资源简介

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第九课 中国有了共产党（第二课时）
一、教学目标 政治认同：学习二万五千里长征红军战士不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神 道德修养：学习先烈们排除万难、不怕牺牲、百折不挠、勇往直前的长征精神 法治观念：了解红军长征的原因、路线，理解长征的历史意义 健全人格：学习长征精神，在日常生活中培养自己的坚强意志 责任意识：培养革命英雄主义精神，树立爱国主义情感
二、教学重点、难点 重点：了解长征的开始、经过和意义 难点：学习长征精神
三、教学准备 PPT，多媒体课件
四、评价任务 1.链接生活，感悟经军战士不畏艰难的事迹。 评价量表1评价项目评价标准星等能结合自身经验，列举经军战士勇于献身的革命事迹列举4个及以上得3星； 列举1-3个得2星； 能结合自身经验进行说明得2星。（ ）分析案例，理解红军长征的原因、路线及意义认真阅读，积极分析得1星； 能准确概括得4星； 概括不够全面得3星。（ ）
2.讨论明晰，学会培养自己的坚强意志。 评价量表2评价项目评价标准星等能通过课堂讨论，知道培养自己的坚强意志积极参与讨论得1星； 能够说出1点得1星； 能结合实例进行说明得2星。（ ）
3.课时学习评价 第一课时学习评价项目自评互评他评能通过多种实践探究活动，树立长征精神，培养坚强意志。
教学过程
教学环节 学习活动 设计意图 效果评价
导入新课 思考交流：你们知道每年的8月1日是什么节日吗？ 教师引领：是建军节。那么这个节日又是怎么来的呢？ 今天我们来学习《中国有了共产党》一课。 通过引导学生进行一连串的思考，考察学生日常积累，引出课题。 教师观察学生的活动参与程度及回答，给与学生及时的鼓励。
讲授新课 环节一：南昌起义 历史回顾 为了挽救革命，中国共产党决定发动武装起义。 自主阅读南昌起义资料，完成表格。 教师引导： 3. 自主阅读秋收起义资料，完成表格。 4.相关链接：1927年8月7日中国共产党在汉口召开紧急会议，决定在群众基础较好的湘鄂粤赣四省发动农民举行秋收起义。 1927年9月9日，毛泽东主持前委会议，及时作出从进攻大城市转向农村进军的决定，初步形成了农村包围城市的战略思想。 秋收起义是继南昌起义之后，中国共产党领导的又一次著名的武装起义，是中共党史军史上的三大起义之一，开创了一条新的道路，也开辟了第一个在农村的根据地，为后来各地工农红军和农村革命根据地的大规模发展奠定了基础。 5.合作探究：为什么毛泽东要在农村建立革命根据地？ 教师引领：因为城市里敌强我弱,我军没有优势,再加上部队损失惨重,要攻打和占领城市是不可能的，毛泽东审时度势,以敌人力量薄弱的农村作为落脚点，在农村建立根据地,保存和发展革命力量是非常正确的选择。 读歌谣，谈体会： 红军歌谣 红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香， 餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄， 金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪， 暖暖和和入梦乡。 从红军歌谣中你体会到红军战士怎样的精神？ 7.故事分享：朱德的扁担 1928年，朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军，山下不远就是敌人。 井冈山上出产粮食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮大家都争着去。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担，写上“朱德扁担不准乱拿”八个大字。 思考交流：（1）朱德为什么要用扁担？你认为他应该参加劳动吗？ （2）战士们为什么要将朱德的扁担藏起来？ 教师引领：我们要学习革命英雄主义精神。 环节二：红军长征 识图解意： 1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。 2.交流分享：请小组交流红军长征的材料，并说说你的感想。 3.知识链接：长征路线：瑞金→突破敌四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师(1935年10月)→甘肃会宁会师(1936年10月)，宣告长征的胜利结束。 4.故事分享： （1）飞夺泸定桥 红4团22名突击队员，在全团火力掩护下冒着川军的密集火力，攀踏着铁索，向对岸冲击，突击队勇敢地穿过火墙，冲进泸定城，经激战，红军占领泸定城，川军一部被歼，其余向天全溃逃。 （2）红军翻过的夹金山 他们用镐创开雪路，后续部队沿着他们的脚印前进。草鞋，渐渐地裹满了冰雪，脚冰得失去了知觉。山上狂风四起，雪花随风扑面而来，像刀割一们拍打着战士们仅用单衣遮盖的躯体。有些战士草鞋穿烂了，只好光着脚爬过雪山，许多人得了雪盲症，只好让人拉着下山。对红军中的大多数战士来讲，爬雪山是长征中最艰苦的经历。 5.小组讨论：在长征途中，中央红军开了很多会议，其中的遵义会议具有重要意义。请同学们自读课本，找到遵义会议的意义。 