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七年级下册第一单元4到6节测试
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题(共15题；共45分)
得分
1．（3分）玉米种子和菜豆种子都有（　　）
A．种皮和胚乳 B．种皮和胚
C．胚和胚乳 D．种皮、胚和胚乳
2．（3分）大豆种子的形成和萌发过程如下图所示。下列说法错误的是（　　）
A．受精卵中贮存有遗传物质
B．大豆种子的营养成分主要来自于①
C．②表示种子的萌发过程
D．大豆种子的胚是大豆植物的幼体
3．（3分）被子植物生长发育成熟后，会开花结果，产生种子。如图为某花的结构示意图，对该图有关叙述不正确的是（　　）
A．②以后会发育成果实，其中的胚珠会发育成胚
B．此花的主要结构是雄蕊和雌蕊
C．在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①
D．完成受精后③④⑤都会凋落
4．（3分）如图为植物种子结构模式图，下列叙述正确的是（　　）
A．乙表示单子叶植物的种子 B．甲的胚包括①②③④⑤
C．豆浆的营养主要来自⑨ D．②和⑦将发育为茎和叶
5．（3分）完整种子胚的结构包括（　　）
A．种皮、子叶、胚根、胚芽 B．子叶、胚芽、胚轴、胚根
C．种皮、胚根、胚芽、胚轴 D．种皮、胚乳、子叶、胚轴
6．（3分）由于海涂地呈碱性，许多柑橘的优良品种不能很好的成长，而枸橘却能适应这样的土质。因此为使柑橘的优良品种能栽培在海涂地上，可采用（　　）
A．扦插 B．嫁接 C．分根 D．压条
7．（3分）近年来，我们在高端水果市场能看到一种长刺儿的“怪水果”——火参果。它又名金刺猬、非洲角瓜，原产于非洲喀拉哈里沙漠地区。切开果皮后可见内部有大量的种子。有关该水果的表述中错误的是（　　）
A．该水果开花时，子房内有大量胚珠
B．一个火参果就是一个果实
C．其果皮是由子房壁发育而来的
D．用种子来进行种植是营养繁殖
8．（3分）下图表示植物的几种生殖方式，与之相关的说法正确的是（　　）
A．“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是①
B．神奇的“一树开两花(紫玉兰、含笑花)”可通过②实现
C．⑤中红薯块状根发芽长出新植株的生殖方式是出芽生殖
D．图中属于有性生殖的是③
9．（3分）“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，叙述正确的是（　　）
A．花生的果皮——“麻屋子”是由①发育而来
B．花生的种皮——“红帐子”指的是果皮
C．花生的胚——“白胖子”指的是受精卵
D．花生的果实属于组织
10．（3分）下列关于生物生殖发育的描述中错误的是（　　）
A．卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂
B．嫁接和扦插能保持亲本植物的性状
C．蚊．果蝇．蜜蜂。蝴蝶等发育过程都有蛹期
D．真菌一般是通过孢子繁殖后代的
11．（3分）项目组同学将火龙果的肉质茎处理后插入土壤，肉质茎不久就会生根发芽，长成新的植株，这种繁殖方法称为（　　）
A．扦插 B．嫁接 C．分根 D．压条
12．（3分）笋干菜香气浓郁、鲜嫩可口，并含有多种氨基酸和纤维素。保存笋干菜的最佳方法是（　　）
A．干藏法 B．烟熏法 C．腌制法 D．巴氏消毒法
13．（3分）下列4组生物中，细胞的基本结构最为相似的是（　　）
A．酵母菌、大肠杆菌、豌豆 B．芹菜、草履虫、乳酸菌
C．海星、绿脓杆菌、紫菜 D．变形虫、水绵、香菇
14．（3分）幽门螺杆菌是一种细菌，感染后会引发慢性胃炎，甚至可能会导致胃癌的发生。幽门螺杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是幽]螺杆菌没有（　　）
A．成形的细胞核 B．细胞质
C．细胞壁 D．细胞膜
