资源简介

熟悉我国和英语国家的一些节假日及活动
了解印度尼西亚及希腊的婚礼、风俗及社交礼仪
话题
了解有关英语国家的个人庆祝活动。如生日、毕业等
第一课时
occasion,power,serve,apply,attend
《第一方案》
学案+课本
辅助工具
第二课时
contribute,depend on,put up,carry on
1被动语态
2.情态动词have to,.should,can,ought to o语法
回归语篇，提炼考点词语
见单词表。词汇
知识目标
U3
1.sth/sb is said to do/tobe用法
第三课时L1 Festivals
2.as的用法
Celebration
3.which引导非限制性定语从句
能用英语简单介绍中国的传统节日
语言技能
回归语篇，提炼考点词语
1.了解并尊重异国文化和风俗
第四课时3 Weddings
1.even if/)though,.asif/though)用法
2增强对本民族文化传统的热爱
情感态度
回归语篇，提炼考点词语
1.as.as possible用法
1.了解主要英语国家庆贺主要节假日的方式、风俗和礼仪
第五课时L4 Christmas
2.主语+be+adj.+todo句式用法
2.了解英语国家人们在行为举止和待人接物等方面与中国
3.完全倒装结构
人的异同
3.了解西方主要节日圣诞节及万圣节的来历和庆祝方式
文化
熟悉我国和英语国家的一些节假日及活动
了解印度尼西亚及希腊的婚礼、风俗及社交礼仪
话题
了解有关英语国家的个人庆祝活动。如生日、毕业等
《第一方案》
学案+课本
辅助工具
1.被动语态
2.情态动词have to,should,can,ought to
。语法
见单词表。
词汇
知识目标
能用英语简单介绍中国的传统节日
语言技能
1.了解并尊重异国文化和风俗
2.增强对本民族文化传统的热爱
情感态度
1.了解主要英语国家庆贺主要节假日的方式、风俗和礼仪
2.了解英语国家人们在行为举止和待人接物等方面与中国
人的异同
3.了解西方主要节日圣诞节及万圣节的来历和庆祝方式
文化
第一课时
occasion,power,serve,apply,attend
contribute,depend on,put up,carry on
第二课时
回归语篇，提炼考点词语
1.sth/sb is said to do/tobe用法
第三课时L1 Festivals
2.as的用法
3.which引导非限制性定语从句
回归语篇，提炼考点词语
第四课时L3 Weddings
1.even if/thoug h,asif/though用法
回归语篇，提炼考点词语
1.as.as possible用法
第五课时L4 Christmas
2.主语+be+adj.+todo句式用法
3.完全倒装结构

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