教师引领：在长征途中,红军将士同敌人进行600余次战斗,跨越近百条江河,翻越40余座高山险峰,其中海拔4000米以上的雪山就有20余座,穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地,以顽强意志一次次突破人类生存极限。 6.填一填：井冈山会师 7.合作探究：井冈山为什么被人们誉为中国革命的“摇篮”？ 教师引领：井冈山精神 坚定不移的革命信念 坚持党的绝对领导 密切联系人民群众的思想作风…… 8.读诗歌，谈感悟 七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙浪拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 “红军不怕远征难”，为什么说“难”，谁想交流你搜集的长征故事。 为什么毛主席又说“不怕”呢？ 小组讨论。 教师引领：这场远征为什么这么“难”？红军又为什么“不怕”，让我们一起搜集、分享红军长征过程中的故事，感受一下那些艰难险阻的日子和百折不挠的精神吧！ 9.在新的时代，我们该怎样学习和传承长征精神？和同学讨论，写下你的想法。 小组讨论，全班交流。 教师引领：举世闻名的长征，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的长征精神。伟大的长征精神，凝聚着中国共产党为实现崇高理想而卓绝奋斗的坚定信念，凝聚着人民军队不断走向胜利的坚强意志，凝聚着中华民族不懈奋斗、自强不息的伟大品格。 环节一：通过组织学生“历史回答”，引导学生以表格的方式，完成关于南昌起义的相关知识，使学生更全面的了解南昌起义的历史事件。 通过组织学生研读秋收起义的相关资料，并以表格的方式进行归纳整理，使学生更科学更全面认识秋收起义。 通过组织学生合作探究毛泽东要在农村建立革命根据地的原因，使学生在讨论过程中，了解较深奥的历史知识。 通过组织学生认真研读“朱德的扁担”相关材料，使学生更深刻的感悟老一辈革命家的革命故事，对学生进行有效的革命传统教育。 环节二：通过组织学生识图解意，引导学生了解红军长征的历史背景，同时培养学生读图识图的能力。 通过组织学生对于长征中“故事分享”活动，激发学生参与课堂活动的积极性和主动性，同时在交流分享过程中，使学生多角度感悟革命家的英雄事迹。 通过组织学生以组为单位，对于遵义会议的意义的讨论，使学生共同总结遵义会议铁意义，同时提高学生合作探究和归纳整理的能力。 通过组织学生大声朗读毛主席的《七律·长征》，增加学生知识积累的同时，激发学生为祖国而奋斗的精神 通过组织学生以小组为单位，合作讨论，我们应怎样学习和传承长征精神，提高学生应用知识解决实际问题的能力。 环节一：教师通过学生的回答评估学生对于问题的了解情况，并作出及时的引导。完成评价量表1。 教师通过认真观察学生参与课堂活动的热情，并结合学生对问题归纳的准确程度，及时做出评价。 教师通过评估学生对问题归纳的完整性，及时评价。 环节二：教师通过学生的回答，评估学生对问题的了解程度。 教师对学生不同观点进行总结引导，同时完成评价量表2. 教师通过仔细观察学生对问题的理解准确程度，及时做出鼓励和评价。 教师观察学生课堂参与过程中的表情变化及回答的答案，考查学生是否真正理解。
课堂总结 历史是不断向前的每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路,我们这一代人的长征路就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。蓝图已经绘就,我们要大力弘扬伟的大长征精神,不怕牺牲、百折不挠,不怕困难、英勇无畏,在新的长征路上续写新的篇章,创造新的辉煌。 提出号召，升华主题 教师通过回顾课堂进行总结，引导学生加深理解。
作业布置 星星之火，可以燎原 请以此为话题，制作一期手抄报。 通过作业引导学生从生活出发，夯实知识。 教师及时查看学生作业完成情况并给出对应评价。
板书设计
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共36张PPT)
9.中国有了共产党
第2课时
内容总览
单元学习内容
01
单元教学情境
02
教学目标
03
新知导入
04
新知讲解
05
06
目录
课堂总结
06
板书设计
作业布置
07
单元学习内容
单元内容一览表 百年梦想 复兴中华 课题 栏目 目的与要求
7.不甘屈辱 奋勇抗争 虎门销烟火烧圆明园甲午风云历史警示 了解近代史，知道外国侵害对中国造成的屈辱和危害；树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神；明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感；借助资料，理解九一八事变及南京大屠杀事件，勿忘国耻；感受新中国成立的伟大意义；能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念。
8.推翻帝制 民族觉醒 革命先驱孙中山辛亥革命推翻帝制中华民国成立民主共和渐入人心 9.中国有了共产党 新文化运动中国共产党成立南昌起义红军长征 10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 勿忘国耻众志成城中流砥柱志向胜利 11.屹立在世界的东方 开国大典抗美援朝外交政策辉煌成就模范人物 12.富起来到强起来 中国工农业的发展改革创新的成就社会主义核心价值观走进新时代 实现中国梦 单元教学情境
