3.1 公民基本权利 课件(共35张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

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3.1 公民基本权利 课件(共35张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

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(共35张PPT)
3.1 公民基本权利
结合下面问题,预习P32-39页。
1.公民的基本权利有哪些(哪几类)?
2.政治权利和自由包括哪些具体权利?
3.人身自由包括哪些具体权利?
4.社会经济和文化权利包括哪些具体权利?
5.其他权利包括哪些?
自主预习
公民的
基本权利
政治权利和自由
人身自由
人身自由不受侵犯
选举权和被选举权
财产权
社会经济与文化教育权利
政治自由
监督权
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
平等权、宗教信仰自由、特定人群的权利
文化权利
受教育权
物质帮助权
劳动权
依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过各种途径和形式参与国家政治生活。
选举权和被选举权
选举权和被选举权
(1)必须满足条件:
周永康一审被判处无期徒刑,剥夺政治权利终身
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(2)重要意义:
一.政治权利和自由
政治自由
言论
出版
集会
结社
游行
示威
(1)内容
(2)意义
公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查,刘某及其亲属非法收受巨额财物,利用职务上的便利为他人谋取利益,违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理,法院以受贿罪判处刘某无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
罗先生实名举报是在行使什么权利?
监督权
监督权
(1)我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
那我们在行使监督权时应该注意哪些事项呢?
我们在举报时应该注意:自觉遵守宪法和法律;不得捏造事实、诬告陷害他人。
举报内容要真实
遵守法律
监督权
内容:
行使监督权注意的问题:
①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利; ②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利 。
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害
公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
公民行使监督权的意义:
公民行使政治权利和自由的意义
我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家作主权利的重要体现。
笔记区
二 人身自由
中华人民共和国
宪 法
-
注释本

二、人身自由(最基本、最重要的权利)
1.人身自由的含义、内容和地位
(1) 含 义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2) 内容:
①人身自由不受侵犯 ,
②人格尊严不受侵犯,
③住宅不受侵犯,
④通信自由和通信秘密受法律保护。
(3) 地位/意义:人身自由是公民最基本、最重要的权利。只有在人身 自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
思考:1.该厂长及员工的行 为是否违法
2.你认为严某的哪些基本权 利受到了侵犯
严某通过网络举报当 地某工厂违法排放工 业废水。次日一大早 , 厂长指使两名员工强 行进入严某家中,将 还在睡梦中的严某弄
醒并带到工厂办公室 j教育”了一整天。
提示:厂长及员工的行为违法;住宅、人身自由、人格尊严均受到了侵犯。
探究与分享P37
(1)宪法规定:任何公民,非经人民检察 院批准或者决定或者人民法院决定,并由 公安机关执行,不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或 者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公 民的身体。
(2)侵犯人身自由的表现:非法搜身、非法逮捕、非法拘禁
1.人身自由不受侵犯
二、人身自由
侵犯人身自由的三个表现:
非法剥夺或限制公民人身自由
人身自由不受侵犯
少反话,把医带解开 动作要快!