15．（3分）图1为某微生物的细胞结构模式图，图2为该微生物的生殖方式模式图。下列相关叙述正确的是（　　）
A．图1所示的细胞属于原核细胞
B．图2所示的生殖方式属于无性生殖
C．该微生物可能是青霉菌
D．该微生物细胞有细胞壁和液泡，属于植物细胞
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、填空题(共5题；共18分)
得分
16．（8分）如图是花的结构示意图，请分析回答：
（1）（1分）花的主要部分是　 　。
（2）（2分）传粉是雄蕊上的[1]　 　中的花粉通过不同的方式传到雌蕊[2]　 　上的过程。
（3）（2分）植物的精子与　 　结合，形成受精卵的过程，叫做　 　。
（4）（3分）受精作用后，整个[5]　 　最终发育成果实，其内的胚珠发育成　 　；果皮是由　 　发育而成的。
17．（3分）瓯柑栽培历史约有二千四百年。柑皮金黄，籽少皮薄，果肉多汁，吃起来先微苦而后甘甜，还伴有特殊的回味。瓯柑具有较长保鲜期，保存合理可至次年端午节前后，否则亦可腐烂发霉。
（1）（1分）如果某一个瓯柑中有很多颗种子，那么说明这个瓯柑对应的花的　 　数量比较多。
（2）（1分）瓯柑发霉是由于保存不当，霉菌(真菌)大量繁殖所致。霉菌的繁殖方式是　 　(选填“分裂生殖”、”出芽繁殖”、”孢子繁殖”或”种子繁殖”)。
（3）（1分）瓯柑二千多年栽培史，其口感及外观等性状几乎没有变化。因此推测柑农在瓯柑培育过程中采用无性生殖的方式，这类方式的优点是　 　。
18．（2分）经济林木油茶是一种双子叶植物，既可以用种子进行繁殖，也可以通过扦插或嫁接的方式进行繁殖。
（1）（1分）油茶的上述繁殖方式中，属于无性生殖的有　 　；
（2）（1分）油茶种子可榨茶油食用，茶油主要来源于种子结构中的　 　。
19．（2分）在我们的生活环境中，春天，在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇属于　 　（选填“动物”、“细菌”、“真菌”、“植物”）；夏天，易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于　 　（选填“动物”、“细菌”、“真菌”、“植物”）。
20．（3分）阳春三月，丽水各地正值赏花好时节。如图为桃花结构图：
（1）（1分）桃花有鲜艳的色彩和香甜的气味，属于　 　 (填“虫媒花”或”风媒花”)；
（2）（1分）解剖桃花子房时，看到的白色小颗粒是　 　；
（3）（1分）桃花受精后最终发育成桃子，其中桃子可食用部分(果皮)由图中　 　 (填序号)发育而来。
阅卷人 三、实验探究题(共3题；共22分)
得分
21．（8分）科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。
实验器材：绿豆种子、塑料盒(带盖)、纱布若干、清水、煮沸并冷却的水、恒温培养箱等
实验步骤：
①选取健康、饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒分别标上标签A、B、C；
②在每个盒子中放4层纱布，纱布上各放20粒绿豆种子：
③按照下表所示的条件进行操作；
④盖上盒盖，3天后观察种子萌发情况；
⑤观察种子萌发情况，并记录在表中：
⑥重复实验多次。
塑料盒 种子数量 控制条件1 控制条件2 萌发数量
A 20粒 不洒水 23℃恒温培养箱 0粒
B 20粒 适量水 23℃恒温培养箱 19粒
C 20粒 适量水 2℃恒温培养箱 0粒
（1）（2分）上述实验过程中，A组与B组实验形成一组对照实验，探究的变量是　 　。
（2）（2分）根据表中的数据分析A、C组种子不萌发的原因　 　。
（3）（2分）小组同学探究了另一环境因素对种子萌发的影响。方案如下：选取20粒健康、饱满的绿豆种子放入塑料盒内，加入清水直至没过种子并盖上盒盖，放在23℃恒温箱中3天，观察到部分种子胚根突破种皮。小东对此现象疑惑不解。小阳对小东的实验进行了改进，他选取20粒健康、饱满的绿豆种子放入塑料盒内，　 　(填操作)，放在23℃恒温箱中3天，观察种子萌发情况。