《百年追梦 复兴中华》单元活动主题与实践任务 主题 学习目标 课前探究任务 课中实践任务 课后拓展任务
不甘屈辱 奋勇抗争 了解近代史，知道外国侵害对中国造成的屈辱和危害 外国侵害对中国造成哪些危害 抗争精神的意义 树立为祖国奋斗的意识
推翻帝制 民族觉醒 树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神 归纳革命党人对中国所做贡献 感悟孙中山精神 日常生活中培养爱国情感
中国有了共产党 明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感 马克主义对中国的影响及五四运动的意义 结合辛亥革命后中国的现状分析无产阶级出现的必要性 行动上培养对中国党的热爱意识
夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 借助资料，理解九一八事变及南京大屠杀事件，勿忘国耻 分析九一八事变及南京大屠杀事件 理解九一八事变及南京大屠杀事件的影响 日常行活中增强责任意识
屹立在世界的东方 感受新中国成立的伟大意义 列举新中国成立以变化历程 感受建国的艰辛 珍惜美好生活，树立主人翁意识
富起来到强起来 能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念。 搜集祖国日益富强的事例，说出改革开放以来发生的巨大变化 归纳科技创新、改革开放的意义 珍惜幸福生活，培养爱国情感
政治认同：学习二万五千里长征红军战士不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神
道德修养：学习先烈们排除万难、不怕牺牲、百折不挠、勇往直前的长征精神
法治观念：了解红军长征的原因、路线，理解长征的历史意义
健全人格：学习长征精神，在日常生活中培养自己的坚强意志
责任意识：培养革命英雄主义精神，树立爱国主义情感
教学目标
新课导入
你们知道每年的8月1日是什么节日吗？
是建军节。那么这个节日又是怎么来的呢？
新知讲解
1921年7月，中国共产党成立之后，全国各地的党员积极发动群众，组织工人进行革命活动。
国民党反动派意识到中共的发展必定会动摇他们在中国的统治，所以在1927年，蒋介石、汪精卫下令，大量逮捕屠杀共产党人、革命群众。
新知讲解
目标导学一 南昌起义
周恩来
刘伯承
贺龙
为了挽救革命，中国共产党决定发动武装起义。
新知讲解
自主阅读南昌起义资料，完成表格。
名称 时间 地点 领导人 结果 意义
南昌 起义
新知讲解
1921.7.23
中共成立
1922.7.16—23
中共二大制定民主革命纲领
1923.6月12—20
中共三大决定中共党员以个人名义加入国民党，建立国共合作统一战线
1924.1.20—30
国共第一次合作
1927.8.7
国共第一次合作破裂
1927.8.1
南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
新知讲解
时间 事件 地点 领导人 结果
1927年9月 秋收起义 湘赣边界 毛泽东 失败
新知讲解
自主阅读秋收起义资料，完成表格。
1927年8月7日中国共产党在汉口召开紧急会议，决定在群众基础较好的湘鄂粤赣四省发动农民举行秋收起义。
1927年9月9日，毛泽东主持前委会议，及时作出从进攻大城市转向农村进军的决定，初步形成了农村包围城市的战略思想。
秋收起义是继南昌起义之后，中国共产党领导的又一次著名的武装起义，是中共党史军史上的三大起义之一，开创了一条新的道路，也开辟了第一个在农村的根据地，为后来各地工农红军和农村革命根据地的大规模发展奠定了基础。
新知讲解
因为城市里敌强我弱,我军没有优势,再加上部队损失惨重,要攻打和占领城市是不可能的，毛泽东审时度势,以敌人力量薄弱的农村作为落脚点，在农村建立根据地,保存和发展革命力量是非常正确的选择。
为什么毛泽东要在农村建立革命根据地？
新知讲解
从红军歌谣中你体会到红军战士怎样的精神？
红军歌谣
红米饭，南瓜汤，
秋茄子，味好香，
餐餐吃得精打光。
干稻草来软又黄，
金丝被儿盖身上，
不怕北风和大雪，
暖暖和和入梦乡。
新知讲解
1
1928年，朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军，山下不远就是敌人。
井冈山上出产粮食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮大家都争着去。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担，写上“朱德扁担不准乱拿”八个大字。
朱德的扁担
新知讲解
阅读“朱德的扁担”，回答下面的问题
1.朱德为什么要用扁担？你认为他应该参加劳动吗？
2.战士们为什么要将朱德的扁担藏起来？
新知讲解
万里长征
万里长城
目标导学二 红军长征
新知讲解
1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。
工农红军长征路线图
新知讲解
请小组交流红军长征的材料，并说说你的感想。
交流分享
新知讲解
