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1.2 我们怎样学地理（第2课时）
【学习目标】
1、树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。
2、了解学习地理的方法和途径是多种多样的。
3、养成良好的地理学习和思维习惯
4、初步学会把所学地理知识与日常生活结合起来，达到学以致用。
【重点难点】
重点：了解学习地理的方法和途径是多种多样的
难点：养成良好的地理学习和思维习惯
【自主学习】
1、概念：
图例：
注记：
2、记忆常见图例（见课本P10图1-17）
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【训练反馈】
1下列四幅地图，图幅大小相同，则比例尺最小的是（ ）。
A.中国地图 B.亚洲地图 C．新疆地图 D.克拉玛依地图
2.某同学想了解发生地震的青海玉树的具体位置，应查阅( )
A.中国政区图 B.城市导游图 C.中国气候图 D.世界政治地图
当你在一个陌生的城市旅游时，你应当选择的导游图是（ ）
3、比例尺尽可能小的地图 B、世界地图 C、中国地图 D、比例尺尽可能大的地图
4地图上表示中国与俄罗斯的分界线的图例符号是 （ ）
【拓展延伸】
1、读图回答下列问题：
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⑴图中火车站在宾馆的什么方向？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵量算一下宾馆到火车站的直线距离有多远？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶从宾馆到公园选择哪条公交线路最好？并说明选择的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷假如有一天刮东北风，那么 ( http: / / www.21cnjy.com )湖中的船只从A处划到B处，是顺风还是逆风？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑸如果划船保持20米/秒的速度，从A处到B处需要多少时间？＿＿＿＿＿。
2、仔细阅读下面的文字，根据要求绘图：
开学不久，升入H初中的玲玲给远在外省的姑姑写了一封信，她在信中这样描述自己的学校：“……学校大门朝南，一进校门穿过一段铺有大理石路面的通道，就是我们的教学大楼。大楼的后面是宿舍、食堂等生活区；东侧是铺有400米塑胶跑道的崭新运动场……噢！对了，校门的西侧还建有厕所，……我的新学校很漂亮。”姑姑回信让玲玲给她画一幅学校的平面图。
请你根据所学的地理知识，按照地图的基本要素，帮玲玲绘制一幅学校的平面图（只画线上的内容）。1.2 我们怎样学地理（第1课时）
【学习目标】
1、知道地图的三个基本要素。
2、在地图上正确辨别方向；会比较比例尺的大小，并能根据比例尺，量算图上距离和实际距离；能够根据地图的图幅大小、所示范围大小，正确选取比例尺。
3、了解地图的制作原理和地图的分类；实例引导读图尝试，学会判定生活中地图上的方向。
4、体验演示判定方向的快乐；领略地理知识的实用价值。
【重点难点】
方向的判定、、熟知比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系。
【自主学习】
学会使用地图
（一）、地图的绘制
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（二）、地图的分类
1、按性质分类：分为 和 ，自然地图包括 、 、 、 和 。社会经济地图包括 、 、 、 和人口分布图。
2、按技术分类：电子地图、立体地图、三维透视图、互补色地图。
二、地图的三要素，分别是（ ）、（ ）和（ ）
(一)地图上的方向
1.基本方向（没有指向标的地图上）：
2.指向标定方向：指向标的箭头一般为 。
3.在野外确定方向：（1）白天— 、 、太阳和手表定向
（2）晚上---
4、经纬网地图：在经纬网地图上用经线指示南北方向，用纬线指示东西方向，这部分将在第二章中学习。
（二）、比例尺：
1.概念：
2.公式： 距离与 距离之比
3.表示方式：数字式、文字式、线段式 （会表示、会互相转化）
三种方式之间的转化：
数字式：1/2000000
文字式：图上1厘米代表实地距离
线段式：
4.比例尺大小：比例尺用分数表示，分母愈大，比例尺愈 ；
分母愈小，比例尺愈 （会比较）。
例如：比较1/1000000与1/100000的大小
温馨提示：比例尺的大小比较
比例尺大小的含义是指比值的大小，比例尺形 ( http: / / www.21cnjy.com )式统一时，直接比较大小，形式不统一时，先转化成统一形式再比较大小。对于数字式，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。对于线段式和文字式，l厘米代表的实地距离越大，比例尺越小；1厘米代表的实地距离越小，则比例尺越大。 。
【合作探究】
1、下面为某街区平面图，图中书店和中学分别
位于广场的什么方向 ( )
A．东南、东北 B．东南、西北C．西北、东南 D．西南、西北
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2、比例尺的大小与范围、内容的关系：
比例尺 表示范围 内容详略
大
小
【训练反馈】
1.“上北下南，左西右东”适用的情况是 ( )
A.所有的地图 B.带经纬网的地图C.带指向标的地图 D.不带经纬网指向标的地图
2.在1：40 000 000的地图上，一厘米表示的实际距离是 ( )
A.4千米 B.400千米 C.4000千米 D.40千米
3.绘制学校平面图，选用下列哪种比例尺最合适 ( )
A.1：1500 B.1：15000000 C.1：1500000 D.1：150000
4.判读比例尺大小的正确方法是 ( )
A.比例尺是个分数，分母越大，比例尺越大B.图幅相同，图上表示的内容越详细，选用的比例尺就越大C.图幅相同，图上表示的范围越大，选用的比例尺就越大D.1/50000的比例尺比 1：500000的比例尺小
5.采用下列比例尺制成图幅相同的地图中，内容最简单的是 ( )
A.1：100000 B.1：10000 C.图上1厘米表示实际距离30千米 D.1：1000000
甲乙两地相距约120千米，在比例尺为1：400万的地图上，两地的图上距离约为 ( )
A.3厘米 B.30厘米 C.12厘米 D.48厘米
7、属于自然地图的是( )
A、气候图 B、人口分布图 C、地形图 D、工业图 E、水文图 G、城市分布图
8、下列各项不属于地图三要素的是( )
A、比例尺 B、方向 C、地图名 D、图例、注记
【拓展延伸】
1、读右图，回答下列问题：
⑴图中箭头所标示的小河的流向大致为：自 向 流。
⑵一辆汽车从学校驶向农机站，其行驶方向应是：从 向 。
⑶水电站位于农机站的 方向。水电站到农机站 的直线距离为 千米。从A点到B点的直线距离为 千米；
2、阅读课本“方向”相关内容，完成
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