资源简介

(共23张PPT)
第3章 细胞
2.3.1细胞的基本结构和功能
学习目标
1
重点与难点
2
教学内容
3
课后练习
4
目 录
CONTENTS
学习目标
1. 了解细胞的基本结构和组成。
2. 理解细胞膜、细胞质、细胞核等重要器官的结构和功能。
3. 掌握细胞的基本功能，如新陈代谢、分裂和遗传等。
重点与难点
1. 细胞的基本结构和组成。
2. 细胞膜、细胞质、细胞核等重要器官的结构和功能。
3. 细胞的基本功能及其作用。
想一想，议一议
你知道这些人体或动物体的细胞吗？
血细胞
骨细胞
肌肉细胞
神经细胞
上皮细胞
生殖细胞
课堂导入
细胞膜
具有保护和控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞。
细
胞
膜
新知讲解
细胞质
在细胞膜以内，细胞核以外由细胞膜包着的黏稠透明的物质，叫做细胞质，占细胞的大部分。细胞质不是凝固静止的，而是缓缓地运动着的，许多的生命活动都是在细胞质中完成的。
细
胞
质
擦片→滴清水→撕内表皮→盖片→观察→染色→再观察→绘图
视野中的洋葱表皮细胞
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
植物细胞结构简图
支持和保护
保护作用
含有叶绿素
控制细胞生命活动
内含细胞液，含有糖分、色素
代谢的主要场所
植物细胞在生长过程中，细胞体积不断增大，许多小液泡逐渐汇集成一个大液泡。成熟的植物细胞中的液泡很大，可占据整个细胞体积的90％。
植物细胞的液泡模式图
二、动植物细胞的结构不完全相同
动物细胞
植物细胞
植物细胞
动物细胞
作用
细胞壁
叶绿体
液泡
细胞核
细胞质
细胞膜
有
有
有
有
有
有
有
有
有
无
无
无
保护和支持细胞
光合作用场所
含有细胞液,调节水分
控制细胞的生命活动
生命活动的主要场所
控制细胞与外界环境之间的物质交换
动植物细胞比较
动物细胞 植物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
没有
有
有
有
有线粒体，没有液泡和叶绿体
有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体
有
有
动物细胞 植物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
项目
功能
组成
无
保护和支持作用
起保护和控制物质进出细胞的作用
完成细胞的多种生理活动的场所
含遗传物质，控制细胞的生命活动
课堂小结
细胞的基本结构和功能
植物细胞的生长：细胞体积增大，许多小液泡汇聚成大液泡。
（1）细胞壁：保护和支持作用；
（2）细胞膜：保护作用；
（3）细胞核：控制细胞的生命活动；
（4）细胞质包含
①叶绿体：含有叶绿素等；
②液泡：有细胞液，含有糖分、色素等；
③线粒体：提供能量。
植物细胞结构的功能
同步训练
一、口腔上皮细胞临时装片的制作
1. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，正确的取材方法是（ ）
A. 吸取口中的唾液来观察
B. 用牙签刮取牙齿缝隙中的碎屑
C. 用镊子撕取一块口腔上皮
D. 用牙签轻轻在口腔内侧壁上刮几下
D
2. 制作口腔上皮细胞时，漱口的目的是（ ）
A. 清除口臭
B. 冲刷下口腔上皮细胞
C. 清除口腔中的食物残渣
D. 防止口腔发炎
3. 把染了色的口腔上皮细胞放到显微镜下观察，染色最深的结构应该是（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 不能确定
C
C
4. 在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是（ ）
A. 在载玻片上滴清水
B. 先盖盖玻片再染色
C. 绘细胞核时直接涂黑
D. 直接用高倍镜观察
5. 在低倍镜下看到的人口腔上皮细胞是（ ）
A. 方形 B. 圆柱形 C. 立方形 D. 扁平圆形
B
D
6. 判断视野中看到的是气泡还是细胞，下列方法不正确的是 （ ）
A. 细胞较大而气泡较小
B. 用镊子轻压盖玻片，气泡会变形或移动，而细胞则不会
C. 在显微镜下气泡看起来中间亮，边缘较宽且较黑
D. 如果用碘液染过色，细胞内被染上了色，结构清晰，而气泡中看不到结构
A
下节课再见

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