资源简介

15 冰箱维护讲科学
一、劳动教育目标
1.学习清理电冰箱的方法。
2.能独立把电冰箱清理干净。
3.讲卫生、爱劳动，主动分担家务。
二、劳动教育重难点
1.重点：学习清理电冰箱的方法，能独立把电冰箱清理干净。
2.难点：掌握清理电冰箱的方法。
三、学情分析
学生经过以前劳动教育及道法的培养，已经初步具有自立自强意识和承担家务劳动的责任意识。但责任意识不够强，生活能力和良好卫生习惯还没有形成。对本劳动项目来讲，学习清理电冰箱的方法对学生来讲有点难。因此，本劳动项目教学时要采用多种方法，让学生掌握清理电冰箱的方法，使学生有种成功的喜悦，有助于培养他们的劳动兴趣和能力。
四、教学准备：
1.教师制作课件、视频。
2.材料及工具：水盆、小苏打、两块抹布、清洁手套。
五、教学方法：1.实践法。劳动不是纸上谈兵，需要实践，亲自尝试。本节课让学生亲自清理电冰箱，参与劳动过程，获得劳动体验，感悟劳动的快乐。
2.小组合作探究。
六、劳动教育教学过程
环节一、谈话导入
师出示情景谈话导入：我们日常购买的面包、果蔬、牛奶、肉类等很多食物都需要放入电冰箱里冷藏或冷冻保鲜。为了防止电冰箱里滋生病菌，我们要定期清理电冰箱。今天这节课，我们就一起学习如何把家里的电冰箱清理得更卫生吧！
师板书课题。
环节二、学习清理电冰箱的方法
1.师播放提前录制的视频或用课件依次出示清理电冰箱的方法、步骤图片。师逐步操作演示。学生观察。
2.师提问：怎样清理电冰箱呢？
（1）生小组内交流分享。
（2）生跟老师学习清理电冰箱的方法：（师依次板书在黑板上）。
安全提示：在清理电冰箱之前，大家务必先切断电源，谨防触电!
①打开电冰箱门，将电冰箱内的物品全部取出。
②取下隔板等能够拆下来的部件。
提示：很多电冰箱都配备了能单独拆下来的隔板、抽屉和鸡蛋托等，这些部件都要拆下清洗哦。拿取部件的时候要记住每个部件的位置，以便清洗后装回原位。
③往水盆中放入一匙小苏打，用温水稀释。
④戴好清洁手套，将一块抹布在小苏打水中浸湿，逐一擦洗拆下来的部件。有污迹的地方要着重擦洗干净。
⑤将用过的抹布清洗干净，拧干备用。
⑥将擦洗好的部件在水池中用清水逐一冲洗。
⑦将清洗干净的部件用另一块干燥的抹布擦干。
⑧用洗净后拧干的抹布擦拭电冰箱的内部和外部。
⑨将各部件安装回原位，电冰箱就清理完成了。
提示：安装时要轻拿轻放，不要损坏部件。同时，要注意安全，不要被部件划伤。
3.学生按照上述方法回家独立清理电冰箱。
4.小组内交流清理电冰箱的方法。
环节三、成果齐分享
1.展示一下：看到自己清理干净的电冰箱是不是很开心呢 给你清理好的电冰箱拍张照片贴在下面，展示给同学们吧！
2.生小组内交流、展示劳动收获。
环节四、劳动评价
师出示劳动评价表，讲解评价方法。
1.学生先自我评价，以3星为最佳。然后，同桌互相评价。
2.教师或家长为学生评价。
3.比一比，看看自己的评价和同学、老师的评价是否一致。再比较一下，看看自己哪个方面做的最好，哪个方面做得最差。找出差的原因，为今后改进提供方向。
环节五、分享劳动体会
1.师：你在劳动过程中有哪些收获和体会呢？写下来和同学们一起分享交流吧。
2.生小组内交流。
环节六、拓展园地：橙皮除异味儿
1.师：电冰箱是较为密闭的低温存放物品的电器，容易产生异味儿。如何去除异味儿呢 这里有个小妙招。先将剩下的橙皮洗干净，再把橙皮撕成小块，分别放到电冰箱冷藏室的几个不同位置。一天后，异味儿就基本消失啦!你还有其他去除电冰箱异味儿的小妙招吗？为大家介绍一下。
2.生思考后小组内交流。

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