资源简介

八年级下册 3.1《公民基本权利》 教学设计
课题 3.1公民基本权利 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级下册
课标要求 本课所依据的课程标准的相应部分有“我与他人和集体”中的“权利与义务”。具体对应的内容标准是:“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务”;“知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任”;“知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务”;“知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利”。
教材分析 本课时对宪法规定的公民权利进行梳理，重点了解公民享有的政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利，理解各项基本权利的内涵以及行使权利的个人价值与社会意义，帮助学生增强权利意识。
学情分析 初中学生对宪法比较陌生，如果平铺直叙地讲专业法律知识，学生会感到艰涩无趣。从学生的心理特点和认知程度来看，八年级学生对自身所享有的权利略有知晓，但权利意识模糊，法治观念及公民意识淡薄，面对可能受到的侵权行为不自知或不知如何处理，本课主要目标是帮助学生充分了解基本权利的内容，理解每项基本权利的内涵与价值，增强学生权利意识，使之明确如何正确行使公民权利。
核心 素养目标 政治认同:认同宪法规定我国公民享有的基本权利和自由。 道德修养:理解公民基本权利的重要意义，进一步感受宪法与每个人的关系。 法治观念:增强权利意识，学会珍惜、爱护自己享有的权利。 责任意识:了解我国宪法关于公民基本权利的具体规定，懂得公民享有基本权利的重要性。
重点 宪法赋予公民的各项基本权利。
难点 我国宪法关于公民基本权利的具体规定。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 思考：如何人的一生享有哪些权利 引入课题: 公民基本权利 学生思考，教师鼓励学生积极参与。 帮助学生初步体会人在社会生活中享有宪法规定的哪些基本权利。
讲授新课 目标导学一：政治权利 (一)选举权和被选举权？ (PPT图片+材料呈现) 第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十八次会议决定：中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议于2023年3月5日在北京召开。建议会议的议程是：审议政府工作报告；审查2022年国民经济和社会发展计划执行情况与2023年国民经济和社会发展计划草案的报告、......审议最高人民法院工作报告；审议最高人民检察院工作报告；选举和决定任命国家机构组成人员等。 思考：十四届全国人大一次会议进行换届选举，你知道哪些人有选举权和被选举权吗？ 教师总结：我国公民享有选举权和被选举权。 ①条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 ②重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 (二)政治自由？ (PPT图片+材料呈现) 1月13日，是台湾地区2024“大选”投票日，今年台湾地区“大选”，冷门的教育议题意外成为焦点。 1月8日下午，大声鸣按喇叭，教育团体号召群众快闪绕行台湾教育最高主管机关，表达对教育改革“108课纲”的不满。 台北第一女子高中 国文老师区桂芝发声：“我们应该要庆幸老祖宗留下了这么多丰富美丽而又充实的文化文学遗产……选择删掉了顾炎武的《廉耻》……学生的价值观怎么不混淆，是非观怎么不错乱？‘108课纲’是个无耻的课纲。” 思考：这是民众在行使什么政治权利，宪法还赋予了我们哪些“自由”权利？ 教师总结：政治自由。①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 ②意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 (三)监督权？ (PPT图片+材料呈现) 2022年12月16日，劳荣枝家属起诉南昌电视台，举报公诉人，理由是南昌电视台在劳荣枝判决没有生效前，通过拍摄制作并播放采访劳荣枝案公诉人的电视节目，造成了极为恶劣的影响。 2023年1月6日，劳荣枝家属到最高人民法院实名举报江西省高级人民法院法官渎职。称法官发现可能影响案件裁判的重要证人千里迢迢主动上门，却没有让他上庭开口说话。 思考：且不论举报材料是否属实，这是宪法赋予劳荣枝家属的什么权利？家属在举报时应注意什么问题？ 教师总结：监督权。（1）内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 （2）意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 目标导学二：人身自由 教师总结：人身自由。①含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 ②内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 ③重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 (一)人身自由不受侵犯？ (PPT图片+材料呈现) 思考：以上行为是否侵犯了人身自由？ 教师总结： 人身自由不受侵犯。我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 (二)人格尊严不受侵犯？ (PPT图片+材料呈现) 周海媚抢救病历疑遭泄漏，警方介入! 材料:12日晚，香港女演员周海媚工作室发声明，宣布周海媚因病去世。