（4）（2分）种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。关于绿豆种子萌发的内部条件，请你提出可以探究的问题：　 　。
22．（8分）今年寒假，项目化作业“麦芽糖制作”是七年级小明同学最开心的一件事了。他把制作过程绘图如下：
（1）（2分）任务一：培养麦芽
小明为探究小麦种子的萌发条件，小组设计了如下实验，分析回答问题：
在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，在棉花上放30粒饱满、结构完整的小麦种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如下表：
装置 A B C D
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
种子萌发情况 29粒 0粒 30粒 0粒
根据哪两组实验结果分析，光照不是小麦种子萌发的必要环境条件 。
A．A B．B C．C D．D
（2）（6分）除了上述探究的因素，请结合自己的实践经历，给项目小组提出几点操作上的注意要点，以提高种子的萌发率？　 　（至少写两点）
任务二：发酵：混合麦芽与糯米
小明将糯米煮好后降温，再加入麦芽搅拌均匀后放入电饭煲保温发酵6小时左右，将发酵后的糯米过滤取汁。通过查阅课外资料发现，麦芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。麦芽和糯米混合发酵的过程属于　 　（选填“物理变化”或“化学变化”）
任务三：加热制糖
过滤得到的滤汁先大火煮沸，煮到有气泡时不断搅拌，煮至挂起状态即为麦芽糖。
思考：本项目化学习耗费时间较长，小明的父母觉得他在浪费时间，这么做意义不大。对此，你怎么看？如果是你，你会如何与父母沟通？　 　（至少说两点令人信服的理由）
23．（6分）某科学兴趣小组探究“影响月季扦插成活因素”的实验。环境条件是：15℃～25℃，散射光照，扦插数100根/组
分组 扦插土壤 环境相对湿度（%） 插条选择 成活率（%）
第一组 不消毒 50﹣85 嫩枝 47
第二组 消毒 20﹣30 嫩枝 23
第三组 消毒 50﹣85 老枝 10
第四组 消毒 50﹣85 嫩枝 92
（1）（2分）扦插数为100根/组的目的是　 　。
（2）（2分）对照第一组和第四组可以探究　 　对扦插成活率的影响。
（3）（2分）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，小科能否选择第一组和第二组进行对照，请说明理由　 　。
阅卷人 四、解答题(共3题；共15分)
得分
24．（4分） 2022年9月，全国部分学生参与了”天地共播一粒种活动，种植与”神舟十四”飞船问天实验舱”同款”的拟南芥、水稻种子，开展”从种子到种子”的生命周期实验。
（1）（2分）图1是地面参与种植的同学收到的”种植盒”，他们同步进行了”光照强度对水稻生长情况的影响”的研究活动。
①图2是同学们绘制的实验设计示意图，请在方框内将丙组装置补充完整　 　。
②该实验中要观察水稻的生长状况，可观测并记录指标是　 　。(写出一种即可)
（2）（2分） 10月12日的”天宫课堂”中，我们看到了水稻”小薇”(图3)。它在太空中从一粒种子萌发并长成植株，你推测一下实验柜为”小薇”种子的萌发提供的条件有　 　。
25．（6分）2023年3月，搭乘神舟十四号飞船从天宫返回的两万粒马铃薯种子经过催芽，迎来首个种植季。下图为马铃薯块茎与种子的实物图。
（1）（1分）马铃薯块茎作为常用食材，含有丰富的淀粉。在马铃薯的剖面滴上碘液，能观察到　 　；
（2）（1分）马铃薯种子中的　 　是新植物的幼体；
（3）（2分）通常情况下，马铃薯利用块茎进行繁殖，属于　 　 (填”无性”或”有性”)生殖。它的优点除了繁殖速度快，还能　 　；
