【推荐】1.4 地形图的判读 第一课时 课件(共28张PPT)人教版七年级地理上册

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【推荐】1.4 地形图的判读 第一课时 课件(共28张PPT)人教版七年级地理上册

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(共28张PPT)
地球表面高低不平,起伏悬殊。
高和低是以谁为基准比较出来的?
如何在平面地图上表示出不同的高度?
地形图的判读
第一章第4节
第一课时
能够理解并说出海拔、相对高度、等高线等重点概念。
能够在实景图中识别山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部等主要山体部位类。
能够在等高线地形图中准确识别山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部等主要山体部位类。
说明等高线地形图在生产生活中的具体应用。
学习目标
海拔和相对高度
海拔(绝对高度):
地面某个地点高出海平面垂直距离。
相对高度:
某个地点高出另一地点的垂直距离。
海拔和相对高度
二者的相对高度是:19882.86m
世界上海拔最低的地方
——马里亚纳海沟11034m
世界上海拔最高的地方
——珠穆朗玛峰8848.86m
等高线
如何在平面地图上表示出不同的高度?
100
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地图上高度相等的点连成的线叫等高线。
等高线和等高线之间的距离是等高距。
等高线地形图
理论基础——识别5种山体部位
山峰
等高线地形图
山脊
理论基础——识别5种山体部位
等高线地形图
山谷
理论基础——识别5种山体部位
等高线地形图
陡崖
理论基础——识别5种山体部位
等高线地形图
鞍部是地形当中两山之间比较平缓的部位
鞍部
理论基础——识别5种山体部位
为什么有的等高线稀疏,有的等高线密集?
等高线的疏密代表什么?
A
B
等高线密集坡度陡,
等高线稀疏坡度缓。
等高线地形图
理论基础——等高线的性质
等高线地形图
识别5种山体部位——实战检测
1. 从地形部位看,甲是________,乙是________,丁是_________。
2. 图中等高距是_________。
3. 李村与杨村的图上距离约为4cm,则实际距离约是________。
鞍部
陡崖
山脊
100
8km
等高线地形图的应用
山区公路沿着等高线修建,尽量少跨越等高线。
山谷处架高架桥,
山脊处开挖隧道。


建设选址问题——交通线
等高线地形图的应用
山区公路沿着等高线修建,尽量少跨越等高线。
山谷处架高架桥,
山脊处开挖隧道。


建设选址问题——交通线
等高线地形图的应用
建设选址问题——水库(大坝)
水库
C
在C处建设水库有何优势?
C位于山谷出口,工程量小,蓄水量大。
等高线地形图的应用
为什么要在甲处设立村庄?
在这里建设有何优势?
海拔低,地形平坦。
临近河流,水源充足。
建设选址问题——村庄
等高线地形图的应用
在陡崖处形成瀑布景观
陡崖
等高线地形图的应用
在陡崖处进行攀岩活动
陡崖
等高线地形图的应用
观察,河流发育在哪里?
为什么河流发育在山谷?
山谷
等高线地形图的应用
山谷







等高线地形图的应用
发生泥石流时应该向哪个方向逃跑躲避?
泥石流示意图
C
A
D
B
A或C
等高线地形图的应用
海拔和气温的关系。
海拔越高,气温越低。海拔每升高100米,气温下降0.6°C。
实战演练
(1)图中B地的海拔是 米,A、B两地的相对高度是________米。
(2)若A、B两地的图上距离是4厘米,则实际距离是 千米。
(3)填出图中的地形部位名称:②______,③________,④_________。
(4)a河段的水流比b河段的水流速度______,判断依据是__________________
____________________________________。
500
300
4
山脊
山谷
陡崖

a河段处的等高线比
b河段处的等高线密集,故a河段处比b河段处坡度大
实战演练
(1)图中最高山峰的海拔是______米,两山顶之间的相对高度可能是______米。
(2)写出地形部位名称A:______E:______。
(3)图中B、C两地适宜搭建帐篷的是____,理由是:______________。
(4)某攀岩俱乐部想在此组织攀岩活动,最佳地点是_____。
663
151
鞍部
山谷
B
B地形平坦
C
实战演练
(5)泥石流一般发生在山谷地带,泥石流发生时①②两种逃生方向正确的是_____。
(6)为了不妨碍地面交通,高速铁路基本上采用修建高架桥和隧道的形式。图中河流M的流向可能是__________,D、E两处需要修建隧道的是________。
1
自北向南
D
总结一下吧!
重要概念
海拔
相对高度
等高线
5大山体部位
等高线地形图
山峰
陡崖
山脊
山谷
鞍部
总结一下吧!
等高线地形图
等高线地形图的应用
河流发育在山谷,泥石流通常发育在山谷。
陡崖可能会形成瀑布景观。
铁路公路线建设
水库(大坝)选址
居民点选址
建设选址
等高线的性质
等高线密集坡度陡,
等高线稀疏坡度缓。

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