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2024年中考物理复习专题讲义：电与磁
知识点巩固
1、 磁现象：
磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质（吸铁性）的性质叫磁性。
磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。磁体具有吸铁性和指向性。
磁体的分类：
①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体；
②来源：天然磁体（磁铁矿石）、人造磁体；
③保持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体。
磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁极在磁体的两端。磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。
无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。
磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
若两个物体互相吸引，则有两种可能：
①一个物体有磁性，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质；
②两个物体都有磁性，且异名磁极相对。
磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料；
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以钢是制造永磁体的好材料。
2.磁场
磁体周围的空间存在着磁场。
磁场的基本性质：
磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
磁场的方向：
把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
磁场中的不同位置，一般说磁场方向不同。
磁感线：
在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。这样的曲线叫做磁感线。
对磁感线的认识：
①磁感线是在磁场中的一些假想曲线，本身并不存在，作图时用虚线表示；
②在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。在磁体内部正好相反。
③磁感线的疏密可以反应磁场的强弱，磁性越强的地方，磁感线越密，磁性越弱的地方，磁感线越稀；
④磁感线在空间内不可能相交。
3、地磁场：
地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。
地磁场的北极在地理南极附近；地磁场的南极在地理北极附近。
小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。
地理的两极和地磁的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北极方向稍有偏离（地磁偏角），世界上最早记述这一现象的人是我国宋代的学者沈括。
提升练习
一、单选题
1．关于磁现象，下列说法错误的是(　　)
A．磁体周围存在磁场，磁场的方向是从北极回到南极
B．通电导体周围存在磁场，磁场的强弱跟电流的大小有关
C．发电机是将电能转化为动能
D．电动机是将电能转化为动能
2．如图所示的实验装置中属于电动机工作原理的是（　　）
A． B．
C． D．
3．如图，将M棒用细线自由悬挂起来使之呈静止状态．当用N棒的一端靠近M棒的一端时，若它们相互有排斥力（　　）
A．只有N棒一定是磁体 B．只有M棒一定是磁体
C．M棒和N棒都是磁体 D．无法确定哪一根棒是磁体
4．如图是动圈式话筒构造示意图，当人对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈在磁场中运动，产生随声音变化而变化的电流，经放大后通过扬声器还原成声音，下列装置的工作原理与动圈式话筒原理相同的是（　　）

A． B．
C． D．
5．太湖新城正处于如火如荼的建设之中，越来越多的企业开始进驻其中．如图所示是某单位使用的一种水位自动报警器的原理图，有关该报警器工作情况的下列叙述，不正确的是（　　）
A．该报警器红灯是报警灯，当水位到达A后，水在一般情况下是导电的，使下面的电路导通
B．该报警器的红、绿灯不会同时亮
C．当水位没有达到A时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮
D．当该报警器报警时，电磁铁的上端是N极
6．如图所示是公交车自动爆玻器，危急时刻，司机闭合控制台开关或乘客闭合装置的尾部开关，爆玻器即可完成破窗。该爆玻器相当于一个电控安全锤，它是利用电磁线圈在通电时产生一个冲击力，带动钨钢头击打车窗玻璃边角部位，实现击碎玻璃的目的。下列说法正确的是 （　　）
A．自动爆玻器工作过程中，机械能转化为电能
B．自动爆玻器与扬声器工作原理相同
C．控制台开关和自动爆玻器尾部开关是串联的
D．自动爆玻器的工作原理是电磁感应现象
7．如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是已知极性的条形磁体，虚线是表示磁极间的磁场分布情况的磁感应线．则可以判断图中A、B两个磁极依次是（　　）

A．N、N B．S、S C．N、S D．S、N
8．POS刷卡机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图）．使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．选项图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是