（4）（2分）科研工作者研究太空育种的意义有 (填字母)
A．比自然条件下能更快地培育出新品种
B．为航天员在空间站长期居住提供食物来源
C．目前太空育种已经完全取代传统育种
26．（5分）生物的生殖使生物得以繁衍，生物有多种多样的生殖方式，请回答下列问题：
（1）（1分）用如图所示模型可表示母体与胚胎进行的物质交换，ABCD代表交换的各物质，下列表述不正确的是______（填字母）。
A．氧气 B．母乳 C．营养物质 D．二氧化碳
（2）（4分）桑树种植的历史悠久。西周时期，人们种植桑树通过撒播桑实（图甲），到南北朝时期，已经有利用压条法繁殖桑树的技术了（图乙），到了宋元年间，南方桑农开始嫁接桑树（图丙），现代桑园种植的桑树大都经过人工处理。
①图甲是由花中的　 　发育而来（填结构名称）；
②图乙繁殖方式的优点是　 　；
③图丙的嫁接法将接穗与砧木的　 　紧贴，使接穗更易成活。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】本题考查的是菜豆种子和玉米种子的结构的异同，首先明确菜豆属于双子叶植物，玉米属于单子叶植物。
【解答】解：菜豆种子和玉米种子的结构的异同为：
可见，菜豆种子与玉米种子的相同点时都有种皮和胚。
故答案为：B
2．【答案】B
【知识点】种子的萌发
【解析】【分析】植物传粉受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮。
【解答】A.细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA是决定生物体遗传性状的遗传物质。受精卵中贮存有遗传物质。A正确。
B.大豆种子由种皮和胚组成。图中的①是珠被，将来发育成种皮。胚中的子叶储存有丰富的营养物质，种子的营养成分主要来自于胚中的子叶。B错误。
C.从种子变成幼苗，是种子的萌发过程。C正确。
D.胚中的胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎和根的部分、胚根发育成根，所以大豆种子的胚是大豆植物的幼体。D正确。
故答案为：B。
3．【答案】A
【知识点】花的结构；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】一朵花通常由花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等结构组成，其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构。植物在完成开花、传粉、受精后，子房会逐渐发育成果实，子房里的胚珠发育成种子，而花的其他结构花瓣、雄蕊、雌蕊的花柱和柱头等则慢慢凋落。
【解答】A、②子房会发育成果实，其中的胚珠发育成种子，A叙述不正确，符合题意。
B、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为二者与植物繁殖后代有关，B叙述正确，不符合题意。
C、在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①传粉，C叙述正确，不符合题意。
D、完成受精后③雄蕊、④花柱和⑤柱头都会凋落，D叙述正确，不符合题意。
故答案为：A
4．【答案】C
【知识点】种子的结构；种子的萌发
【解析】【分析】①是胚乳；②是子叶；③是胚芽；④是胚轴；⑤是胚根；⑥是胚根，⑦是胚芽，⑧是胚根，⑨是子叶；种子的胚是胚芽、胚轴、胚根和子叶构成，种子萌发时，首先是胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的连接部位，胚芽发育成茎和叶，子叶起到提供营养物质或者转运营养物质的作用；
【解答】A. 乙表示双子叶植物的种子，A错误；
B. 甲的胚包括②子叶③胚芽④胚轴⑤胚根，B错误；
C. 豆浆的营养主要来自⑨ 子叶，正确；
D. ③和⑦是胚芽将发育为茎和叶，D错误；
故答案为：C.
