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2.2 青春萌动
第二课 青春的心弦
我心目中理想异性的特点
···
……
有责任心
有趣
阳光帅气
善良真诚
乐于助人
乐观
自信
成绩优异
不说脏话
外貌甜美
思考：这些特点主要集中在哪些方面？
01
异性朋友
嗨，我叫刘星，请大家看下视频，这是我在心仪女同学面前的表现，我也不知道为什么会这样，你能为我解惑吗？
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
探究与分享1：青春期心理萌动
想要和异性成为朋友
总喜欢在异性面前表现自己
越来越喜欢打扮，想得到别人的夸奖
在异性面前做了糗事会觉得特别丢脸
很希望得到某个异性同学的关注
有异性在场的场合会很拘谨，变得不像自己
嘉宾心语：心理萌动的“我”正常吗？
正常的心理现象
某校做了一个实验，分两组带初二年学生外出研学。
第一组：男女分开进行活动，结果发现男生自由散慢，不注意个人形象，还会讲粗话；而女生一路叽叽喳喳讲个不停，嬉笑吵闹；老师布置任务需指派人去做。
第二组：男女一起开展活动，结果发现男生会自告奋勇帮助女生提背包，对人彬彬有礼，讲话文明，穿衣干净整洁；而女生安静文雅，举止得体。老师布置任务时，男女生都抢着要求做。
讨论：为什么这两组的同学表现差别这么大？
①自我表现欲；②注重自我形象；③渴望异性关注
探究与分享2：
自我表现欲
注重自我形象
渴望异性关注
2.青春期心理萌动的表现：
青春期心理萌动的表现
1.青春期心理萌动的含义和表现各是什么？
⑴含义：步入青春期，一股从未有过 的心
潮悄然涌动，带给我们一种特殊的
情感体验，这是青春期的心理萌动。
⑵表现：
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
正常的
有害的
心理萌动
早恋
≠
探究与分享4：与异性交往有什么益处？
我们班小乔平时
比较文静，话不多，感觉不好亲近。但与她相处后，发现她待人友好，善解人意。
能从对方身上看到某些优秀品质
与女生交往后，才知道女生看问题总是注意细节。
有助于我们了解异性的思维方式
和大家成为朋友后，我才知道你们男生遇到 事情比较冷静，处理问题也比较理智。
有助于我们了解异性的情感特征
与异性交往带给我们一种特殊的情感体验，但也潜藏美丽的陷阱。
是我们成长的重要方面，也是考验
在与异性交往中也能发现不一样的自己，能激发自己内在的积极性和创造力 ，还能取长补短，不断完善自己，让自己变得更优秀。
2、与异性相处的意义是什么？
（1）与异性相处，有助于我们了解异性的
思维方式、情感特征。
（2）与异性交往，我们能从对方身上看到
某些优秀品质。
（3）与异性交往是我们成长的一个重要方
面，也是对我们的考验。
探究与分享5：怎样与异性交往？
×注意分寸，
保持距离，
小宇每节课下课
都去找萌萌讲话
×注意频率
避免遭到质疑
×注意言谈，
避免敏感话题
举止需得体
内心需坦荡
言谈需得当
说说以下与异性相处的方式的正确做法应该是什么？
1、经常和异性同学在一起说悄悄话。
2、女生把手搭在男生背上，摸着男生的脸。
3、下课后，男同学在教室喂女同学吃辣条。
4、周末放学经常和异性同学一起搭车回去。
5、某个女同学和异性聊天经常用粗口话怼男生。
6、男同学帮科代表（女生）抱作业。
√
√
×
×
×
×
内心坦荡
自尊自爱、举止文明
自尊自爱、举止文明
相互帮助
有礼有节、言行得当
互相帮助、互相学习
背：3. 怎样与异性正常交往？
①内心坦荡（心理上），
言谈得当（语言上），
举止得体（行动上）。
②既要互相尊重，又要自重自爱；【补】
③既要开放自己，又要把握分寸；【补】
④既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。【补】
作为青春成长的我们，要经得住青春的考验，与异性正确大方交往，
建立纯真的异性友谊，共同见证我们美好的青春。
请你判断：
交往情境 判断 原因 应该怎么做
小颖活泼开朗，和男生的关系很好，经常和一群男生在一起有说有笑。周六晚上，班上一男生打电话，单独约她看电影，然后一起去逛夜市，小颖欣然答应。
小红性格内向，平时连话都不敢和男生说，只要和男生说话脸就通红。每次向男生借东西，她都要请同桌小颖帮忙。
小兰朋友很多，有女生，也有男生。女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑车郊游也少不了她。她经常和她的朋友们在一起讨论问题，畅谈理想和人生。
×
×
∨
太随便，没有把握分寸
太过
拘谨
属于正常交往，有益身心健康
保持距离、把握尺度
自然大方、不拘谨
02
异性情感
青春的困惑：第一封
老师：
我是一名初一女生，班里有一个男孩，他非常阳光、帅气，他不但学习成绩好，体育也特棒，篮球场上经常有他打球的身影。我特别崇拜他，总是偷偷地关注着他，我是不是喜欢上他了？我特别的苦恼，有点迷茫，课也听不下去，期中考试的成绩也一落千丈，朋友们也渐渐疏远了我，我该怎么办好？——一名困惑的初中生
这位初中生对这个优秀的男生产生好感的心理是正常的吗？
正 常
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
青春的困惑：第二封
老师：
因为您的来信，我明白了我对那位男生的好感是一种正常的情愫，这让我平静了许多。但最近，那个男生主动提出要和我进一步发展，我承认我心动了，您说可以我要把握住我的爱情吗？ ——仍然困惑的初中生
这位初中生应该怎么办？他们的感情是爱情吗？