长征路线：瑞金→突破敌四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师(1935年10月)→甘肃会宁会师(1936年10月)，宣告长征的胜利结束。
新知讲解
飞夺泸定桥
红4团22名突击队员，在全团火力掩护下冒着川军的密集火力，攀踏着铁索，向对岸冲击，突击队勇敢地穿过火墙，冲进泸定城，经激战，红军占领泸定城，川军一部被歼，其余向天全溃逃。
红军翻过的夹金山
他们用镐创开雪路，后续部队沿着他们的脚印前进。草鞋，渐渐地裹满了冰雪，脚冰得失去了知觉。山上狂风四起，雪花随风扑面而来，像刀割一们拍打着战士们仅用单衣遮盖的躯体。有些战士草鞋穿烂了，只好光着脚爬过雪山，许多人得了雪盲症，只好让人拉着下山。对红军中的大多数战士来讲，爬雪山是长征中最艰苦的经历。
新知讲解
在长征途中，中央红军开了很多会议，其中的遵义会议具有重要意义。请同学们自读课本，找到遵义会议的意义。
遵义会议会址
新知讲解
在长征途中,红军将士同敌人进行600余次战斗,跨越近百条江河,翻越40余座高山险峰,其中海拔4000米以上的雪山就有20余座,穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地,以顽强意志一次次突破人类生存极限。
新知讲解
红军在长征途中,不仅要穿越敌军的枪林弹雨,还要与恶劣的自然环境做斗争,忍饥挨饿。在长征途中,有一座雪山叫岷山,它位于四川省和甘肃省的交界处,海拔4000米左右,南北连绵500千米,有“千里岷山”之说。因终年雪飘,当地老百姓称之为“神仙山”。他们告诉红军只有神仙才能登越这样的大雪山。
新知讲解
时间 事件 地点 领导人 结果
毛泽东领导工农革命军&陈毅朱德率领部分部队
井冈山会师
井冈山
1928年4月
两军改编为中国工农红军第四军
新知讲解
井冈山会师
合作探究：井冈山为什么被人们誉为中国革命的“摇篮”？
新知讲解
(5)艰苦奋斗的作风。
(1)坚定不移的革命信念。
(2)坚持党的绝对领导。
(3)密切联系人民群众的思想作风。
(4)一切从实际出发的思想路线。
井冈山精神
新知讲解
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙浪拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
“红军不怕远征难”，为什么说“难”，谁想交流你搜集的长征故事。
为什么毛主席又说“不怕”呢？
小组讨论。
新知讲解
二、红军不怕远征难
这场远征为什么这么“难”？红军又为什么“不怕”，让我们一起搜集、分享红军长征过程中的故事，感受一下那些艰难险阻的日子和百折不挠的精神吧！
活动：学习长征精神
新知讲解
在新的时代，我们该怎样学习和传承长征精神？和同学讨论，写下你的想法。
小组讨论，全班交流。
新知讲解
举世闻名的长征，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的长征精神。伟大的长征精神，凝聚着中国共产党为实现崇高理想而卓绝奋斗的坚定信念，凝聚着人民军队不断走向胜利的坚强意志，凝聚着中华民族不懈奋斗、自强不息的伟大品格。
新知讲解
历史是不断向前的每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路,我们这一代人的长征路就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。蓝图已经绘就,我们要大力弘扬伟的大长征精神,不怕牺牲、百折不挠,不怕困难、英勇无畏,在新的长征路上续写新的篇章,创造新的辉煌。
课堂总结
中国有了共产党
南昌起义
红军长征
板书设计
星星之火，可以燎原
请以此为话题，制作一期手抄报。
作业布置
谢谢
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小学道德与法治五年级下册第三单元《百年追梦 复兴中华》大单元教学设计
一、大概念设计主题 五年级下册第三单元教材主题为《百年追梦 复兴中华》，聚焦国家复兴主体。根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》“国情教育”中“通过历史故事和模范人物事迹，以及中国特色社会主义建设的伟大成就，凝聚中国特色社会主义共同理想，坚定理想信念。”为依据，确定本单元的大概念设计主题为“百年追梦，复兴中华”。
二、单元内容、学段学科关联 中华民族伟大复兴是我们伟大的中国梦，需要我们共同努力，基于学科核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系，以儿童立场对本单元进行再度开发与整体设计。单元内容一览表百年追梦 复兴中华课题栏目目的与要求7.不甘屈辱 奋勇抗争虎门销烟火烧圆明园甲午风云历史警示了解近代史，知道外国侵害对中国造成的屈辱和危害；树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神；明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感；借助资料，理解九一八事变及南京大屠杀事件，勿忘国耻；感受新中国成立的伟大意义；能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念。8.推翻帝制 民族觉醒革命先驱孙中山辛亥革命推翻帝制中华民国成立民主共和渐入人心9.中国有了共产党新文化运动中国共产党成立南昌起义红军长征10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利勿忘国耻众志成城中流砥柱志向胜利11.屹立在世界的东方开国大典抗美援朝外交政策辉煌成就模范人物12.富起来到强起来中国工农业的发展改革创新的成就社会主义核心价值观走进新时代 实现中国梦本单元链接百年梦想、引导学生树立家国意识。小学、初中、高中各阶段关联性较强，具体联系如下图。
