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人教统编版道德与法治八年级下册3.2依法行使权利教学设计
课题 3.2依法行使权利 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级
教材分析 《依法行使权利》是本单元“理解权利义务”中第三课的第二框的内容，是对第一框“公民基本权利”的深化，在学生了解公民基本权利的基础上，本框内容旨在强调公民权利是有边界的，公民必须依法行使权利，并遵循法定程序。并进一步引导学生形成法治思维，并引导学生在参与社会公共事务、化解矛盾纠纷时谨守法治意识，对学生合法、有序参与社会生活具有重要指导意义。
学习目标 1.政治认同：知道个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益；，知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。2.道德修养：能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。了解维护公民权利的方式，知道如何正确维护权利。3.法治观念：珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利；明确权利边界，树立法治观念。
重点 懂得依法行使和维护权利，知道如何依法行使和维护权利。
难点 个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件展示课前预习题目：1.公民应如何依法行使权利？2.公民应如何做到维护权利守程序 3.公民依法维护权利的方式有哪些？适用范围、实施方法各是什么？请同学们结合课本，在课本上找除上述问题的答案，并在相应位置做好笔记。课件播放视频“高铁霸座”，请同学们观看视频，说说旅客在行使个人权利的过程中出现什么问题？他应该怎么做？ 自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。思考并回答问题 培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。激发学生兴趣，引出本课主题。
讲授新课 一、行使权力有界限课件展示材料：最近李先生非常郁闷，家里接连失窃。于是李先生在家里里外外安装了几个监控探头，成功拍摄到窃贼的图像，协助警方破获了此案。但是他的领居杨女士，一天突然看见有个摄像头正对着自己家，李女士报警，警察来了，拆除了监控，带走了李先生。请同学们阅读材料，思考问题：1.李先生安装监控是在行使自己的什么权利？2.李先生有正确行使权利吗？为什么？课件展示《民法典》第一千零三十三条相关规定，教师讲解任何权利都是有范围的。公民行使权利不得超越它本身的界限，不得滥用权利。请同学们分小组讨论：1.李先生侵犯了杨女士的什么权利？2.李先生被警察处罚对于我们行使权利有着怎样的启示？教师讲解公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 课件展示材料：小辛的父母先后下岗，为了生计，他们未办理任何手续就在闹市区开了一家超市出售蔬菜和水果等商品。请同学们思考：（1）小辛父母在行使什么权利？（2）他们的做法是否正确？（3）他需要办理什么手续？要经过哪些程序呢？教师讲解公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。教师总结讲解公民如何依法行使权利。二、维护权利守程序教师讲解公民应如何做到维护权利守程序 课件展示材料：王先生在小辛父母的店里买了五千元的东西，但是半年过去了，却迟迟不给钱……请同学们进行合作交流:（1）王先生侵犯了小辛父母的什么权利？（2）小辛父母某可以通过哪些方式来维权？教师讲解依法解决矛盾的方式有和解、调解、仲裁和诉讼。小辛父母和王先生双方进行协商，王先生答应尽快给钱。于是，纠纷马上就解决了。教师讲解和解的基础、过程和适用范围。但是王先生并没有兑现承诺。小双方又多次协商无果，后在街道人民调解委员会的调解下，双方达成了调解协议。教师讲解调解的过程、依据和种类。请同学们注意：区分“和解”与“调解”，课件播放视频“什么是仲裁”，请同学们观看视频，说说你对仲裁的理解？教师讲解仲裁的特点、适用范围和根据。在和解无果、调解无效的情况下，小辛父母决定向法院提起诉讼。教师讲解诉讼的含义和种类。 阅读材料，思考问题
课堂练习 1.当合法权利受到侵害时，一些人习惯于“剑走偏峰”：有的崇尚“以牙还牙”，有的信奉“闹了才解决”；有的通过“人肉”等网络暴力报复侵权者。对此，下列观点正确的是（D）A．捍卫正义当奋勇，以暴制暴应推崇B．任性维权不可取，维护私利伤和气C．法治意识需提高，惩恶只能靠法律D．法律至上要牢记，依法维权树正气2.某农民工为要回被拖欠的工资，爬上市汽车站五楼顶以死威胁老板，引起众人围观，交通阻塞，后被公安民警解救。在有关部门的干预下，他要回了自己的工资，却因扰乱公共秩序被公安机关拘留。分析该事件，正确的观点是（D）A．只要动机正确就不算违法B．法律应该对外来务工人员这样的弱势群体网开一面C．企业欠薪在先，外来务工人员的行为不算违法D．维护自身权益必须以合法的方式和程序行使3.用户不想接收电商平台的商业短信广告，退订竟被收取0.1元的短信退订费，尽管数额很小，可以忽略不计，但总让人觉得很不合理。北京有用户王女士叫板“0.1元退订费”，打起维权官司，法院判定未约定的应由平台方承担短信退订费。对此，下列观点你赞成的是（B）要宽容大方，不要斤斤计较B．我们要善用法律，依法维权C．诉讼是我们维权的唯一方式D．所有的商业短信都是违法行为
课堂小结
板书 3.2依法行使权利一、行使权利有界限1.公民如何依法行使权利？2.公民行使权利遵守正当程序的原因（意义）和要求？二、维护权利守秩序公民维护权利的途径和方式有哪些？1.和解2.调解3.仲裁4.诉讼
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人教统编版道德与法治八年级下册
3.2依法行使权利
第三课 公民权利
教学目标
