虎同学利用注射器容积为、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．
实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔．这样做的目的是______________________.
如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长，则大气压的值可表示为________.
实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值________偏大不变偏小
实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为和，若弹簧测力计量程为，实验时应选用________甲乙注射器，请说明理由：______________________________________________________.

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