资源简介

劳动项目四 擦皮鞋 教案
讲授目标：
1.劳动观念:通过学习，了解擦皮鞋的相关知识，养成独立自主的劳动观念
2.劳动能力:了解并掌握擦皮鞋的方法，能对皮鞋进行简单的护理，提高动手实践能力。
3.劳动习惯与品质:学生能够独自擦皮鞋，增强主动参与家务劳动的意识。
4.劳动精神:在学习擦皮鞋的注意事项的过程中，形成肯于动脑的精神品质教学重难点：
了解擦皮鞋的方法，会擦皮鞋，能对皮鞋进行简单的护理。教学活动准备：皮鞋、鞋油、鞋刷、软布、废旧丝袜
教学活动过程：
一、谈话导入，揭示课题。
老师：大家好！今天我们要一起来研究一个有趣的课题，那就是擦皮鞋。你们有没有注意到，当皮鞋穿久了之后，会变得脏兮兮的，沾满了灰尘和泥土。爸爸妈妈平时工作很忙碌，所以我们可以帮他们把皮鞋擦干净，表达我们对他们的关心。现在就让我们一起来探索如何擦皮鞋吧！请注意，我们要动动小手，让爸爸妈妈的皮鞋焕然一新！（板书课题：擦皮鞋）
二、探究新知
（一）教学一起擦皮鞋的步骤和方法。
擦皮鞋是一项简单而重要的技能，以下是一种常见的擦皮鞋步骤和方法：
步骤一：准备工具和材料
首先，确保你有以下工具和材料：
1. 一双需要擦拭的皮鞋。
2. 一块干净的软布或擦鞋刷。
3. 皮鞋蜡或皮鞋油。选择与你的皮鞋颜色相匹配的产品。
4. 一块干净的布或擦鞋刷用来擦拭皮鞋。
步骤二：清理鞋子
使用一块湿布或擦鞋刷清除鞋子表面的灰尘和污渍。确保鞋子表面干燥，以便更好地吸收皮鞋蜡或皮鞋油。
步骤三：涂抹皮鞋蜡或皮鞋油
取适量的皮鞋蜡或皮鞋油，用布或擦鞋刷均匀地涂抹在鞋子表面。按照皮鞋蜡或皮鞋油的说明进行操作。注意，你可以先在不显眼的部位进行测试，以确保颜色匹配。
步骤四：等待干燥
根据皮鞋蜡或皮鞋油的说明，等待足够的时间让鞋子干燥。这通常需要几分钟或更长时间。
步骤五：擦拭鞋子
使用干净的布或擦鞋刷，以圆润的动作擦拭鞋子表面。这样可以使皮鞋蜡或皮鞋油更好地渗入皮革，并给鞋子带来亮光。
步骤六：整理鞋子
使用布或擦鞋刷，仔细擦拭鞋子的边缘和细节部分，确保整个鞋子都有光泽。
步骤七：保养皮鞋
定期擦拭皮鞋可以使其保持良好的外观和寿命。建议每次穿完皮鞋后都进行擦拭，并根据需要进行修复和保养。
老师：擦好的皮鞋变得干净光亮。擦完后别忘了把擦鞋的工具收拾好，放回原位哦。
（二）成果分享
通过今天的学习和实践，现在你们会擦皮鞋了吗？请拍照展示你们擦干净的皮鞋，让大家一起欣赏吧！
三、我的劳动体会
研究擦皮鞋不仅增强了我们对劳动的认识，还提高了我们的动手能力。现在请你们和同学们分享一下你们的体会，然后写下来。
四、拓展园地
除了学会擦皮鞋，我们还要了解一些其他有关皮鞋的知识。
1. 皮鞋不能水洗，也尽量不要在雨天穿着。
2. 如果不小心弄湿了皮鞋，要及时擦干水和污渍，再把干燥的卫生纸或软布塞入鞋中吸水，并支撑鞋面。3. 皮鞋应该放在干燥通风的地方晾干，不能晒干或者使用烘干机。
教学反思：这次的擦皮鞋教学活动中，我认为有以下几个值得反思和改进的地方。
首先，我在导入部分的谈话中可以更加生动地描述皮鞋变脏的场景，以引起学生的兴趣和注意。可以通过讲述一个真实的故事或者展示一些图片，让学生更直观地感受到皮鞋脏兮兮的样子，从而增加他们对课题的关注度。
其次，我在步骤和方法的探究中，可以增加一些互动的环节，例如让学生们模拟擦皮鞋的动作，或者让他们分组合作完成擦鞋的过程。这样能够更好地激发学生的参与和动手能力，并且能够促进他们之间的合作与交流。
另外，我在成果分享环节中提到让学生拍照展示擦干净的皮鞋，这是一个很好的方式来鼓励学生展示他们的成果。但是，我可以进一步引导学生们分享他们擦鞋的心得和体会，让他们不仅仅是展示结果，而是能够深入思考自己在擦鞋过程中的收获和感受。
总的来说，通过这次教学活动的反思，我意识到在教学中更注重生动形象的导入和互动参与的设计，能够更好地激发学生的兴趣和积极性。同时，我也要更加关注学生的思考和体验过程，鼓励他们表达自己的想法和感受，以促进他们的全面发展。

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