三、设计单元教学情境 本组教材以“百年追梦复兴中华”为主题，包括《不甘屈辱奋勇抗争》《推翻帝制民族觉醒》《中国有了共产党》《争取抗日战争和人民解放战争的胜利》《屹立在世界的东方》《富起来到强起来》六课的内容，全面展现了近代以来，我国走过的百年追梦历程。实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，也是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同努力。本单元呈现了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程。从鸦片战争开始到新中国成立前，这是一"段中国人民遭受深重苦难、欺凌与屈辱的历史，这也是一段中国人民不甘屈服、前赴后继、奋起抗争的历史，在中国共产党的带领下，终于迎来了民族独立和人民解放，中国人民掌握了自己的命运，开始建设自己的国家。改革开放以后，党带领人民不断艰辛探索，找到实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。中华民族伟大复兴梦就是每一个中国人共同的梦。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力。承载着全体中华儿女的共同向往。昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。表1《百年追梦 复兴中华》单元活动主题与实践任务主题学习目标课前探究任务课中实践任务课后拓展任务不甘屈辱 奋勇抗争了解近代史，知道外国侵害对中国造成的屈辱和危害外国侵害对中国造成哪些危害抗争精神的意义树立为祖国奋斗的意识推翻帝制 民族觉醒树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神归纳革命党人对中国所做贡献感悟孙中山精神日常生活中培养爱国情感中国有了共产党明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感马克主义对中国的影响及五四运动的意义结合辛亥革命后中国的现状分析无产阶级出现的必要性行动上培养对中国党的热爱意识夺取抗日战争和人民解放战争的胜利借助资料，理解九一八事变及南京大屠杀事件，勿忘国耻分析九一八事变及南京大屠杀事件理解九一八事变及南京大屠杀事件的影响日常行活中增强责任意识屹立在世界的东方感受新中国成立的伟大意义列举新中国成立以变化历程感受建国的艰辛珍惜美好生活，树立主人翁意识富起来到强起来能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念。搜集祖国日益富强的事例，说出改革开放以来发生的巨大变化归纳科技创新、改革开放的意义珍惜幸福生活，培养爱国情感
四、学情分析 经过一年的学习，孩子们基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况进行教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。
五、单元学习目标 核心素养：知道近代我国遭受过列强的侵略以及中华民族的抗争史。敬仰民族英雄和革命先辈，树立奋发图强的爱国志向。知道中国共产党的成立，知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，加深对社会主义祖国和中国共产党的热爱之情。3.在收集实物、照片和对家长等成年人采访的基础上，举办反映生活变化和祖国发展变化的小型展览。4.知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱中国人民解放军。
六、单元学习评价设计 第三单元学习评价项目自评互评他评能通过多种实践探究活动，了解近代史，知道外国侵害对中国造成的屈辱和危害；树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神。能明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感。借助资料，理解九一八事变及南京大屠杀事件，勿忘国耻。在实际生活中能感受新中国成立的伟大意义。能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念
初中
小学
五上第三单元《我们的国土我们的家园，五下第三单元《百年追梦 复兴中华》
八上第四单元《维护国家利益》，九上第四单元《和谐与梦想》
必修1
“中国特色社会主义”
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