5．【答案】B
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】根据种子的结构解题即可。
【解答】解：种子一定具有的成分是种皮和胚，其中胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成；
故答案为：B。
6．【答案】B
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】植物的无性生殖主要有四种，分别是分根、压条、嫁接和扦插。无性生殖的优势是能够保持某些栽培植物的优良性状，而且繁殖速度较快。
分根：植物丛生的茎下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株。
压条：选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中，待埋在土中的枝条上长出根后，再把枝条与母体截断，长成新的植株。
扦插：剪取植物上带芽的枝段，插入土中，枝段会生根发芽，长成新的植株。
嫁接：将一种植物的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层紧贴，最终会长成一体，成为一株新植物。
【解答】由于枸橘能适应这样的土质，为了使柑橘的优良品种也能栽培在海涂地，可以将枸橘作为砧木，柑橘作为接穗嫁接在枸橘上。
故答案为：B。
7．【答案】D
【知识点】被子植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）果实的发育过程如下：
（2）有些被子植物除进行有性生殖外，也可以用营养器官 ( 根、茎和叶 ) 进行繁殖，这种生殖方式叫做营养繁殖。
【解答】A、种子是由胚珠发育而来的，所以由 内部有大量的种子可知该水果开花时子房内有大量胚珠，故说法正确。
B、 一个火参果就是一个果实，里面有较多的种子，故说法正确。
C、被子植物的果皮是由子房壁发育而来的，故说法正确。
D、用种子来进行种植是有性生殖，而营养繁殖属于无性繁殖，故说法错误。
故答案为：D
8．【答案】D
【知识点】被子植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】根据有无两性生殖细胞的结合过程，植物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两大类。生产实践中采用的嫁接、扦插、分根、组织培养、压条等等均为无性生殖。
【解答】A、“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是④扦插，A不符合题意。
B、神奇的“一树开两花”可通过①嫁接完成，B不符合题意。
C、出芽生殖又叫芽殖，“芽”是指从母体上分出的芽体，而并不是高等植物上真正的芽，C不符合题意。
D、图中③用种子繁殖后代，属于有性生殖，其他均为无性生殖，D符合题意。
故答案为：D
9．【答案】A
【知识点】结构与层次；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】果实的发育过程如下：
【解答】由分析可知图中是子房壁，2是种子。 “麻屋子”是花生的果皮，由①子房壁发育而来，故A正确； “红帐子”指的是花生的种皮，故B错误； “白胖子”指的是花生的胚，是由胚珠发育来的，故C错误； 花生的果实属于器官，故D错误。
故答案为：A
10．【答案】A
【知识点】人体生殖系统的结构和功能；植物的无性生殖
【解析】【分析】 A.生物体的生长发育是从一个受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．
B.嫁接和扦插是常见的营养繁殖方式．
C.昆虫发育包括完全变态发育和不完全变态发育．完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；
D.根据真菌的繁殖方式判断。
【解答】A.睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细 胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵在输卵管内不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕，故A错误符合题意；
B.嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状，故B正确不合题意；
C.昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊、 果蝇、蜜蜂、蝴蝶、蚕、金龟子等，故C正确不合题意；
D. 真菌一般是通过孢子繁殖后代，故D正确不合题意。