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
一句箴言：
喜欢一个人和爱一个人有着很大的区别，
喜欢只是单纯的好感，
而爱却愿意为了彼此而付出。
爱情不单停留在喜欢， 更多是承诺、支持和责任。
爱情是什么
（1）爱情是一种高尚的情感。
（2）爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
喜欢、欣赏、向往 ≠ 爱情
目前状况分析 生理上、心理上
时间、精力上
经济上
学习上
老师父母态度
同学评价
③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
还不成熟
没有足够的时间和精力
不能独立，没有能力承担相应的责任
会影响到我们的学业
反对
不佳，议论纷纷，心理压力大
世间万物皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
珍惜青春，花开有时
网上有这样一个调查：早恋最终在一起的概率是多少
结果数据是：10对早恋情侣当中，至少有9对会分手。
早恋是一场青春的豪赌，你现在的投入与付出，都是最单纯、最真诚的，
但有将近90%的可能会让你以失败告终，你承受得了这场豪赌吗
早恋最大的危害不是影响学习，而是分手后对双方的伤害。
现在的我们需要学习，不断提升能力，在花开之前先充盈自己，
珍惜青春，静待成长，才能在自己最优秀的时候遇见最优秀的人。
拓展知识
背：4. 如何正确认识和处理对异性朦胧的情感？
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
②容易把对异性的欣赏、对美好的向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
正常现象
慎重对待
理智处理
注意：好感、爱慕≠早恋、爱情
当你打算向某人表白时，以下几个问题值得你深思熟虑：
你的表白可能会带来哪些后果？这些后果是你能够承受的吗？
你对这份感情是短期的冲动还是长期的承诺？
如果对方接受了你的表白，那将会带来哪些影响？这些影响是否是你所期望的？
如果对方拒绝了你，你将如何处理？你能否接受这个结果并继续保持友好关系？
你是否已经做好为这份感情负责的准备，无论是情感上的还是生活中的？
你对TA的感情是真正的爱情吗？
当你打算接受某人的表白时，以下几个问题值得你深思熟虑：
你对对方的感情是真挚的吗？你是否确定自己也对TA有着相同的情感？还是只是被对方的某些特点所吸引？或者只是享受这种感觉？
你是否愿意为这段关系投入时间和精力？这会造成什么影响？
你是否能够处理好感情与学业的关系？
你是否准备好面对可能的流言蜚语和同学们的议论？初中阶段的感情往往容易成为话题，你是否能够坦然面对？
你是否了解对方的期望和愿景？你们是否愿意一起为未来制定目标和计划？
当你收到字条的时候......
正确对待、妥善解决
1、找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，明确
地拒绝他。
2、拒绝时态度要坚决、但要注意场合、注意语气。
不能伤害对方的自尊心。
3、必要时请求老师、家长、朋友帮助。
4、保持正常的交往。
课堂小结
青春萌动
异性朋友
异性情感
1.是什么：心理萌动的含义及表现
2.为什么：与异性相处的意义/重要性
3.怎么做：与异性交往的方法/原则/要求
　
1.承认：正常现象
3.态度：慎重对待，理智处理
2.澄清：欣赏与向往不等于爱情
4.树立正确的爱情观：欣赏、尊重、责任、能力
随堂练习
1 . 晓岚发现，升入七年级以后，班里的男同学在女生面前更愿意表现自己的君子风度，女同学在男同学面前则会温文尔雅，颇有淑女之风。这一变化反映出（ ）
A．随着年年龄的增长，人都会变得表里不一
B．男生女生在性格特征、爱好等方面有差异
C．步入青春期，在异性面前会在意自身形象
D．与异性交往时，每个人都会变得畏手畏脚
C
随堂练习
2. 初中校园里洋溢着青春的活力和气息，男女同学在课堂上相互竞争、相互学习；在校园歌唱比赛中男女合唱，共演节目 男女同学之间的交往和互动，绘出了亮丽的校园风景。为更好维护这道风景，男生和女生交往时要做到（ ）
①内心坦荡，言谈得当 ②举止得体，遵守规矩
③注重形象，互相尊重 ④主动热情，模糊界限
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3. 最近，班里经常会有一些某男生和某女生在谈恋爱的传闻。对此，以下认识中正确的是（ ）
A．相遇青春，对异性产生朦胧的情感是一种正常现象
B．爱情，是一种美好的情感，我们要让传闻变成现实
C．仅仅是一些传闻而已，无伤大雅，没必要过于在意
D．现在谈恋爱有利于我们处理青春期异性之间的情感
A
随堂练习
4. 陶行知曾告诫少年陈贻意：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈态爱，要过家庭生活的。但树上的杏子要是没成熟就摘下来，能好吃吗 人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作又有养育子女的能力，那时就可以得到真正的幸福了。对陶行知先生的话理解最恰当的是（ ）
A．爱情是一种高尚的情感
B．爱情意味着欣赏与尊重
C．没有工作不可以谈恋爱
D．爱情更需要责任和能力
D
随堂练习

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