随后，疑似周海媚生前送医院抢救的电子病历截图在网上被流传，病历上显示医院为北京中医医院顺义医院，并记载了周海媚个人资料、就诊时间等相关信息。此事引发热议。 思考：泄露病人病历的行为侵犯了哪项权利 教师总结： ①原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。 ②宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 ③内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。 (三)住宅不受侵犯？ (PPT图片+材料呈现) 2022年11月25日上午9时许，某小区27楼住户王某（男，32岁）与配偶黄某（女，28岁），以28楼住户张某家生活噪音扰民为由，王某暴力破坏张某住宅房门后，两人强行进入房内，并殴打张某及在场劝解的李某。 思考：你赞同王某的行为吗？他侵犯了张某的什么权利？ 教师总结：住宅不受侵犯。（1）原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 法律规定：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 (四)通信自由和通信秘密受法律保护？ (PPT图片+材料呈现) 教师总结：①我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 ②除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 目标导学三：社会经济与文化权利 (一)财产权？ (PPT图片+材料呈现) 材料:大年初一，由于不满压岁钱“被保管”，青岛西海岸新区一名12岁男孩 乐乐赌气，带着一袋子烟花出走，警方出动百名警力，带警犬和无人机找了俩小时， 终于找到了被冻得瑟瑟发抖的男孩。 思考:孩子压岁钱归谁所有 法律上有怎样的规定 教师总结：财产权。①重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。 ②法律规定:我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 (二)劳动权？ (PPT图片+材料呈现) 毕业之后，小美在求职上遇到了难题，虽然自己拿着211高校的毕业证，求职时学历上占据了比较大的优势。但有很多公司，却因为小美是一个女生，而没能将她录取。期间在面试一家外企时，面试官当场就明确对小美说，对不起，27岁以上单身女性不招。 思考：上述图片说明了什么？ 教师总结：劳动权。①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。 ②法律规定：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。 ③意义：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 (三)物质帮助权？ (PPT图片+材料呈现) 教师总结：①内涵：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 ②措施或政策：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 (四)受教育权？ (PPT图片+材料呈现) 特殊困难地区的支持。对特殊困难地区义务教育学生实施农村营养改善计划，对城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科书，对家庭困难的寄宿生提供生活补助。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。 物质保障。国家将教育摆在优先发展的战略地位，努力增加教育投入，提高各级财政支出中教育经费所占的比例。 材料中党和国家的行为主要是保障学生的什么权利？ 教师总结： 受教育权。①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 ②教育的作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 ③国家的保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 (五)文化权利？ (PPT图片+材料呈现) 2024年春节假期(2024年2月10日至2月17日)全国电影票房为80.16亿元，观影人次为1.63亿，均创造了同档期新的纪录。 思考：材料属于公民的什么权利？ 教师总结：文化权利。（1）内容：我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 （2）实现：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 教师总结：(2)③践行宪法：将宪法原则转化为行动准则，严格遵守宪法和法律，学会用宪法精神来分析问题；自觉抵制各种妨碍宪法实施的行为。 (六)其他权利？ (PPT图片+材料呈现) 材料阅读 各抒己见 观看视频 材料阅读 各抒己见 思考并感悟 材料阅读 材料阅读 各抒己见 材料阅读 思考并感悟 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 理解选举权和被选举权。 了解政治自由。 了解监督权，以及行使监督权要注意什么。 了解人身自由不受侵犯。 了解人格尊严不受侵犯。 认识住宅不受侵犯。 了解通信自由和通信秘密受法律保护。 了解财产权。 了解劳动权。 了解物质帮助权。 了解受教育权。 了解文化权利。 了解其他权利。
课堂小结
板书设计
作业布置 完成分层作业
教学反思

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