1.政治认同：知道个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益；，知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。
2.道德修养：能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。了解维护公民权利的方式，知道如何正确维护权利。
3.法治观念：珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利；明确权利边界，树立法治观念。
新知导入
1.公民应如何依法行使权利？
2.公民应如何做到维护权利守程序
3.公民依法维护权利的方式有哪些？适用范围、实施方法各是什么？
自学思考题：
观看视频，说说旅客在行使个人权利的过程中出现什么问题？他应该怎么做？
一、行使权利有界限
最近李先生非常郁闷，家里接连失窃。于是李先生在家里里外外安装了几个监控探头，成功拍摄到窃贼的图像，协助警方破获了此案。
但是他的领居杨女士，一天突然看见有个摄像头正对着自己家，李女士报警，警察来了，拆除了监控，带走了李先生。
1.李先生安装监控是在行使自己的什么权利？
安全权
2.李先生有正确行使权利吗？为什么？
《民法典》第一千零三十三条
除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为：
（一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁；
（二）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；
（三）拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动；
（四）拍摄、窥视他人身体的私密部位；
（五）处理他人的私密信息；
（六）以其他方式侵害他人的隐私权。
结论1：任何权利都是有范围的。公民行使权利不得超越它本身的界限，不得滥用权利。
最近李先生非常郁闷，家里接连失窃。于是李先生在家里里外外安装了几个监控探头，成功拍摄到窃贼的图像，协助警方破获了此案。
但是他的领居杨女士，一天突然看见有个摄像头正对着自己家，李女士报警，警察来了，拆除了监控，带走了张先生。
1.李先生侵犯了杨女士的什么权利？
侵犯李女士隐私权
（超越权利范围的违法行为）
2.李先生被警察处罚对于我们行使权利有着怎样的启示？
结论2：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
小辛的父母先后下岗，为了生计，他们未办理任何手续就在闹市区开了一家超市出售蔬菜和水果等商品。
（1）小辛父母在行使什么权利？
（2）他们的做法是否正确？
（3）他需要办理什么手续？要经过哪些程序呢？
结论3：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
营业执照
税务登记证
卫生许可证
消防安全
......
1.公民如何依法行使权利：
①任何权利都范围。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
新知讲解
二、维护权利守程序
①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
②遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
③每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
2.公民应如何做到维护权利守秩序？
王先生在小辛父母的店里买了五千元的东西，但是半年过去了，却迟迟不给钱……
合作交流:
（1）王先生侵犯了小辛父母的什么权利？
（2）小辛父母某可以通过哪些方式来维权？
财产权。
小辛父母可以维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
3.公民依法维护权利的方式有哪些？
和解
调解
仲裁
诉讼
和解
基础：
过程：
适用范围：
小辛父母和王先生双方进行协商，王先生答应尽快给钱。于是，纠纷马上就解决了。
自愿、互谅
依据法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
一些常见的消费、劳
动争议和交通事故纠纷。
调解
但是王先生并没有兑现承诺。小双方又多次协商无果，后在街道人民调解委员会的调解下，双方达成了调解协议。
国家法律法规和政策及社会公德为依据。
调解人对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
依据：
过程：
种类：
人民调解、行政调解、司法调解
注意：区分“和解”与“调解”
双方当事人之间通过信息的交换和沟通
和解
当事人在第三方的介入下，通过谈判达成和解
调解
观看视频，说说你对仲裁的理解？
仲裁
不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力
公民与其他个人组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。
特点：
适用范围：
根据：
他们之间的仲裁协议，自愿提交
不适用本案
公民可以通过诉讼向人民法院起诉,依法维护自身权益
诉讼
在和解无果、调解无效的情况下，小辛父母决定向法院提起诉讼。
含义 ：
类型：
民事诉讼
刑事自诉
行政诉讼（民告官）
和解
调解
仲裁
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,可以通过和解解决。
调解也是解决纠纷的有效方式。我国调解方式主要有人民调解、行政调解、 司法调解。
仲裁是解决纠纷的又一方式。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。
公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身合法权益.
