资源简介

劳动项目二 洗澡 教案
学习目标：
1.劳动观念:通过学习，了解洗澡相关知识，养成独立自主的劳动观念。
2.劳动能力:了解并掌握洗澡的方法:提高动手实践能力。
3.劳动习惯与品质:学生能够独自洗澡，提高学生的自理能力，养成讲卫生的好习惯。
4.劳动精神:在学习洗澡的注意事项的过程中，形成肯于动脑的精神品质。
教学重难点：
了解沐浴的方法，能独立沐浴，养成讲卫生的惯。
教学活动准备：塑料拖鞋、沐浴露、浴巾
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
师：沐浴有益于坚持身体的洁净和健康。同砚们，你们经常沐浴吗？你们会自己沐浴吗？本日，就让我们一起研究如何沐浴吧。揭示并板书课题：沐浴。
2、探究新知
（一）教学一起学洗澡的步骤和方法。
1.请清家长帮忙调好水温。
师：注意窥察爸爸妈妈是怎么调水温的，我们也要慢慢学着自己调水温。劳动安全小贴士：如果在沐浴过程中打开了花洒，再打开时，要先用手试一试水温，肯定水温合适，再冲刷身体。
2.冲洗身体，可以用手稍用力地搓一搓重点部位。
注意：脖子、手肘、膝盖、脚踝等重点部位，都要仔细搓一搓。
3.涂抹沐浴露。
4.将泡沫冲洗干净。
5.用浴巾擦干身体。
劳动安全小贴士：洗澡时最好穿.上防滑的塑料拖鞋。浴室的地面湿滑，一定要小心，不要滑倒哦。
（二）成果分享
洗完澡了，请家长为换上干净衣服，神清气爽的你拍张照片，留个记念。三、我的劳动体会
本日，我们研究了沐浴的方法。当前，就可以独立沐浴了。洗完澡，换上干净的衣服，看着镜子里整洁清爽的自己，你的心境是否是更好了呢 你还有什么感想，和同砚们交流一下吧！
四、拓展园地
关于洗澡的几个“不要”
不要空腹或饱餐后立刻洗澡。空腹洗澡容易头晕，饭后立刻洗澡会影响消化。在饭前或饭后1 ~ 2小时洗澡比较合适。
洗澡的时间不要过长。时间过长容易使人体缺氧。
洗澡的水温不要过高或过低。水温过高可能会伤害我们的皮肤，也会加重心脏的负担，水温过低则容易导致我们感冒。
你还知道哪些沐浴时应该注意的题目呢？请分享给大家吧。

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