故选A。
11．【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】扦插是将植物的茎、叶、根、芽等切下，或插入土、沙中，或浸在水中，等到生根后，即可栽种成独立的植株。
嫁接是将一株植物的枝或芽嫁接到另一株的茎或根上，让两个接在一起长成一个完整的植株。
分根是将植物下的根直接分开，形成独立的植物。
压条是将植物的枝条、蔓压埋在湿润基质中，待其生根后与母株分离，形成新植株的方法。
【解答】将火龙果的肉质茎处理后插入土壤，肉质茎不久就会生根发芽，长成新的植株，这种繁殖方法是扦插，故A正确，B、C、D错误
故答案为：A
12．【答案】A
【知识点】食物的保存
【解析】【分析】食品保存主要是防止微生物在食物中繁殖。
【解答】A、干藏法制成笋干，既能保存很久，又可以维持笋干菜 独特风味，合理。A正确。
BC、烟熏，腌制法会改变笋干菜原来口味，不太合理。BC错误。
D、巴氏消毒法主要用于牛奶等饮料上，杀灭饮料里含有的病菌。D错误。
故选A。
13．【答案】D
【知识点】细胞的结构；孢子植物；单细胞生物；细菌；真菌
【解析】【分析】植物、动物以及真菌的细胞都有细胞核，属于真核生物，而细菌的细胞中没有成形的细胞核，属于原核生物。
【解答】A、酵母菌是真菌，豌豆是植物，它们都属于真核生物，而大肠杆菌是细菌，属于原核生物，A不符合题意。
B、芹菜是植物，草履虫是动物，它们都属于真核生物，乳酸菌是细菌，属于原核生物，B不符合题意。
C、海星是动物，紫菜是植物，它们都属于真核生物，绿脓杆菌是细菌，属于原核生物，C不符合题意。
D、变形虫是动物，水绵是植物，香菇是真菌，它们都属于真核生物，细胞的基本结构最为相似，D符合题意。
故答案为：D
14．【答案】A
【知识点】细菌
【解析】【分析】
（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，异养有寄生和腐生两种营养方式，分裂生殖。
（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，异养有寄生和腐生，主要进行孢子生殖。
【解答】
幽门螺杆菌是细菌，酵母菌是真菌，二者在细胞结构上的主要区别在于幽门螺杆菌没有成形的细胞核。
故答案为：A。
15．【答案】B
【知识点】细菌；真菌
【解析】【分析】图1是酵母菌，图2是酵母菌的出芽生殖，该生殖方式不需要两性生殖细胞的结合，只需要母体就可以繁殖后代；酵母菌属于单细胞的真核生物，有成形的细胞核；
【解答】A. 图1所示的细胞属于真核生物，A错误；
B. 图2所示是酵母菌的出芽生殖，该生殖方式属于无性生殖，B正确；
C. 该微生物不是青霉菌，而是酵母菌，C错误；
D. 该微生物细胞有细胞壁和液泡，但是其不能自己制造有机物，属于异养生物，不属于植物细胞，D错误；
故答案为：B
16．【答案】（1）雄蕊和雌蕊
（2）花药；柱头
（3）卵细胞；受精
（4）子房；种子；子房壁
【知识点】花的结构；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】根据花的结构及果实的形成知识解题，据图可知，①是花药、②是柱头、③是花柱、④是花丝、⑤是子房。
【解答】解：(1)花的结构中，最重要的结构是花蕊，花蕊分为雄蕊和雌蕊；
(2)传粉是指雄蕊上的[1]花药中的花粉通过不同的方式传到雌蕊[2]柱头上的过程；
(3)植物的精子与卵细胞结合，形成受精卵的过程，叫做受精；
(4)受精作用后，整个[5]子房最终发育成果实，其内的胚珠发育成种子；果皮是由子房壁发育而成的；种皮是由珠被发育而来的；
故答案为：（1）雄蕊和雌蕊；（2）花药、柱头；（3）卵细胞、受精；（4）子房、种子、子房壁。
17．【答案】（1）胚珠
（2）孢子繁殖
（3）繁殖速度快，能保持亲本的优良性状
【知识点】花的结构；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】（1）胚珠发育成为种子，子房发育成为果实；
（2）真菌主要有有性繁殖，无性繁殖和孢子繁殖三种方式；
（3）根据无性生殖的优点即可解答本题。
【解答】
（1）瓯柑中有很多颗种子，那么说明这个瓯柑对应的花的胚珠数量比较多；
（2）大多数真菌的繁殖方式是孢子繁殖，霉菌的繁殖方式是孢子繁殖；
（3）无性生殖具有繁殖速度快，能保持亲本的优良性状的优点。
故答案为：（1）胚珠；（2）孢子繁殖；（3）繁殖速度快，能保持亲本的优良性状。
18．【答案】（1）扦插、嫁接
（2）子叶
【知识点】被子植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】
（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；