A． B． C． D．
二、填空题
9．在磁场中画一些　 　的曲线，曲线上某一点的切线方向都跟放在该点的磁针　 　所指的方向一致，这样的曲线叫做　 　．磁体周围的磁感线都是从磁体的　 　极出来，回到磁体的　 　极．
10．豆浆机制作豆浆的过程是先加热，再电动机带动打浆器搅碎豆子，又再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的。由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是　 　的，电动机是利用通电线圈在磁场中　 　的原理而工作的。
11．如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂一条形磁铁，当开关S闭合后，且滑片P从a端向b端滑动的过程中，会出现的现象是小灯泡亮度　 　（选填“增强”或“减弱”），弹簧长度　 　（选填“变长”或“变短”）。
12．如图所示为动圈式扬声器，它可以将变化的电流（电信号）还原成声音，这一过程中用到的主要物理知识是　　 　 　。它还可以将声音转化为变化的电流（电信号），这一过程中用到的主要物理知识是　　 　 　。
13．把条形磁铁从中间断为两段，那么这两个断面再靠近时，将　 　；如图将喇叭上的圆形磁铁截断后，再让原断处相对，两半磁铁之间将　 　（选填“相互吸引”或“相互排斥”或“不发生相互作用”）．
三、作图题
14．根据电源的正负极，在图中分别标出磁感线的方向和小磁针的N、S极．
15．如图所示，闭合开关后，静止的小磁针发生顺时针转动，请在括号内标出电源的“+”极和“—”极。
四、实验探究题
16．如图所示为探究“磁场对通电导体作用”的实验装置图，所用到的实验器材有：电源（可以用干电池替换）、U型磁铁、导体棒、金属导轨ab、开关、导线，若利用该装置探究“磁场对通电导体作用力的大小与电流大小是否有关”：
（1）除添加一块电流表外，还需要添加什么实验器材？
（2）写出实验步骤；
（3）画出实验数据记录表格．

17．
（1）如图甲是探究"冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。
①由图乙中温度随时间变化的图象可知，冰熔化时的特点是持续吸热、　 　；第6min时，试管内的物质为　 　(填“固”、“固液共存” 或“液”)态；AB段与CD段倾斜程度不同的原因是　 　。
②待冰完全熔化后，对烧杯中的水继续加热，试管中的水最终　 　(填“会”或“不会”)沸腾。
（2）小明利用图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。
①磁铁不动，闭合开关，导体棒沿　 　（选填“上下”或“左右”）方向运动时，电流表指针会发生偏转。
②导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动，电流表指针　 　（选填“会”或“不会”）发生偏转。
③断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转。由此小明得出结论：闭合电路得一部分导体在磁场中做　 　运动时，电路中就产生感应电流。
④小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他应进行的操作是：　 　
18．如图所示，是“探究产生感应电流的条件”实验装置。
（1）当磁铁在线圈中静止时，电流表指针　 　(选填“能”或“不能”)发生偏转。
（2）要使电流表指针偏转，也可以磁铁静止，使　 　运动。
（3）如图，若线圈不动，磁铁向上运动时，电流表指针向右偏，若磁铁不动，线圈向上运动，则电流表指针　 　，如果磁铁向上运动，同时线圈以同样的速度向上运动，则电流表指针　 　 (填“向右偏”或“向左偏”或“不偏转”)。
（4）这就是法拉第发现的　 　现象，利用这一原理可制　 　 (选填发电机或电动机)。
答案
1．C
2．A
3．C
4．C
5．D
6．B
7．A
8．A
9．有方向；N极；磁感线；N；S
10．并联；受力而转动
11．增强；变短
12．通电导线在磁场中受力的作用；电磁感应
13．相互吸引；相互排斥
14．解：如图所示：
15．解：如图所示：
16．解：（1）在实验中，需要改变电流的大小，因此，除添加一块电流表外，还需要添加滑动变阻器；
（2）根据实验目的，可设计实验步骤为：断开开关，按图示电路将电流表和滑动变阻器串联接入电路，调节滑动变阻器的滑片到适当的位置，闭合开关记录电流表示数，同时观察导体棒ab滑行的距离（或滚动的快慢），调节滑动变阻器的滑片位置重复实验并记录．
（3）实验中，需要记录电流的强弱、导体棒滚动的距离，以及磁场对电流的作用力的大小，并进行至少三次实验，设计表格如下：
电流强弱
导体棒滚动的距离
磁场对电流的作用力
故答案为：（1）滑动变阻器；
（2）断开开关，按图示电路将电流表和滑动变阻器串联接入电路，调节滑动变阻器的滑片到适当的位置，闭合开关记录电流表示数，同时观察导体棒ab滑行的距离（或滚动的快慢），调节滑动变阻器的滑片位置重复实验并记录．
（3）见上表．
17．（1）温度保持不变；固液共存状态；升温快慢不同；不会
（2）左右；不会；切割磁感线；选用磁性强弱不同的磁铁多次实验并比较
18．（1）不能
（2）线圈
（3）像左偏；不偏转
（4）电磁感应；发电机

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