诉讼
公民维护权利的方式
诉讼
维权方式
1．孙某在某通信公司办理了电话卡，因持续收到推销电话多次向公司方投诉，但问题始终没有得到解决，遂向人民法院提起诉讼。人民法院经审理后，判决公司方未经孙某同意不得向其拨打营销电话，并赔偿孙某交通费用782元，精神损害抚慰金3000元。此案中，孙某的维权方式是（ ）
A．和解 B．调解 C．仲裁 D．诉讼
D
课堂练习
2．随着网络通讯技术的发展，下图中的现象偶有发生。面对这种现象，你的建议是（ ）
①暴力追讨被诈骗的财产 ②加强防诈骗知识的学习
③掌握防诈骗的有效方法 ④用正确的方式进行维权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
A
3. 赵某在家里安装了8个摄像头，其中有2个正对着邻居李某家的阳台窗户。李某多次与赵某交涉未果，将赵某诉至区人民法院，法院判决赵某立即拆除侵权摄像头，并向李某致歉。对此案例理解不恰当的是（ ）
A．李某可通过网络曝光赵某的行为，予以惩戒
B．赵某越过了自由的边界，侵犯了李某的权利
C．法院的判决表明赵某依法应当承担民事责任
D．诉讼是最权威、最正规、最有效的维权手段
依法行使权利
行使权利有界限
1.不能越界，不能滥用权利
2.不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价，不能损害其他公民的合法自由和权利。
3.行使权利应依照法定程序、活动方式、步骤和过程进行
维护权利守秩序
1.维护权利也应依照法定程序
2.维护权利的方式
协商
调解
仲裁
诉讼
课堂总结
板书设计
3.2依法行使权利
一、行使权利有界限
1.公民如何依法行使权利？
2.公民行使权利遵守正当程序的原因（意义）和要求？
二、维护权利守秩序
公民维护权利的途径和方式有哪些？
1.和解
2.调解
3.仲裁
4.诉讼
作业布置
完成本课相应练习
谢谢
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人教统编版道德与法治八年级下册3.2依法行使权利练习
选择题
1.《天津市高层建筑消防安全管理规定》已于2023年2月1日起施行，进一步强化了对高层建筑内电动车停放充电的消防安全管理要求。对此认识正确的是（ ）
①规则意识很重要，自律他律少不了②我们必须认识到自由与规则不可分
③制定规则的目的就是为了限制自由④公民行使权利不得损害集体的利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.2023年12月18日，甘肃省公安厅网安总队发布了积石山6.2级地震期间，部分编造发布地震谣言的相关违法案例。临夏网民李某，为吸引粉丝关注，在某短视频平台编造发布“中国地震网最新消息，临夏晚夜间2点26分35秒还有一次8.2级的剧烈余震！”的谣言信息，引发大量网民关注、转发。经公安机关调查，李某对编造传播谣言的违法行为供认不讳。目前，公安机关已依法对李某处以行政拘留并处罚款，责令其删除相关视频。这一案例警示我们中学生（ ）
①要依法行使权利，自觉履行义务
②要做到不传谣言，维护网络环境
③要合理利用网络，跨越法律红线
④要加大执法力度，加强法治建设
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3.某班围绕“当合法权益受到不法侵害时，请选择解决的方法”对本班同学开展了调查活动，结果汇总如下：
解决办法 请老师、家长帮助 向有关部门投诉 向人民法院起诉 忍气吞声 伺机报复
所占比例 60% 20% 16% 3% 1%
这一调查结果说明（ ）
A．同学们都能通过正当途径维护自己的合法权益
B．诉讼是维权的最常用方式
C．大多数同学能认真学习法律知识，依法自律
D．大多数同学具有正确的维权意识
4.随着网络通讯技术的发展，下图中的现象偶有发生。面对这种现象，你的建议是（ ）
①暴力追讨被诈骗的财产 ②加强防诈骗知识的学习
③掌握防诈骗的有效方法 ④用正确的方式进行维权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.小欣有写网络小说的爱好，一次她发现某平台在未经她允许的情况下擅自转载她创作的小说。小欣在与平台协商无果的情况下，一纸诉状将该平台告到人民法院。小欣的行为是（ ）
A．小题大做，维权方式过分
B．天真幼稚，不受法律保护
C．非常明智，维护知识产权
D．不顾后果，损害读者利益