（2）单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，双子叶植物种子由种皮和胚组成。
【解答】
（1）油茶既可以用种子进行繁殖，也可以通过扦插或嫁接的方式进行繁殖。其中扦插或嫁接没有经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。用种子进行繁殖，种子的胚经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合形成的，属于有性生殖；
（2）油茶是一种双子叶植物，油茶种子主要部分是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶。子叶中储存有丰富的营养物质。茶油主要来源于种子结构中的子叶。
故答案为：（1）扦插、嫁接；（2）子叶。
19．【答案】真菌；细菌
【知识点】细菌；真菌
【解析】【分析】
种类 形态结构 生殖方式 营养方式
细菌 细菌细胞有三种基本形态：球状、杆状、螺旋状，个体十分微小，绝大多数细菌的直径只有 0.5~5微米，细菌细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，但看不到成形的细胞核。 分裂生殖 细菌细胞内无叶绿体，一般要依赖有机物生活
真菌 细胞结构上，它与植物细胞相似，有细胞核，真菌可分为单细胞真菌和多细胞真菌。 孢子生殖，出芽生殖 依赖有机物生活
【解答】蘑菇是一种真菌，痢疾杆菌没有成形的细胞核，属于一种细菌。
故答案为：真菌 ；细菌。
20．【答案】（1）虫媒花
（2）胚珠
（3）③
【知识点】花的结构
【解析】【分析】（1）虫媒花的特点：花冠大，颜色鲜艳，有香味，花的基部有蜜腺；风媒花种子的特点：轻、小、多；
（2）雌蕊由柱头、花柱、子房组成，柱头接受花粉，花柱支持柱头，子房内生胚珠；
（3）
【解答】（1）桃花花冠颜色鲜艳，有香味，故桃花属于虫媒花；
（2）桃花子房内生胚珠，故解剖桃花子房使，看到的白色小颗粒是胚珠；
（3）桃子可食用部分是果皮，子房壁发育成果皮，故填 ③ 。
21．【答案】（1）水分
（2）A组缺少水分，C组温度不适宜
（3）加入煮沸并冷却的水直至没过种子，盖上合盖
（4）胚的活性会影响种子的萌发吗？
【知识点】实验方案设计与评价；种子的萌发
【解析】【分析】实验探究题首先明确探究问题：种子萌发的条件。种子萌发的外界条件为①充足的空气②适宜的温度③适量的水分，自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。结合表格可知AB的变量是水，BC变量是温度。
【解答】（1）表中A组是和B组的区别是：不洒水和适量水，所以A和B变量是水分；
（2）A组不洒水，种子不萌发，B组洒适量水，种子萌发，C组2℃恒温培养箱，种子不萌发，说明A组种子不萌发的原因是：A组缺少水分，C组种子不萌发的原因是：C组温度不适宜。
（3） 清水直至没过种子并盖上盒盖种子与空气隔绝 ，探究的是空气对种子萌发的影响，清水中会有一部分溶解的空气，所以要先将水煮沸去除空气，所以操作是：加入煮沸并冷却的水直至没过种子，盖上合盖 。
（4）自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。所以关于绿豆种子萌发的内部条件可以提的探究问题有： 胚的活性会影响种子的萌发吗？ 胚芽、胚轴或胚根的有无是否会影响种子萌发 子叶的完整程度会影响种子的萌发吗？
22．【答案】（1）C
（2）放置适宜的温度、水分不要浸没种子（充足的空气）、播种不能过于密集、播种前用水浸泡；化学变化；①增强动手能力 ②里面包含了丰富的科学知识（合理即可）
【知识点】真菌；种子的萌发；化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】种子的萌发需要的外部条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分；种子萌发需要的内部条件是种子颗粒饱满，不处在休眠期；
【解答】（1）从表格中可以看出AC作为对照，可以得出光照不是种子萌发的必要环境条件；
（2）种子的萌发需要适宜的温度、充足的空气和一定的水分，所以放置适宜的温度、水分不要浸没种子（充足的空气）、播种不能过于密集、播种前用水浸泡等方式都能提高种子的萌发；
任务二：通过查阅课外资料发现，麦芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。 所以麦芽和糯米混合发酵的过程中有新物质的产生，所以属于化学变化；
任务三：我认为这样的项目化活动能够①增强动手能力 ②里面包含了丰富的科学知识；
故答案为：（1） C （2）放置适宜的温度、水分不要浸没种子（充足的空气）、播种不能过于密集、播种前用水浸泡；化学变化；①增强动手能力 ②里面包含了丰富的科学知识
23．【答案】（1）避免偶然因素的影响，减小误差