非法搜查公民身体
非法拘禁
某工
结合所学思考:以下行为属于侵犯人身自由吗
公安机关持逮捕 令抓捕
居家隔离医 学观察
商场保安搜身
( 1)人格尊严权的含义:公民都有自我尊重和受人尊 重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利。
(2)宪法规定:公民的人格尊严不受侵犯,禁止用 任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
(3)人格尊严权的内容:公民的人格尊严权包括名誉 权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
3.人格尊严不受侵犯
名誉权
荣誉权 肖像权 姓名权 隐私权
二、人身自由
人格尊严权
人格尊严不受侵犯
权利 侵权表现
名誉权 公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼脏物 等,都属于侮辱行为;无中生有、捏造事实中伤他人等行为,是诽谤行为。
荣誉权 非法剥夺他人荣誉、非法侵占他人荣誉、严重诋毁他人所获得的荣誉,侵 害荣誉权人获得的物质利益
肖像权 恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像,利用公民肖像进行人身攻击;未经本 人同意,以营利为目的使用公民肖像
姓名权 干涉他人决定、使用、改变姓名,盗用、冒用他人姓名
隐私权 住宅不受侵犯、个人信息保密权、个人通信秘密权
二、人身自由
判断以下行为侵犯了公民的什么权利
■同桌偷看日记。 隐私权
■小李迟到了,却在登记本上写了小张的名字。 姓名权
■摄影店未经郝琳同意,把郝琳的照片贴在橱窗里做展示宣传。肖像权
■学校因小明同学迟到,宣布撤销他获得的“市三好学生”称号。荣誉权
■一些同学肆意散播关于某同学的不实谣言,让其名声受损。 名誉权
原因: 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
宪法规定: 公民的住宅不受侵犯, 禁止非法搜查或者非法侵入公民的
住宅。
#风能进,雨能进,国王不能进# 这是一句古 老的法谚,出自18世纪英国首相老威廉.皮特 1763年在国会的一次演讲——《论英国人个人 居家安全的权利》。他说: “即使是最穷的人 ,在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子 可能很破旧,屋顶可能摇摇欲坠;风可以吹进 这所房子,雨可以淋进这所房子,但是国王不 能踏进这所房子,他的千军万马也不敢跨过这 间破房子的门槛。”这句话的意思是私有财产 神圣不可侵犯。
二 、人身自由
4住宅不受侵犯
除非因国家安全或者因追查刑 事犯罪的需要, 由公安机关或 者检察机关按照法律规定的程 序对通信进行检查外。
通信自由:是指公民通过书信、电话、电报、传真、电子邮件等方式 自主地与他人进行交往的自由。
通信秘密:是指公民与他人进行交往的信件、电话、电报、电子邮件 等所涉及的内容,任何个人、任何组织或者单位都无权非法干预,无 权偷看、隐匿、涂改、毁弃、扣押、没收、泄露或者窃听。
通信自由和
通信秘密受
法律保护
我国宪法规定,公民的通信自由和
通信秘密受保护。
5通信自由和通信秘密受法律保护
宪法规定
检查条件

①公 民 被非法拘禁和以其他方法
非法剥夺或者限制人身自由
②公民的身体被非法搜查等。
包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
不得非法搜查、侵入
公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进 行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公 民的通信自由和通信秘密。
人身自由小结
含义 指公民的人身不受非法侵犯的自由。
作用 人身自由是公民最基本、最重要的权利。
②人格尊严不受侵犯
③住宅不受侵犯
④通信自由和通信秘 密受法律保护
人身自由
①人身自由不受侵犯
内容
第三目: 社会经济与文化教育权利
社会经济与文化教育权利
依据我国宪法,公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
文化权利
财产权宪法是如何规定?
探究分享:
村里的老王买了一台收割机。他用收割机来收割自己家的小麦。 自家小麦收割完成后他把收割机租给村里的其他人家使用,收取租金。三年后,老王把收割机卖给别人了。
我思考:上述情境中老王分别享有哪些权利?
社会经济与文化教育权利—财产权
我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法的方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。
占有权
使用权
收益权
处分权
宪法规定:公民有劳动的权利和义务。
探究分享
晚上,王丽爸爸高兴地说,周一到周五忙着上班,今天周末又恰好发工资了,心情太好了。
思考:爸爸享有什么权利?
社会经济与文化教育权利—劳动权
这些图片表明公民享有什么权利?
社会经济与文化教育权利—物质帮助权
物质帮助权
国家大力推进教育公平保障了公民的什么权利?有什么意义?国家施行了哪些政策?
保障了公民的受教育权
教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。
国家实行九年义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学。
国家为什么要对公民的科学文化活动给以鼓励和帮助?
我国宪法规定,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对公民的科学文化活动给以鼓励和帮助,保障公民实现文化权利。
社会经济与文化教育权利—文化权利
图片体现了公民的什么权利?
文化权利
此外,我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
其他基本权利
围绕本框介绍的公民基本权利,以班级为单位,开展课堂情景剧表演活动。
活动步骤
1.确定主题
选取与我们生活紧密相关的某项基本权利,以“我们的××权利”为主题组织活动。
2.编写剧本。
围绕主题,展现该项权利的相关生活场景,突出权利在我们生活中的落实;符合情景剧本的一般要求。
3.分工合作。
将全班同学分为编剧、导演、演员、剧务和观众,人人参与,分工负责。
拓展空间
课堂小结
公民基本权利
一、政治权利和自由
选举权和被选举权
政治自由
监督权
二、人身自由
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
三、社会经济与
文化教育权利
财产权、劳动权、物质帮助权
受教育权、文化权利
四、其他权利
平等权、宗教信仰自由
妇女儿童和残疾人等特定人群的权利

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