6.“我就办个事，先随便停一下”“就几分钟，我马上就走“大家都停，我也停”……车辆违停乱象层出不穷，不仅扰乱了城市交通秩序，给市民生活带来了不便，还存在着巨大的安全隐患。对这种贪图方便的“任性”停车行为，你想说（ ）
A．公民有自由停车的权利，停车应随个人心意
B．随意停车仅属个人道德问题，与法律法规无关
C．随意停车有违法治精神，应该受到刑事法律制裁
D．行使权利不能以损害他人合法利益、社会公共利益为代价
7.公民要依照法定程序维护权利，对下列人物的维权方式判断正确的是（ ）
①小兰在网上买的衣服有问题，联系商家后退货退款—和解 ②小东发现自己在某超市买的鞋是假冒伪劣产品，拨打12315举报—调解 ③小郑家买的新房子被延期交付，小郑将开发商告上了法庭—诉讼 ④小程新买的烤箱出现故障，到购买商店进行索赔—仲裁
A．①②④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
8.晓明的妈妈参加某公司促销活动，购买了一套高级座椅按摩垫，发现有质量问题，商家拒绝退货。晓明的妈妈可以采取的正确维权方式是（ ）
A．不追究，自认倒霉 B．向消费者协会投诉
C．去某公司寻衅滋事 D．利用网络短视频做不实宣传以讨公道
9.近年来，网络直播带货成为一种时尚。一方面获得巨大经济利益的同时，假冒伪劣产品也日益盛行，“带假货”“割韭菜”现象频发，损害消费者权益。即便是“网红主播”，也不断暴露携带假货问题。这警示我们公民（ ）
①加强监督管理，严惩违法行为②增强权利意识，敢于依法维权
③遵守规则，拒绝观看直播带货④严守法律底线，提高道德修养
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10.现实生活中，一些网络不法分子频繁关注添加未成年人用户，以售卖演唱会门票、赠送游戏装备、破解防沉迷系统等名义，对未成年人实施网络诈骗。对此，青少年应该（ ）
①如果欺骗数额不大，忍气吞声②向公安机关提起诉讼，讨公道
③及时寻求法律救助，依法维权④敢于、善于同诈骗行为作斗争
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
简答题
1.阅读材料，完成下列要求。
李某在小区微信群中，对不文明养犬人进行了评论。林某对李某的言论感到不适，在群里制止李某并呼吁邻里之间要相互尊重。李某情绪失控，随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某，导致争论升级。
为了维护自身权益，林某在与各方协调无果的情况下，将李某起诉至当地人民法院。法院判决李某在小区微信群向林某赔礼道歉。经过执行法官审定，李某在小区微信群向林某赔礼道歉。至此，小区微信群里的风波平息。
指出林某依法维护了自己的哪一权利。
可用哪一法律常识解释李某的赔礼道歉。
上述案例对我们参与社会生活有哪些有益的启示
2.阅读材料，回答问题。
某校学生在道德与法治课的时政播报中，搜集到以下热词，请你一起思考：
热词一 垃圾分类江苏实施强制生活垃圾分类信号强劲，江苏垃圾分类进入“强制时代”。强化垃圾分类，既洁净环境、也美化家园。是功在当下，利在千秋的大事。 热词二 领导留言板是人民日报专门为中央部委和地方各级党委政主要负责同志搭建的网上群众工作平台,是公民行民主权利的“麦克风”。
小蓉不理解我省为什么强制垃圾分类 请你帮她答疑解惑。
小龙打算通过“领导留言板”提建议，请你运用“公民基本权利”的知识告诉他应该注意些什么？
参考答案
选择题
1-5 BADDC 6-10 DDBCD
简答题
1.(1)名誉权或人格尊严权
(2)违法要承担法律责任；法律是由国家强制力保证实施的。
(3)合理调节情绪；理性参与网络生活；自觉遵守道德；自觉遵守法律；依法维权。
2.(1)①我国资源环境形势严峻，危害到经济社会的发展，人民的生命安全和身体健康。②追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。③自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。④人与自然相互依存，共生共荣。⑤生态兴则文明兴，生态衰则文明衰；走绿色发展道路，实现可持续发展，已成为当代中国发展的共识。
(2)怎样行使监督权：①遵守宪法、法律，依照法定程序提出批评、建议、申诉、控告和检举。②不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。③不得损害国家、集体、社会和他人的合法权利和自由。
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