（2）扦插土壤消毒
（3）不能选择第一组和第二组进行对照，第一组和第二组有两个变量：环境相对湿度和是否消毒，变量不唯一，因此不能构成对照实验
【知识点】科学探究的基本环节；植物的无性生殖
【解析】【分析】 控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系，可将除了这个因素以外的其它因素人为地控制起来，使其保持不变，再比较、 研究该物理量与该因素之间的关系，得出结论，然后再综合起来得出规律的方法。
【解答】（1）扦插数为100根/组的目的是避免偶然因素的影响，减小误差；
（2）对扦插土壤有无消毒是变量；所以对照第一组和第四组可以探究扦插土壤消毒对扦插成活率的影响。
（3）不能选择第一组和第二组进行对照，第一组和第二组有两个变量：环境相对湿度和是否消毒，变量不唯一，因此不能构成对照实验
故答案为：（1） 避免偶然因素的影响，减小误差 (2) 扦插土壤消毒 (3) 不能选择第一组和第二组进行对照，第一组和第二组有两个变量：环境相对湿度和是否消毒，变量不唯一，因此不能构成对照实验
24．【答案】（1）高光照强度；水稻的高度等
（2）一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
【知识点】种子的萌发；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】种子萌发条件的内部条：种子本身条件：选择颗粒饱满、有生命力且完整的胚种，且解除休眠期。种子萌发的外部条件：适宜的温度、充足的空气和充足的水分；
【解答】（1）本实验探究光照强度对水稻生长情况的影响，所以变量是光照强度，丙组装置补充完整是高光照强度；
（2）种子萌发的外部条件是： 一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 所以实验柜为”小薇”种子的萌发提供的条件有一定的水分、适宜的温度和充足的空气；
故答案为：（1）高光照强度、水稻的高度等（2） 一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
25．【答案】（1）剖面变蓝
（2）胚
（3）无性；保持亲本的优良性状
（4）A；B
【知识点】种子的萌发；植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）淀粉遇碘液变蓝色；
（2）双子叶植物种子由种皮和胚组成，胚又是由胚根、胚芽、胚轴、子叶组成，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶提供营养，所以胚是新植物的幼体；
（3）无性生殖没有精子和卵细胞结合形成受精卵这一过程，所以马铃薯利用块茎进行繁殖属于无性生殖，也是营养繁殖，无性生殖的优点为繁殖速度快，能保持亲本的优良性状；
（4）科学工作者研究太空育种的意义有比自然条件下能更快地培育出新品种，为航天员在空间站长期居住提供食物来源，目前太空育种不能完全取代传统育种。
【解答】（1）淀粉遇碘液变蓝色，故 在马铃薯的剖面滴上碘液，能观察到剖面变蓝 ；
（2）胚是新植物的幼体，故填胚；
（3）无性生殖没有精子和卵细胞结合形成受精卵这一过程，所以马铃薯利用块茎进行繁殖属于无性生殖，无性生殖的优点为繁殖速度快，能保持亲本的优良性状，故填无性；保持亲本的优良性状；
（4）科学工作者研究太空育种的意义有比自然条件下能更快地培育出新品种，为航天员在空间站长期居住提供食物来源，目前太空育种不能完全取代传统育种，故填AB。
26．【答案】（1）B
（2）子房；保留母本优良性状，繁殖新的桑树节省时间；形成层
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；花的结构；植物的无性生殖
【解析】【分析】)胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物.也是通过胎盘经母体排出。子房发育成果实，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。图乙的压条法，属于无性生殖，可以保留母本优良性状，繁殖新的桑树节省时间。图丙的嫁接法将接穗与砧木的形成层紧贴，使接穗更易成活。
【解答】（1）胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物.也是通过胎盘经母体排出。出生后婴儿可以获取母乳。可见B错误。
（2）①图甲是果实，是由花中的子房发育而来；
②图乙的繁殖方式是压条，压条的优点是保留母本优良性状，繁殖新的桑树节省时间 。
③图丙的嫁接法将接穗与砧木的形成层紧贴，使接穗更易成活。
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